XXXX年秋季學(xué)期綜合科七年級(jí)段考試題品德、歷史試卷

1、XX-XX年秋季學(xué)期綜合科七年級(jí)段考試題（品德、歷史試卷）品德部分共50分一、選擇題：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1、走進(jìn)中學(xué)的你，面臨的一切都是新的。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。面臨新的環(huán)境，下列想法不對(duì)的是（） A、我要盡快適應(yīng)老師和同學(xué) B、都是陌生人，我只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí) C、我要積極參加校園文化活動(dòng)D、我主動(dòng)伸出友誼“橄欖枝”，結(jié)識(shí)新同學(xué)1、小蘭同學(xué)說(shuō)：“升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直努力，在學(xué)習(xí)上挖了很多時(shí)間，但成績(jī)卻沒(méi)有以前好了?！毙√m應(yīng)該（ ）A、別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué) B、要多做一些練習(xí)C、可以再投入

2、多一些學(xué)習(xí)時(shí)間 D、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法3、成為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己的問(wèn)題，盡可能想辦法解決。下面的做法中錯(cuò)誤的是（ ）A、嘗試自己對(duì)重要事情做出決定 B、任何時(shí)候都自己解決問(wèn)題，決不請(qǐng)求幫助C、學(xué)會(huì)單獨(dú)開(kāi)展計(jì)劃或做事 D、必要時(shí)，可以請(qǐng)求父母、老師幫助4、下列關(guān)于“理想”的說(shuō)法正確的是（ ） A、沒(méi)有行動(dòng)的理想，只能是空中樓閣 B、只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn) C、只有大人物才有理想 D、每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn)5、“工欲善其事，必先利其器?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（ ） A、找到好的工具 B、碰到好的同學(xué)和老師 C、尋找好的學(xué)習(xí)方法 D、買到好的工具書6、美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“我們的生命

3、皆由時(shí)間組成，片刻的時(shí)間浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命?！笔堑模瑫r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢。下列對(duì)時(shí)間的看法不正確的是（ ） A、時(shí)間是無(wú)償給予每個(gè)人的，可以任由我們浪費(fèi) B、時(shí)間是公正的，時(shí)間對(duì)于珍惜它的人和不珍惜它的人其結(jié)果是不一樣的 C、世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間 D、我們要把時(shí)間落實(shí)在每一天當(dāng)中，才能把握住將來(lái)7、如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。下列對(duì)“有字之書”說(shuō)法正確的是（ ） A、它不如“無(wú)字之書”重要 B、既要讀好“有字之書”，也要讀好“無(wú)字之書”。 C、“有字之書”需要讀，“而無(wú)

4、字之書”則不讀。 D、“無(wú)字之書”可以替代“有字之書”。8、進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，青春期開(kāi)始了。青春期的標(biāo)志是（ ） A、特指10-19周歲的人 B、身體的發(fā)育 C、向往與異性交往 D、大人們認(rèn)為我們長(zhǎng)大了9、“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅。”你覺(jué)得對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ） A、美麗的人類社會(huì)由男女兩性共同組成 B、男孩女孩，各有千秋 C、男孩女孩之間沒(méi)有任何差別 D、男孩女孩，各有各的價(jià)值10、認(rèn)識(shí)自我的途徑有（ ） A、通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B、不聽(tīng)別人的意見(jiàn) C、絕對(duì)自信，別人的批評(píng)與勸告都不對(duì) D、自己是怎么樣子，就不用認(rèn)識(shí)二、三言兩語(yǔ)，亮出自我 （簡(jiǎn)明扼要回

5、答所提問(wèn)題，每題7分）11、新校園、新學(xué)期、新老師.中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，七年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)就對(duì)他們的新老師議論起來(lái)。同學(xué)A：“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)！我上課看課外書，他都沒(méi)有說(shuō)我呢！”同學(xué)B：“歷史老師太嚴(yán)厲，怪可怕的！”同學(xué)C：“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了！”同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！蹦阃饽奈煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12、小馬愛(ài)穿新奇的衣服。還找父母要錢，想把頭發(fā)染成金黃色。當(dāng)父母對(duì)他說(shuō)：“你如果這樣，就不像一個(gè)中學(xué)生了?！毙●R不以為然地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不用你們來(lái)管！”（1)小馬的說(shuō)法、做法是否正確？為什么？（4分）

