七年級生物上冊期中測試卷(及答案)

1、 / 5七年級生物上冊期中測試卷（及答案）考試說明：本試卷五個大題，滿分 100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分C.甲的能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出D.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體6、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān) 圖示的描述錯誤的是（）一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)別是被子植物的（）A.種子裸露，沒有果皮包被B.子房內(nèi)沒有胚珠C.樹冠高大和花朵鮮艷D.種子外面有果皮包被2、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面

2、享受美味。這種行為屬于（）A.學(xué)習(xí)行為B.領(lǐng)域行為C.社會行為D.先天性行為3、用豌豆做遺傳學(xué)實驗時，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）A.單性花自花傳粉B.單性花異花傳粉C.兩性花自花傳粉D.兩性花異花傳粉4、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核5、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁葉綠體液泡B.甲的內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)A.類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B.類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的

3、制作C.類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D.類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物 7、生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響.下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉B.馬里亞納海溝沒有綠色植物C.雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D.地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化 TOC o 1-5 h z 8、人體受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的部位分別是（）A.子宮、子宮 B .輸卵管、子宮 C .卵巢、輸卵管 D .卵巢、子宮9、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因為細(xì)胞中的（）在起作用。A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜

4、C.液泡D,細(xì)胞壁10、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能生長和繁殖D.能進(jìn)行呼吸11、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（）A.由動脈血變成靜脈血B.由靜脈血變成動脈血C,營養(yǎng)物質(zhì)增多，尿素減少D,營養(yǎng)物質(zhì)減少，無機(jī)鹽增多12、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（A. 口腔、口腔、胃B.胃、胃、胃口腔、胃、小腸D. 口腔、胃、胃13、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.腎小體B.腎小管C.腎小球D.腎單位14、在生活中，有很多平時叫魚的動物都不是真正的魚類動物，下列各組動物中，都屬于魚類的一組是（）A.比目

5、魚、帶魚、章魚C.鯽魚、金魚、草魚15、生態(tài)系統(tǒng)的組成是（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.生物部分和非生物部分16、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)B.鯨魚、娃娃魚、章魚D,青魚、腦魚、鱷魚B.動物和植物D.所有生物）C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核17、曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實，這一實例說明動物在自然界中能（）A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)18、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭 插入的是手臂上的一條“青筋”.這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指A.動脈和神經(jīng)B.

6、靜脈和動脈C.動脈和靜脈D.動脈和毛細(xì)血管19、地球是所有生物賴以生存的唯一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生存。下列有關(guān)生物圈、棲息地的敘述，不正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) / 5B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素C.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征20、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B.皮膚黏膜阻擋和消除異物C.魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D.器官移植引起的免疫反應(yīng)21、下列關(guān)于花和果實的敘述中，不正確的是（）A.人工輔助授粉，可

7、以解決玉米缺?，F(xiàn)象B,將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實的花是雌花C. 一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠D,玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實22、某學(xué)生掏耳垢時，不小心戳壞耳朵中某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是（）A.外耳道B.鼓膜C.咽鼓管D.半規(guī)管23、一個動物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個子細(xì)胞，以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是（A,可能繼續(xù)分裂B.可以持續(xù)長大C.染色體數(shù)目各不相同D.結(jié)構(gòu)和功能始終相同24、請你選出對相關(guān)植物正確的描述（）A.腎蕨、墻薛、滿江紅都靠抱子繁殖B.苔葬植物只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外

8、無果皮包被D.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成25、用顯微鏡觀察下列生物材料，能在細(xì)胞內(nèi)看到葉綠體的是（A,成熟的西紅柿果肉細(xì)胞B.人的肌肉細(xì)胞C.洋蔥根尖細(xì)胞D.菠菜的葉肉細(xì)胞二、填空題（共5個小題，共10分）1、呼吸系統(tǒng)由和 網(wǎng)部分組成。其中主要的呼吸器官是 / 5是氣體交換的場所。2、從開花到形成果實，種子的過程中必須經(jīng)過傳粉和 兩個重要過程。3、生態(tài)系統(tǒng)的?口是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動的。4、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi),。所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是5、人們不用土壤，而是根據(jù)植物生活所需 的種類和數(shù)量，按照一定的比例配 制成營養(yǎng)液來栽培植物，這種方

