生物高考二輪復(fù)習(xí):題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類_第1頁
生物高考二輪復(fù)習(xí):題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類_第2頁
生物高考二輪復(fù)習(xí):題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類_第3頁
生物高考二輪復(fù)習(xí):題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類_第4頁
生物高考二輪復(fù)習(xí):題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。題型專項練(二)坐標(biāo)柱形圖類(20分鐘,50分)1.(6分)根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如圖1所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中不正確的是()A.圖1中的B組細胞位于圖3中的甲乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖1中C組的細胞不都位于圖3

2、的乙丙段C.圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙丁段D.圖2中,D組細胞表示精細胞,E組細胞可以表示精原細胞,也可以表示次級精母細胞【解題指導(dǎo)】解答本題需明確:(1)每個細胞中核DNA含量與細胞周期的關(guān)系。(2)每條染色體上DNA含量變化的原因:加倍為DNA復(fù)制,減半為著絲點分裂?!窘馕觥窟xC。由題可知,高等哺乳動物睪丸中的精原細胞通過有絲分裂連續(xù)增殖,B組細胞中核DNA含量在24之間,說明其正在進行DNA分子的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期,應(yīng)位于圖3中的甲乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A項正確;圖1中C組細胞核DNA含量為4,為DNA已經(jīng)完成復(fù)制的細胞,

3、直到細胞分裂后期結(jié)束,應(yīng)結(jié)束于丁戊之間,B項正確;圖2中細胞的核DNA含量為1、2、4,則細胞進行減數(shù)分裂,F組細胞變成E組細胞發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,應(yīng)對應(yīng)于圖3的乙丙段,C項不正確;圖2中,D組細胞表示DNA含量減半的精細胞,E組細胞可以表示精原細胞(與體細胞相同),也可以表示次級精母細胞,D項正確。2.(6分)為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析可知()A.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體B.對照組的結(jié)果

4、表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長C.體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長D.生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應(yīng)越顯著【解析】選D。本題實驗?zāi)康臑檠芯可L素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),因此實驗的自變量還包括生長素和赤霉素處理,A項不正確;對照組的結(jié)果是相應(yīng)植株在不使用生長素或赤霉素處理時的生長情況,B項不正確;比較五組突變體的生長狀況可知,體外噴施生長素溶液促進矮生豌豆的生長不明顯,而體外噴施赤霉素時才能明顯促進矮生豌豆的生長,且生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應(yīng)越顯著,C項不正確、D項正確。3.(18分)下圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:

5、(1)由圖可知,光合作用速率最大時的溫度為 。(2)假設(shè)每天光照12 h,最有利于植物生長的溫度是 。(3)分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的不同。(4)將某綠色植物置于封閉黑暗的環(huán)境一段時間后,若其CO2的釋放速率如圖中20下測得的數(shù)值,O2的吸收速率為0.5 mg/h,則此時該植物無氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率表示)【解析】(1)圖中光照下吸收CO2量可以反映凈光合作用強度,黑暗中釋放CO2量可以反映細胞呼吸強度,因此實際光合作用強度可用二者的和表示。將圖中的黑柱和白柱的數(shù)值相加,其中最大值對應(yīng)的溫度為30。因此光合作用速率最大時的溫度

6、為30。(2)要判斷植物生長的狀況,可以參考植物有機物積累量的多少。在每天光照12 h的情況下,該植物進行了24 h呼吸作用和12 h光合作用,因此一晝夜的有機物積累量=白天有機物的積累量(圖中白柱12)-夜間呼吸作用消耗量(圖中黑柱12),最大值對應(yīng)的溫度為20,因此在每天光照12 h,最有利于植物生長的溫度是20。(3)由圖可知,溫度既影響光合作用,又影響呼吸作用,光合作用的最適溫度為30,呼吸作用的最適溫度為35(或以上),因此光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同。(4)由圖可知,黑暗條件下20時CO2的釋放量為1.5 mg/h,O2的吸收速率為0.5 mg/h,則植物既進行有氧呼

7、吸,又進行無氧呼吸。再根據(jù)有氧呼吸時吸收的O2量和釋放的CO2量相等,可以認為有氧呼吸釋放的CO2量為0.5 mg/h,無氧呼吸釋放的CO2量為1 mg/h。根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知,產(chǎn)生等量CO2,無氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的3倍,則此時該植物無氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的 QUOTE 3=6倍。答案:(1)30(2)20(3)最適溫度(4)64.(20分)綠藻和藍藻等藻類是廣東鯪魚及小蝦的食物來源,其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例。(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,藻類在生態(tài)系統(tǒng)中

8、的特有作用是。鯪魚與小蝦的種間關(guān)系是。(2)從圖乙來看,鯪魚體長在4.2 cm時,假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類,若鯪魚增重24 kg,則最少需要藻類kg。(3)先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染。治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是,理由是 ?,F(xiàn)要投放鯪魚去除中的藻類,投放鯪魚的體長應(yīng)該大于4.2 cm,理由是此時 ?!窘馕觥?1)藻類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的角度分析,其主要生態(tài)功能是把無機物合成有機物。鯪魚與小蝦均能夠以綠藻和藍藻為食物,因此二者存在競爭關(guān)系,由于小蝦也是鯪魚的食物,因此二者又有

9、捕食關(guān)系。(2)由圖乙可知,鯪魚體長在4.2 cm時,植食性比例為0.75,肉食性比例為0.25。因此若鯪魚增重24 kg,計算最少需要藻類的量應(yīng)按最大的傳遞效率進行計算。則根據(jù)比例,鯪魚獲得的能量的0.75直接來自藻類,因此需要的藻類量為240.7520%=90(kg),另外0.25直接來自小蝦,需要的藻類量為240.2520%20%=150(kg),因此最少共需要藻類的量為240 kg。(3)由圖甲可知,兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng),但是綠藻在堿性水體中藻毒素含量低,有利于通過構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,如果選擇藍藻,由于在堿性條件下細胞內(nèi)藻毒素含量高,會影響捕食者的生命活動,不利于通過構(gòu)建食物鏈快速去除藻類。經(jīng)過綠藻處理的污水中的生物主要是藻類,應(yīng)投放植食性比例高的鯪魚,由圖乙可知,體長大于4.2 cm的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論