6、 （2）你怎樣理解“長(zhǎng)大了”？（3分） 三、體驗(yàn)探究，提升自我（突出主題，合理可行）13、某班準(zhǔn)備召開(kāi)“追尋高雅生活”的主題班會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)備以下材料：（1）我們身邊存在哪些低俗的生活情趣？（3分）（2）這些低俗的生活情趣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么危害？（3分）（3）怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（4分）14、英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！焙侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，不僅可以幫助我們節(jié)省許多時(shí)間，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，制定自己的周學(xué)習(xí)計(jì)劃。（6分）XX-XX年秋季學(xué)期綜合科七年級(jí)段考試題歷史部分共50分一、選擇題：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1國(guó)慶長(zhǎng)假，小明高興地到

7、了元謀人遺址參觀，元謀人遺址在我國(guó)的( )A云南省 B貴州省 C浙江省 D陜西省2最早種植粟、能制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是 ( )A元謀人 B北京人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民3考古發(fā)掘是研究歷史的第一手資料，最能證明“中國(guó)是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是( )A北京周口店遺址 B河姆渡遺址 C半坡遺址D大汶口遺址4我國(guó)的原始社會(huì)結(jié)束在（ ） A黃帝時(shí)期 B堯時(shí)期C舜時(shí)期 D禹時(shí)期5小說(shuō)封神榜中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)？( )A夏王桀 B商王紂C周厲王D周幽王6與商周同期，在我國(guó)西南地區(qū)的成都平原也盛行一種獨(dú)特的

8、青銅文化，它被稱為 ( )A元謀人文化 B三星堆文化 C大汶口文化 D半坡文化7春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)逐鹿中原，戰(zhàn)亂不休，諸侯國(guó)的出現(xiàn)源于西周的( )A世襲制 B郡縣制 C禪讓制 D分封制8決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( )A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D牧野之戰(zhàn)9我國(guó)奴隸制度瓦解于 ( )A夏朝 B東周 C春秋 D戰(zhàn)國(guó)10我國(guó)出現(xiàn)鐵工具是在什么時(shí)候？ ( )A商朝 B西周C春秋 D戰(zhàn)國(guó)第卷 非選擇題（共30分）11閱讀下列材料，回答問(wèn)題。曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”論語(yǔ) 請(qǐng)回答：（8分）（1）桓公在春秋時(shí)期最先稱霸，請(qǐng)問(wèn)他是哪一國(guó)的國(guó)君？（2分）（2）桓公

9、為什么能“霸諸侯，一匡天下”？（6分）12閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也”（1） 上文所寫的是哪一水利工程？該工程由誰(shuí)組織修建的？（2分）（2） 該工程的歷史作用是什么？（3分）（3）這一水利工程的建成向人們說(shuō)明了什么？（2分）13問(wèn)答題（15分）政治制度有一定的的連續(xù)性，開(kāi)明的政治制度對(duì)鞏固國(guó)家的統(tǒng)治、穩(wěn)定社會(huì)秩序有很大的作用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1） 商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？（8分）（2） 變法什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行？得到哪位君主支持？（2分）（3） 你認(rèn)為商鞅變法在歷史上起到了什么作用？（3分）（4）你覺(jué)得商鞅有哪些可貴的品質(zhì)值得我

10、們學(xué)習(xí)？（2分）品德部分共50分一、選擇題：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1、走進(jìn)中學(xué)的你，面臨的一切都是新的。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。面臨新的環(huán)境，下列想法不對(duì)的是（） A、我要盡快適應(yīng)老師和同學(xué) B、都是陌生人，我只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí) C、我要積極參加校園文化活動(dòng)D、我主動(dòng)伸出友誼“橄欖枝”，結(jié)識(shí)新同學(xué)1、小蘭同學(xué)說(shuō)：“升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直努力，在學(xué)習(xí)上挖了很多時(shí)間，但成績(jī)卻沒(méi)有以前好了?！毙√m應(yīng)該（ ）A、別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué) B、要多做一些練習(xí)C、可以再投入多一些學(xué)習(xí)時(shí)間 D、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法3、成

