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1、第二課信息技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)一、教材及學(xué)情分析信息技術(shù)對(duì)信息的獲取、加工、表達(dá)、發(fā)布、交流管理等的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。初中主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)常識(shí)和常用信息技術(shù),學(xué)生對(duì)信息技術(shù)很感興趣,但信息技術(shù)是什么不太明白,本節(jié)主要從總體上給學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)。為以后學(xué)習(xí)具體的信息處理技術(shù)提供理論基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì) 2.了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。 3.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要作用與人類社會(huì)的關(guān)系。4.激發(fā)學(xué)生了解、掌握并應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)的熱情。技能目標(biāo)1.了解信息的發(fā)展有關(guān)知識(shí)。 2.利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)信息知識(shí)。 3.了解信息的發(fā)展趨勢(shì)情感目標(biāo)通過利用搜索查找信
2、息發(fā)展、信息技術(shù)與其它科學(xué),發(fā)展方向,讓學(xué)生感受信息的重要性,體驗(yàn)信息時(shí)代發(fā)展快速的感受。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、相互交流的學(xué)習(xí)精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解如何對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)難點(diǎn):知道信息技術(shù)的發(fā)展歷程(五次革命 ) 。 四、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備有關(guān)信息傳輸媒介的音像資料。 2.有條件的可用網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)搜索有關(guān)知識(shí)。五、教學(xué)建議建議課時(shí): 1 課時(shí)。六、教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授知識(shí)、學(xué)生相互討論、交流共同協(xié)作完成,教師輔導(dǎo) 七、教學(xué)教程:一、引入:.學(xué)生你們上過網(wǎng)嗎?(同學(xué)們大部分回答上過?接著問下面的問題。).你們知道上網(wǎng)是獲取了什么?回答:概括起來(lái)各種信息(引入課題)今
3、天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)信息的發(fā)展和趨勢(shì)的知識(shí)。二、信息技術(shù)發(fā)展歷程你們是如何感受到信息?(學(xué)生能說(shuō)出信息的交流方式、媒介、形式 )在我們現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往急要交流方便快捷,因此才有了電視,電話,手機(jī)。而現(xiàn)在我們可以在因特網(wǎng)上交流,突破了以往人們?cè)谛畔⒔涣髦兴艿降臅r(shí)空限制,極大的豐富了信息內(nèi)容和表現(xiàn)形式。對(duì)信息的獲取、加工、存儲(chǔ)、表達(dá)、管理、交流、發(fā)布等處理的信息技術(shù),先后經(jīng)歷了 5次革命。(學(xué)生活動(dòng):分小組討論完成下面的表格內(nèi)的內(nèi)容,特別對(duì)發(fā)生年代及科學(xué)家一欄提示上網(wǎng)查找或通過其它方法獲取 )教師可準(zhǔn)備有關(guān)信息發(fā)展階段的圖片或者掛圖。發(fā)展歷程發(fā)明與應(yīng)用的信息技術(shù)提高的信息能力發(fā)生年代及科學(xué)家第
4、1次語(yǔ)言的產(chǎn)生和使用較遠(yuǎn)距離的傳遞20萬(wàn)年以前第2次文字的創(chuàng)造與使用信息的存儲(chǔ)、傳遞的能力超越時(shí)空公元前3500年第3次造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用信息量大存儲(chǔ)、及時(shí)交流、廣泛傳播公元1040年第4次電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用提高傳遞的效率,突破時(shí)空限制電話1875年 電報(bào)1933年第5次計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用處理、傳遞速度和普及應(yīng)用程度驚人變化計(jì)算機(jī)1943年參與資料: HYPERLINK /question/338660.html?md=1 /question/338660.html?md=1三、信息技術(shù)信息的處理過程所采用的信息技術(shù)1、獲取信息人類是利用感覺器官獲取信息的。隨信
