第四章幼兒園環(huán)境

1、第四章 幼兒園環(huán)境 蒙臺梭利：“在教育上，環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要，因為孩子從環(huán)境中吸取所有的東西，并將其融入自己的生命之中?！睉烟睾＃涸诖賱佑變涸缙诮逃矫妫钣行У淖龇ㄊ莿?chuàng)造良好的環(huán)境。第四章幼兒園環(huán)境幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促動幼兒的發(fā)展。”三、幼兒園環(huán)境的作用影響與控制幼兒的行為，引發(fā)幼兒符合教育目的與要求的行為。：幼兒球類游戲時，如果想讓幼兒練習(xí)拍球的技能，是給他們每人一個球還是23人一個球？如果想讓幼兒學(xué)習(xí)分享、輪流與等待，是給他們每人一個球還是23人一個球？幼兒園環(huán)境的基本功能請結(jié)合案例分析【觀點辨析】：很多家長在選擇孩

2、子入園時，往往只考慮幼兒園的硬件設(shè)備尤其是幼兒的生活條件，如有沒有空調(diào)設(shè)備、有沒有電腦室、幼兒的活動空間是否夠大、幼兒園的外觀是否夠美，你認(rèn)為這些家長的觀點是否準(zhǔn)確？為什么？三、幼兒園環(huán)境的作用影響與控制幼兒的行為，引發(fā)幼兒符合教育目的與要求的行為。：幼兒球類游戲時，如果想讓幼兒練習(xí)拍球的技能，是給他們每人一個球還是23人一個球？如果想讓幼兒學(xué)習(xí)分享、輪流與等待，是給他們每人一個球還是23人一個球？幼兒園環(huán)境的基本功能請結(jié)合案例分析【觀點辨析】：很多家長在選擇孩子入園時，往往只考慮幼兒園的硬件設(shè)備尤其是幼兒的生活條件，如有沒有空調(diào)設(shè)備、有沒有電腦室、幼兒的活動空間是否夠大、幼兒園的外觀是否夠美

3、，你認(rèn)為這些家長的觀點是否準(zhǔn)確？為什么？第一節(jié) 幼兒園環(huán)境概述幼兒園環(huán)境的含義及類型幼兒園環(huán)境的作用一、幼兒園環(huán)境的含義幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以實行的一切條件的總和。幼兒園環(huán)境廣義的幼兒園環(huán)境狹義的幼兒園環(huán)境幼兒園內(nèi)部環(huán)境幼兒園外部環(huán)境幼兒園內(nèi)部環(huán)境大環(huán)境小環(huán)境第四章幼兒園環(huán)境本節(jié)主要就狹義的幼兒園（幼兒園內(nèi)部的教育環(huán)境）展開論述狹義的幼兒園環(huán)境：是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和?！居^點辨析】：現(xiàn)在社會上關(guān)系復(fù)雜，良莠并存，應(yīng)少讓幼兒接觸社會，幼兒園要保留住一方“凈土”，盡量給幼兒提供一個純潔的發(fā)展環(huán)境。物質(zhì)形態(tài)物質(zhì)環(huán)境觀念形態(tài)精神環(huán)境二、幼兒園環(huán)境的類型第四章幼

4、兒園環(huán)境1、物質(zhì)環(huán)境概念：指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件構(gòu)成要素：園舍建筑、設(shè)施設(shè)備、活動場地、活動材料、空間布局、環(huán)境布置、綠化美化等有形的東西2、精神環(huán)境 概念：幼兒園精神環(huán)境是指幼兒交往、活動所需的軟質(zhì)環(huán)境，即幼兒生活于其中的幼兒園心理環(huán)境。構(gòu)成要素：幼兒園在一定時期內(nèi)形成的大眾心理、幼兒園文化、幼兒園的人際關(guān)系。幼兒園的精神環(huán)境包括影響幼兒精神狀態(tài)和情緒的一切因素。【觀點辨析】：很多家長在選擇孩子入園時，往往只考慮幼兒園的硬件設(shè)備尤其是幼兒的生活條件，如有沒有空調(diào)設(shè)備、有沒有電腦室、幼兒的活動空間是否夠大、幼兒園的外觀是否夠美，你認(rèn)為這些家長的觀點是否準(zhǔn)確？為什么？三、幼兒園環(huán)境的作用影響與控制幼兒的行為，引發(fā)幼兒符合教育目的與要求的行為。：幼兒球類游戲時，如果想讓幼兒練習(xí)拍球的技能，是給他們每人一個球還是23人一個球？如果想讓幼兒學(xué)習(xí)分享、輪流與等待，是給他們每人一個球還是23人一個球？幼兒園環(huán)境的基本功能請結(jié)合案例分析促動幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成形成幼兒自主的學(xué)習(xí)氛圍展示幼兒的活動成果提升幼兒感受美、欣賞美的水平傳遞豐富的文化內(nèi)涵幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促動幼兒的發(fā)展?！币尛h(huán)境