11、為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己的問(wèn)題，盡可能想辦法解決。下面的做法中錯(cuò)誤的是（ ）A、嘗試自己對(duì)重要事情做出決定 B、任何時(shí)候都自己解決問(wèn)題，決不請(qǐng)求幫助C、學(xué)會(huì)單獨(dú)開(kāi)展計(jì)劃或做事 D、必要時(shí)，可以請(qǐng)求父母、老師幫助4、下列關(guān)于“理想”的說(shuō)法正確的是（ ） A、沒(méi)有行動(dòng)的理想，只能是空中樓閣 B、只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn) C、只有大人物才有理想 D、每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn)5、“工欲善其事，必先利其器?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（ ） A、找到好的工具 B、碰到好的同學(xué)和老師 C、尋找好的學(xué)習(xí)方法 D、買到好的工具書6、美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“我們的生命皆由時(shí)間組成，片刻的時(shí)間浪費(fèi)，便是虛擲了一

12、部分生命?！笔堑模瑫r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢。下列對(duì)時(shí)間的看法不正確的是（ ） A、時(shí)間是無(wú)償給予每個(gè)人的，可以任由我們浪費(fèi) B、時(shí)間是公正的，時(shí)間對(duì)于珍惜它的人和不珍惜它的人其結(jié)果是不一樣的 C、世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間 D、我們要把時(shí)間落實(shí)在每一天當(dāng)中，才能把握住將來(lái)7、如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。下列對(duì)“有字之書”說(shuō)法正確的是（ ） A、它不如“無(wú)字之書”重要 B、既要讀好“有字之書”，也要讀好“無(wú)字之書”。 C、“有字之書”需要讀，“而無(wú)字之書”則不讀。 D、“無(wú)字之書”可以替代

13、“有字之書”。8、進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，青春期開(kāi)始了。青春期的標(biāo)志是（ ） A、特指10-19周歲的人 B、身體的發(fā)育 C、向往與異性交往 D、大人們認(rèn)為我們長(zhǎng)大了9、“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅?！蹦阌X(jué)得對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ） A、美麗的人類社會(huì)由男女兩性共同組成 B、男孩女孩，各有千秋 C、男孩女孩之間沒(méi)有任何差別 D、男孩女孩，各有各的價(jià)值10、認(rèn)識(shí)自我的途徑有（ ） A、通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B、不聽(tīng)別人的意見(jiàn) C、絕對(duì)自信，別人的批評(píng)與勸告都不對(duì) D、自己是怎么樣子，就不用認(rèn)識(shí)二、三言兩語(yǔ)，亮出自我 （簡(jiǎn)明扼要回答所提問(wèn)題，每題7分）11、新校園、新學(xué)期

14、、新老師.中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，七年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)就對(duì)他們的新老師議論起來(lái)。同學(xué)A：“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)！我上課看課外書，他都沒(méi)有說(shuō)我呢！”同學(xué)B：“歷史老師太嚴(yán)厲，怪可怕的！”同學(xué)C：“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了！”同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！蹦阃饽奈煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12、小馬愛(ài)穿新奇的衣服。還找父母要錢，想把頭發(fā)染成金黃色。當(dāng)父母對(duì)他說(shuō)：“你如果這樣，就不像一個(gè)中學(xué)生了?！毙●R不以為然地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不用你們來(lái)管！”（1)小馬的說(shuō)法、做法是否正確？為什么？（4分） （2）你怎樣理解“長(zhǎng)大了”？（3分） 三