9、法就是三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題(1)小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在 開始被消化。并最終在內(nèi)被分解成才能被人體吸收。(2)小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是 (填序號),可初步消化 o(3)人體內(nèi)最大的消化腺是,它能分泌,促進(jìn)脂肪的消化。(4)消化道中最長的部分是,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。(5)人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃疾病。2、下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片 并回答下列問題。(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首

10、先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖 所示，這屬于第 道防線。(2)若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因 是唾液中含有,其殺菌機(jī)理可用圖來形象說明，這屬于人體的第 道防線。(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型 HINI流感)，對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫 苗叫做,能刺激人體產(chǎn)生 ,這屬于人體的第 道防線。(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做 B免疫。計劃免疫屬 于性免疫。3、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:甲乙(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于 。(2)圖中和組成的結(jié)構(gòu)叫

11、,結(jié)構(gòu)是,將來發(fā)育成種子。(3)花粉從落到上的過程叫作 。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最 后釋放出精子，與內(nèi)的 結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。(4) “桃”是由圖甲中的發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的。結(jié)構(gòu)中的 將來發(fā)育成新植株。四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同 的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如表。請回答下列問題：培養(yǎng)皿(組別)甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度(C)2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率98%098%0(1)如表的實驗設(shè)計中共包含了 組對照實驗。(2)探究“光照對種

12、子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和 組構(gòu)成對照實驗。(3)甲組和丁組的實驗結(jié)果說明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是 1粒種子，其目的是 o(5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗，在種子中 是新植物體的幼體，由胚芽、 胚軸、胚根和子葉組成。2、下圖為模擬呼吸運(yùn)動的模式圖。請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:態(tài)；在實驗呼吸的過程中，人體在該狀態(tài)時，呼吸肌處于 狀態(tài)。(3)用手向下拉橡皮膜(如圖乙)，模擬的是 (填“吸氣”或“呼氣”)狀 態(tài)。(4)人體通過呼吸運(yùn)動，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成 氣體與氣體的交換。五、資料分析題(共5分)1、閱讀材料，回答下列問

13、題：2019賀歲大片流浪地球，影片上映以來收獲了非常高的評價和口碑。流浪地球的故事發(fā)生在離現(xiàn)在 不太遠(yuǎn)的未來，那時科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太陽正在急劇老化，迅速 膨脹，很快就要吞沒地球。人們集結(jié)全球之力，建造了一萬臺行星發(fā)動機(jī)，將地球推 離軌道，在宇宙中“流浪”，尋找新家園。(1)流浪地球告訴人們地球與人類息息相關(guān)。地球上所有生物的家園是,保護(hù)它就是保護(hù)包 括人類在內(nèi)的所有生物。(2)地球為生物提供了陽光、 水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等 賴以生存的條件。(3) “萬物生長靠太陽”，太陽光能是影響生物生活的 因素，所有生物生命活動所需能量歸根到底都來自太陽光能。(4)如果人類不合理利用自然資源，超出

14、了它的承載量和支付力，就會造成資源被破壞和環(huán)境惡化，影響 人類的生存和發(fā)展。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 (答案合理即給分)。(5)人類賴于生存的地球只有一個，保護(hù)環(huán)境，從我做起。請列舉你在日常生活中保護(hù)環(huán)境的行為：(答案合理即給分)。(答兩點即可)(1)在此裝置中，玻璃鐘罩代表 。(2)用手向上頂橡皮膜(如圖甲)，模擬的是 (填“吸氣”或“呼氣”)狀參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、C4、B5、C6、D7、B8、B9、B10、C11、B12、C13、D14、C15、C16、D17、B18、C19、C20、B21、B22、B23、A24、A / 525、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、呼吸道 肺 肺2、受精3、物質(zhì) 能量4、地域 生物 環(huán)