5、息技術(shù)的發(fā)展,可通過科學(xué)儀器更 好地收集信息。如:放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)等。人類還可以用先進(jìn)的信息技術(shù),來(lái)探索人類自身無(wú)法感受到的信息。如:利用微波、聲納、紅外線等科學(xué)儀器獲得信息。2、傳遞信息最初傳輸信息主要是靠形體、語(yǔ)音等?,F(xiàn)代信息技術(shù)傳輸方式有電報(bào)、電話、衛(wèi)星系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。利用光纖來(lái)傳輸數(shù)字信息。3、存儲(chǔ)信息存儲(chǔ)信息的方式:雕刻、竹簡(jiǎn)、紙張、磁帶、磁盤、光盤、芯片等計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的大小計(jì)量:位(bit,讀:比特,寫作:1bit或1b)1kb(千字節(jié) 尸1024B(字節(jié))1MB(兆字節(jié))=1024kB(千兆字節(jié))=1,048,576B(字節(jié))1GB(吉字節(jié))=1024MB(兆
6、字節(jié))=1,073,741,824B(字節(jié))仃B(太字節(jié) 尸1024GB(吉字節(jié))=1,099,511,627,776B(字節(jié))字(wordL個(gè)字中的二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)稱為字長(zhǎng)”,常用字長(zhǎng)有8位、16位、 32 位、 64 位和 128 位。字長(zhǎng)越大,處理信息能力越強(qiáng)、精度越高。4、加工信息對(duì)獲取到信息,進(jìn)行分析判斷,加工處理,才能加以利用。5、發(fā)布信息人們獲取、傳遞、存儲(chǔ)、加工信息,還要通過多種媒體形式發(fā)布信息。6、交流信息通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行交流和合作。任務(wù) 2-3 人為一小組,對(duì)表中所需的信息技術(shù)做討論填寫表 1-2-3 信息活動(dòng)。 (提示:根據(jù)以上的信息處理過程,所采用的信息技術(shù) )四
7、、發(fā)展趨勢(shì)綜合化:信息技術(shù)在不同科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,相關(guān)的學(xué)科通過信息技術(shù)有機(jī)聯(lián)系在一起,形成跨學(xué)科、跨技術(shù)領(lǐng)域的多元交叉學(xué)科。高速化、大容量、數(shù)字化:利用衛(wèi)星、 光纖等設(shè)備構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò), 使信息傳播速度更快、 影響面積更大。多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相結(jié)合,使得多媒體信息傳播更方便快捷。認(rèn)識(shí)科學(xué)與信息技術(shù)相融合,形成人工智能科學(xué)。用信息技術(shù)設(shè)置虛擬世界。參與資料:在線課堂:http:6/32school/OnlineClass/ShowArticle.asp?ArticleID=178四*對(duì)社會(huì)的影響界L對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.1,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,引起了各領(lǐng)域深刻
8、的變革,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。3推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步.3)改進(jìn)了人們的學(xué)習(xí)方式,提高工作效率,改善生活質(zhì)量./2,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的消極影響/產(chǎn)生很多的垃圾信息,信息的不確定性,矛向信息技術(shù)的缺陷犯罪,會(huì)世界文化的多樣化受到威脅等等/3迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)1信息化生存成為新的生存方式,要求人應(yīng)具備的能力有:信息處理能力、甄別信息能力.和信息道德培養(yǎng)./八、作業(yè)布置.1選擇題:每第19頁(yè)共4道。九、課后反思: 叢裳謖褰際教學(xué)來(lái)看,課堂知識(shí)涉及的時(shí)間范圍寬,主要分兩部分,主要的是第二部分信息技術(shù)0 /附、教學(xué)資料關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站:5次信息革命的發(fā)生年代及相關(guān):http:/question/338660.html?md=1泉州市鯉城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì): HYPERLINK /kpcl/zwwl/28.htm /kpcl/zwwl/28.htm未來(lái)信息技術(shù)的三大發(fā)展趨勢(shì): HYPERLINK /gkjqy/xxkx/k034402.htm /gkjqy/xxkx/k034402.htm在線課堂: HYPERLINK 6/32school/OnlineClass/ShowArticle.asp?ArticleID=178 6/32school/OnlineClass/ShowArticle.asp?ArticleID=17
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