15、、體驗(yàn)探究，提升自我（突出主題，合理可行）13、某班準(zhǔn)備召開(kāi)“追尋高雅生活”的主題班會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)備以下材料：（1）我們身邊存在哪些低俗的生活情趣？（3分）（2）這些低俗的生活情趣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么危害？（3分）（3）怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（4分）14、英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！焙侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，不僅可以幫助我們節(jié)省許多時(shí)間，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，制定自己的周學(xué)習(xí)計(jì)劃。（6分）XX-XX年秋季學(xué)期綜合科七年級(jí)段考試題歷史部分共50分一、選擇題：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1國(guó)慶長(zhǎng)假，小明高興地到了元謀人遺址參觀，元謀人遺址在我國(guó)的( )

16、A云南省 B貴州省 C浙江省 D陜西省2最早種植粟、能制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是 ( )A元謀人 B北京人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民3考古發(fā)掘是研究歷史的第一手資料，最能證明“中國(guó)是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是( )A北京周口店遺址 B河姆渡遺址 C半坡遺址D大汶口遺址4我國(guó)的原始社會(huì)結(jié)束在（ ） A黃帝時(shí)期 B堯時(shí)期C舜時(shí)期 D禹時(shí)期5小說(shuō)封神榜中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)？( )A夏王桀 B商王紂C周厲王D周幽王6與商周同期，在我國(guó)西南地區(qū)的成都平原也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，它被稱為 ( )A元謀人文化 B

17、三星堆文化 C大汶口文化 D半坡文化7春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)逐鹿中原，戰(zhàn)亂不休，諸侯國(guó)的出現(xiàn)源于西周的( )A世襲制 B郡縣制 C禪讓制 D分封制8決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( )A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D牧野之戰(zhàn)9我國(guó)奴隸制度瓦解于 ( )A夏朝 B東周 C春秋 D戰(zhàn)國(guó)10我國(guó)出現(xiàn)鐵工具是在什么時(shí)候？ ( )A商朝 B西周C春秋 D戰(zhàn)國(guó)第卷 非選擇題（共30分）11閱讀下列材料，回答問(wèn)題。曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭撜Z(yǔ) 請(qǐng)回答：（8分）（1）桓公在春秋時(shí)期最先稱霸，請(qǐng)問(wèn)他是哪一國(guó)的國(guó)君？（2分）（2）桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”？（6分）12

18、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也”（1） 上文所寫的是哪一水利工程？該工程由誰(shuí)組織修建的？（2分）（2） 該工程的歷史作用是什么？（3分）（3）這一水利工程的建成向人們說(shuō)明了什么？（2分）13問(wèn)答題（15分）政治制度有一定的的連續(xù)性，開(kāi)明的政治制度對(duì)鞏固國(guó)家的統(tǒng)治、穩(wěn)定社會(huì)秩序有很大的作用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1） 商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？（8分）（2） 變法什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行？得到哪位君主支持？（2分）（3） 你認(rèn)為商鞅變法在歷史上起到了什么作用？（3分）（4）你覺(jué)得商鞅有哪些可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）品德部分共50分一、選擇題

19、：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1、走進(jìn)中學(xué)的你，面臨的一切都是新的。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。面臨新的環(huán)境，下列想法不對(duì)的是（） A、我要盡快適應(yīng)老師和同學(xué) B、都是陌生人，我只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí) C、我要積極參加校園文化活動(dòng)D、我主動(dòng)伸出友誼“橄欖枝”，結(jié)識(shí)新同學(xué)1、小蘭同學(xué)說(shuō)：“升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直努力，在學(xué)習(xí)上挖了很多時(shí)間，但成績(jī)卻沒(méi)有以前好了。”小蘭應(yīng)該（ ）A、別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué) B、要多做一些練習(xí)C、可以再投入多一些學(xué)習(xí)時(shí)間 D、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法3、成為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己的問(wèn)題，

