2019八年級美術第一學期 第16課《徽州的老房子》教案2 人美版

1、徽州的老房子1教學目標(1)認知目標:了解徽州老房子的一般特征,體會建筑物的獨特美感。(2)能力目標:體驗并掌握點線面構成的方法畫老房。(3)情感目標:培養(yǎng)和增強學生對中國人文遺產的情感聯(lián)系和對家鄉(xiāng)的熱愛,感受建筑藝術的精美以及家鄉(xiāng)勞動人民的智慧。2學情分析學生對于本土文化較為熟悉,對于徽派建筑的特點較為熟悉;八年級的學生已經掌握了一定的美術理論知識與技法,并且具有較強的表現(xiàn)能力3重點難點重點:徽派文化與建筑特點難點:徽派建筑美學與點、線、面構成提煉4教學過程4.1一課時4.1.1教學活動活動1【導入】徽州老房子導入欣賞李安電影臥虎藏龍片段板書課題:徽州的老房子活動2【講授】徽州老房子徽州文化

2、一、徽州文化)(學習徽派建筑,徽州的老房子,我們必須得了解徽州的地理、風俗、人文、歷史等文化。上節(jié)課,我布置了學習小組回去查閱相關的資料,下面,我來請一些同學說說你們的了解情況。(1)、徽州地域劃分問:徽州指的是那里。,徽州,簡稱“徽”。最早叫做歙州,又名新安。宋徽宗時改名為徽州,一府六縣安徽南部的歙縣、黟縣、休寧、績溪、祁門、婺源古時被統(tǒng)稱為徽州,安徽就取安慶府的“安”和徽州府的“徽”而得名。它歷時宋元明清四朝,直到解放后,才把婺源劃給江西,改其他徽州地區(qū)為黃山市。、徽州的地理環(huán)境問:徽州是一個什么樣的地方?他的地理環(huán)境如何呢?徽州一向號稱“八分半山一分水,半分農田和莊園。”境內群峰參天,山

3、丘屏列。有深山,山谷,也有盆地,鵬遠。波流清澈,溪水回環(huán),到處清榮峻茂,水秀山靈,猶如一幅精美的畫圖,古往今來,許多文人墨客對它愛慕不已,明朝著名文學家湯顯祖還留下了“一生癡絕處,無夢到徽州”的千古絕句。、人文歷史-徽商文化明中期起,徽州的商人開始活躍在歷史舞臺,被后人稱為“徽商”,他們在明清稱雄于中國商界500余年,有“無徽不成鎮(zhèn)”、“徽商遍天下”之說。,徽州的商人自稱為“儒商”,他們除了資本雄厚,吃苦耐勞外,最大的特點就是講究經營之道,“講道義,重誠信”注重自身修養(yǎng),大都從小讀書,學習儒家思想,并且十分重視教育,積極在1家鄉(xiāng)捐資修建私塾、學堂,非常尊重中華民族傳統(tǒng)文化,整個徽州地區(qū)文風濃厚

4、。明清時期,就是憑借徽州的儒商的雄厚財力對中國民族文化的理解,才在這片山青水秀的地方創(chuàng)造了具有濃郁民族風格的徽派建筑。(PPT展示徽派建筑圖片)活動3【講授】徽州老房子老房子二、徽州老房子1、徽派建筑,徽派建筑是中國古建筑種最重要的流派之一,主要流行于古徽州地區(qū)?；张山ㄖL格獨特,結構嚴謹,具有鮮明的地方特色,尤其以民居,祠堂,牌坊最為典型,被譽為“徽州古建三絕”為中外建筑界所重視和嘆服?；张山ㄖ捎么u、木、石為原料,其中磚雕、木雕、石雕又被稱為“徽州三雕”,十分精美。它們被統(tǒng)稱為徽州建筑,而其中,徽州的老房子是徽派建筑的一個重要組成部分。接下來,我們就來仔細的欣賞研究一下徽州的老房子。2、徽

5、州老房子一、徽州老房子的特征A:造型上:馬頭墻。B:色彩上:白墻黑瓦的黑白色調徽州老房子的韻味A:布局之美-音樂般的節(jié)奏韻味由于大都徽派建筑依山而建,隨山勢起伏,而且高高低低的馬頭墻錯落有致,形成了徽州老房子布局上的特殊沒干-如音樂般的節(jié)奏美感。B:色彩之美-與周圍環(huán)境溶為一體。水墨山水韻味?；罩萑顺缟凶匀?講究天人合一,他們認為山有靈氣,水能聚財,所以他們的房屋大多依山傍水,融于自然?；丈虃冇殖缟腥鍖W,追求“書卷氣”,在房屋的設計上,講究“雅”字。因此他們創(chuàng)造出非常質樸又雅致的黑白色調的徽州老房子。在青山綠水的映襯下,像不像一幅幅靈動古雅的中國水墨畫?活動4【活動】徽州老房子小游戲：改造房屋

6、工程把老師用鉛筆簡單勾勒的房屋改造成一座徽州老房子,抓住徽州老房子的特征)活動5【活動】徽州老房子構成美1、教師繪畫示范演示利用點線面構成快速畫出一副徽州老房子的黑白裝飾繪畫2、請學生瞇眼觀察-你看到了什么點、線、面,老師用簡單的點線面進行組合,抓住了徽州老房子的特征,就構成了這樣一幅既簡單又神似的徽州老房子的藝術創(chuàng)作繪畫。活動6【講授】徽州老房子的構成美與方法欣賞吳冠中的老宅?與建筑實體、速寫繪畫等相比,吳冠中大師在老宅這幅作品進行了怎么樣的取舍、變化你覺得這樣有什么好處?2藝術來源于生活,又高于生活。藝術家們在對徽州老房子進行藝術創(chuàng)作時,發(fā)現(xiàn)在保留其精髓、特征和韻味的基礎上,對其進行大膽概括和取舍,利用點、線、面的組合構成,使老房子換發(fā)新光彩,既有傳統(tǒng)風格與徽州特征,又具有了現(xiàn)代設計韻味,更有個性和創(chuàng)意。欣賞大師作品吳冠中、貝聿銘活動7【練習】徽州老房子課堂練習布置任務:以小組為單位,結合本節(jié)課所授知識,利用手中的材料,設計制作出一幅有特色的徽州老房子作品。(限時15分鐘)學生動手制作,教師巡視指導?；顒?【活動】徽州老房子作業(yè)展示與評價學生分組