高考地理總復(fù)習(xí)區(qū)域地理——中國地理《中國的氣候》教案

1、教學(xué)目標(biāo)中國的氣候1.了解我國冬、夏季風(fēng)分布特點(diǎn)及其成因，我國溫度帶的劃分和分布。了解我國冬、夏季風(fēng)的特點(diǎn)，季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布及降水狀況；理解我國東部季風(fēng)區(qū)雨帶的形成，并初步掌握雨帶的移動(dòng)規(guī)律；理解并掌握我國降水的時(shí)空分布規(guī)律；掌握我國干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及分布。初步掌握綜合分析氣候特征的方法，知道我國主要的氣候特征及對(duì)生產(chǎn)、生活等方面的影響2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀等溫線圖、氣溫年變化曲線圖、年降水量圖等的技能，提高閱讀和分析氣候圖的能力，以及運(yùn)用圖表分析問題的能力1.我國氣溫分布規(guī)律及成因，降水量的時(shí)空分布規(guī)律、成因；我國主要?dú)夂蝾愋偷姆植?；我重點(diǎn)國的氣候難點(diǎn)特征導(dǎo)學(xué)建議2.氣候特征的成因及

2、其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、氣候圖的分析對(duì)探究內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的歸納總結(jié)，在歸納分析時(shí)，一定要注重強(qiáng)化對(duì)地圖的使用，如我教學(xué)國1月平均氣溫圖、我國7月平均氣溫圖、我國溫度帶分布圖、我國年降水量分布圖、我國課前準(zhǔn)備建議干濕地區(qū)劃分圖等。使知識(shí)點(diǎn)從圖中得出，并落實(shí)到圖上教師準(zhǔn)備：1.導(dǎo)學(xué)案預(yù)學(xué)案固學(xué)案2.準(zhǔn)備與中國氣候相關(guān)的圖片和視頻，以及與中國冬季、夏季氣候有關(guān)的圖片和視頻，查找有關(guān)中國冬、夏季風(fēng)的圖片或視頻，以及有關(guān)中國氣溫差異、干濕差異的圖片或視頻，制作思維導(dǎo)圖，編寫課程設(shè)計(jì)，制作多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：1在圖書館或上網(wǎng)查閱中國氣候相關(guān)資料，調(diào)查中國氣溫、干濕狀況的有關(guān)情況，了解中國冬、夏季風(fēng)等情況2.把在

3、預(yù)習(xí)中碰到的問題記錄下來，以供在課堂上和同學(xué)討論或請(qǐng)教老師導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為上課前播放視頻，介紹我國學(xué)生行為（預(yù)設(shè)）媒體運(yùn)用認(rèn)真觀看，積極思考問題。通過多媒體播放與中情境新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入的氣候、季風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課時(shí)的探究學(xué)習(xí)當(dāng)中國氣候有關(guān)的視頻或圖片，如寒潮、洪水、干旱等預(yù)習(xí)分小組讓學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)部分學(xué)生交叉檢查預(yù)學(xué)部分的情PPT展示預(yù)習(xí)答案第一層級(jí)情況檢查中的教材知識(shí)回顧及自主預(yù)習(xí)檢測(cè)進(jìn)行檢查；走下講臺(tái)，查看況，并進(jìn)行得分統(tǒng)計(jì)，供教師評(píng)價(jià)參考各小組完成情況，并進(jìn)行評(píng)價(jià)分小組合作探究，最好是前后兩學(xué)生認(rèn)真完成，與同伴互查，多媒體展示1月寒冷環(huán)節(jié)一組交叉合作，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生

4、合把疑惑的問題記錄下來，與小天氣和7月高溫天氣第二層級(jí)中國的氣溫和熱量帶作探究1.1月我國南北溫差大，等溫線組討論，及時(shí)糾正，達(dá)到預(yù)想的圖片或視頻的預(yù)習(xí)效果可能有以下疑問：展示熱量帶分布的視環(huán)節(jié)二我國的降密集；7月南北溫差小，等溫線1.中國的氣溫特征是什么？稀疏2.中國的7月的最高溫和1月最低溫出現(xiàn)在哪里？2.1月最低溫出現(xiàn)在漠河；7月3.熱量帶是如何分布的？最高溫出現(xiàn)在吐魯番盆地3.熱帶和亞熱帶的分界線是大致是8000年等溫線；亞熱帶和溫帶分界線是秦嶺淮河一線1.我國的降水特征：從東南沿海可能提出以下問題：向西北內(nèi)陸遞減，降水集中在夏1.中國的降水特征是什么？秋季節(jié)，南方雨季長、北方雨2.中

5、國的干濕分布狀況是什頻或圖片多媒體展示我國降水、年等降水量分布、干濕地區(qū)分布的圖片水和干濕分布季短2.降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū)為么？或視頻濕潤區(qū)，反之，則是干旱區(qū)1.我國季風(fēng)氣候顯著，冬季風(fēng)源可能提出以下問題：多媒體展示我國氣候于亞洲內(nèi)陸，夏季風(fēng)源于太平洋1.我國冬、夏季風(fēng)的特點(diǎn)是什分布、季風(fēng)的圖片或和印度洋么？視頻環(huán)節(jié)三我國的氣候2.氣候類型多樣，分布有熱帶季2.我國的氣候類型有哪些？風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)、溫帶大陸性氣候，以及高原、高山氣候第三知識(shí)監(jiān)督學(xué)生完成當(dāng)堂練習(xí)，即技學(xué)生小組討論或同桌之間互PPT展示相關(guān)答案層級(jí)運(yùn)用能應(yīng)用與拓展，要求人人達(dá)標(biāo)，查，將不會(huì)的問題向老師請(qǐng)教可以不時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè)情況第四層級(jí)思維建模歸納總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞：南北氣溫、東西干濕、季風(fēng)氣候、冬夏季溫差學(xué)生做好記錄，歸納本節(jié)課的PPT展示思維導(dǎo)圖的知識(shí)點(diǎn)，完成好思維導(dǎo)圖的填構(gòu)建過程寫總結(jié)【旁白】同學(xué)們，本課時(shí)我們探學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，多媒體播放輕松的輕概括究了中國的氣候和季風(fēng)，重點(diǎn)記表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)音樂提升創(chuàng)設(shè)總結(jié)情憶我國的氣候類型及其特點(diǎn)和對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，季風(fēng)氣候的形成原因及其影響境板書設(shè)計(jì)第19課時(shí)中國的自然環(huán)境氣候多樣、季風(fēng)顯著一、南北氣溫