20、盡可能想辦法解決。下面的做法中錯(cuò)誤的是（ ）A、嘗試自己對(duì)重要事情做出決定 B、任何時(shí)候都自己解決問(wèn)題，決不請(qǐng)求幫助C、學(xué)會(huì)單獨(dú)開(kāi)展計(jì)劃或做事 D、必要時(shí)，可以請(qǐng)求父母、老師幫助4、下列關(guān)于“理想”的說(shuō)法正確的是（ ） A、沒(méi)有行動(dòng)的理想，只能是空中樓閣 B、只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn) C、只有大人物才有理想 D、每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn)5、“工欲善其事，必先利其器?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（ ） A、找到好的工具 B、碰到好的同學(xué)和老師 C、尋找好的學(xué)習(xí)方法 D、買到好的工具書6、美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“我們的生命皆由時(shí)間組成，片刻的時(shí)間浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命?！笔堑模瑫r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速

21、度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢。下列對(duì)時(shí)間的看法不正確的是（ ） A、時(shí)間是無(wú)償給予每個(gè)人的，可以任由我們浪費(fèi) B、時(shí)間是公正的，時(shí)間對(duì)于珍惜它的人和不珍惜它的人其結(jié)果是不一樣的 C、世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間 D、我們要把時(shí)間落實(shí)在每一天當(dāng)中，才能把握住將來(lái)7、如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。下列對(duì)“有字之書”說(shuō)法正確的是（ ） A、它不如“無(wú)字之書”重要 B、既要讀好“有字之書”，也要讀好“無(wú)字之書”。 C、“有字之書”需要讀，“而無(wú)字之書”則不讀。 D、“無(wú)字之書”可以替代“有字之書”。8、進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，青春期開(kāi)始

22、了。青春期的標(biāo)志是（ ） A、特指10-19周歲的人 B、身體的發(fā)育 C、向往與異性交往 D、大人們認(rèn)為我們長(zhǎng)大了9、“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅?！蹦阌X(jué)得對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ） A、美麗的人類社會(huì)由男女兩性共同組成 B、男孩女孩，各有千秋 C、男孩女孩之間沒(méi)有任何差別 D、男孩女孩，各有各的價(jià)值10、認(rèn)識(shí)自我的途徑有（ ） A、通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B、不聽(tīng)別人的意見(jiàn) C、絕對(duì)自信，別人的批評(píng)與勸告都不對(duì) D、自己是怎么樣子，就不用認(rèn)識(shí)二、三言兩語(yǔ)，亮出自我 （簡(jiǎn)明扼要回答所提問(wèn)題，每題7分）11、新校園、新學(xué)期、新老師.中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，

23、七年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)就對(duì)他們的新老師議論起來(lái)。同學(xué)A：“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)！我上課看課外書，他都沒(méi)有說(shuō)我呢！”同學(xué)B：“歷史老師太嚴(yán)厲，怪可怕的！”同學(xué)C：“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了！”同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！蹦阃饽奈煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12、小馬愛(ài)穿新奇的衣服。還找父母要錢，想把頭發(fā)染成金黃色。當(dāng)父母對(duì)他說(shuō)：“你如果這樣，就不像一個(gè)中學(xué)生了?！毙●R不以為然地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不用你們來(lái)管！”（1)小馬的說(shuō)法、做法是否正確？為什么？（4分） （2）你怎樣理解“長(zhǎng)大了”？（3分） 三、體驗(yàn)探究，提升自我（突出主題，合理可行）

24、13、某班準(zhǔn)備召開(kāi)“追尋高雅生活”的主題班會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)備以下材料：（1）我們身邊存在哪些低俗的生活情趣？（3分）（2）這些低俗的生活情趣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么危害？（3分）（3）怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（4分）14、英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅可以幫助我們節(jié)省許多時(shí)間，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，制定自己的周學(xué)習(xí)計(jì)劃。（6分）XX-XX年秋季學(xué)期綜合科七年級(jí)段考試題歷史部分共50分一、選擇題：（認(rèn)真審題，選出最符合題意的一項(xiàng)。共20分）1國(guó)慶長(zhǎng)假，小明高興地到了元謀人遺址參觀，元謀人遺址在我國(guó)的( )A云南省 B貴州省 C浙江省 D陜西省2最早種植粟、能制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是 ( )A元謀人 B北京人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民3考古