半命題作文_______牽動(dòng)我的情思作文指導(dǎo)ppt課件(PPT 19頁)

1、狀物作文 _牽動(dòng)我的情思1第1頁，共19頁。觀察作業(yè) 選擇一種自己喜歡的植物進(jìn)行細(xì)致的觀察，可以是自己家里養(yǎng)的小盆栽，可以是路邊或?qū)W校里的花草樹木要求：（1）觀察細(xì)致（根據(jù)時(shí)間順序，從整體到局部，動(dòng)靜結(jié)合）（2）從外到內(nèi)抓住事物的特征和內(nèi)在品質(zhì)。分享時(shí)刻2第2頁，共19頁。作文題目：_牽動(dòng)我的情思 沒有鮮花那種嬌艷的姿態(tài)的爬山虎，卻有著令人敬佩的奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥不染的情趣；“茅檐低小，溪上青青草”，小草象征著春天和希望在我們的周圍，一定有某種植物引發(fā)你的思考和感悟。請(qǐng)你以自己喜歡的植物為題完成一篇文章。3第3頁，共19頁。經(jīng)典美文賞析用圈點(diǎn)勾畫法閱讀扁豆花

2、，思考下列問題：4第4頁，共19頁。經(jīng)典美文賞析用圈點(diǎn)勾畫法閱讀扁豆花，思考下列問題：1.文章寫了幾種扁豆花，分別有什么特點(diǎn)？2.作者由扁豆花聯(lián)想到了什么，為什么?5第5頁，共19頁。扁豆花開放的扁豆花嬌小，惹人憐愛萎謝的扁豆花憔悴、羸弱扁豆花為了結(jié)出果實(shí)，為了果實(shí)的豐茂，情愿獻(xiàn)出自己的青春甚至生命。母親物外在特征內(nèi)在品質(zhì)人基礎(chǔ)6第6頁，共19頁。把“物”狀好狀物作文第一步：抓住特征寫具體，寫生動(dòng)。1.全面調(diào)動(dòng)自己的感官。 2.展開聯(lián)想，巧用修辭。7第7頁，共19頁。 瞧那花瓣兒小小的，并且蜷曲著，就像小姑娘裙上的蝴蝶邊，顏色是那種很少見卻很惹人愛的淡紫色?；ㄩ_得不多，但那兒一簇簇、一叢叢，像

3、星星似的散在綠葉中，不仔細(xì)看，竟很難發(fā)現(xiàn)。也零星地結(jié)出幾只呈深紫色的扁豆，形狀是彎彎的，有點(diǎn)像小船或天邊的月牙兒。更多的只長出嫩芽，那么嬌嬌的，很是惹人憐愛。 思考：本段作者描寫的扁豆花有什么特點(diǎn)？作者是如何表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的？描寫了哪些方面，又是如何描寫的？8第8頁，共19頁。 瞧那花瓣兒小小的，并且蜷曲著，就像小姑娘裙上的蝴蝶邊，顏色是那種很少見卻很惹人愛的淡紫色?；ㄩ_得不多，但那兒一簇簇、一叢叢，像星星似的散在綠葉中，不仔細(xì)看，竟很難發(fā)現(xiàn)。也零星地結(jié)出幾只呈深紫色的扁豆，形狀是彎彎的，很有點(diǎn)像小船或天邊的月牙兒。更多的只長出嫩芽，那么嬌嬌的，很是惹人憐愛。 特點(diǎn)：嬌小花扁豆嫩芽 局部整體花瓣

4、（樣子、顏色）一簇簇花修辭9第9頁，共19頁。 走入院中，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)那即將長成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花。那本來就已很淡的顏色，即刻就像經(jīng)水洗過多遍似的，褪得不見痕跡，甚至是憔悴、羸弱的。輕輕一碰，竟飄悠悠地落下來，如一只斷翅的蝴蝶落下來，融進(jìn)了泥土里。 思考：作者是如何表現(xiàn)的萎謝扁豆花憔悴、羸弱的特點(diǎn)的？花 顏色 動(dòng)靜結(jié)合10第10頁，共19頁。言志狀物作文第二步：圍繞所狀之物的內(nèi)在品質(zhì)抒發(fā)自己的感情或感悟。抓住所狀之物與所要抒發(fā)的感情之間的“交叉點(diǎn)”，聯(lián)想要恰當(dāng)。11第11頁，共19頁。 這讓人不得不懷疑：她是否曾經(jīng)有過那樣鮮艷的光澤和豐美的生命？可她確實(shí)有過，因?yàn)樗械纳?/p>

5、都必須從豐美走向凋零。只不過，她比別人走得更急了點(diǎn)。為了結(jié)出果實(shí)，為了果實(shí)的豐茂，她情愿獻(xiàn)出自己的青春以至生命!萎謝的扁豆花的內(nèi)在品質(zhì)： 我彎下身，拾起腳邊的一朵扁豆花，輕輕地托入掌心，借著直射而來的暖暖的陽光靜靜地端詳她。隱隱地，鼻子有些發(fā)酸。然后，眼前便一模糊。淚光中，疊印在我眼前的是母親那和善、慈藹的面容。 12第12頁，共19頁。萎謝的扁豆花：為了結(jié)出果實(shí)，為了果實(shí)的豐茂，她情愿獻(xiàn)出自己的青春以至生命!我們的母親：為了自己的子女，情愿獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命!“交叉點(diǎn)”準(zhǔn)確，聯(lián)想恰當(dāng)13第13頁，共19頁。扁豆花開放的扁豆花嬌小，惹人憐愛萎謝的扁豆花憔悴、羸弱扁豆花為了結(jié)出果實(shí)，為了果

6、實(shí)的豐茂，情愿獻(xiàn)出自己的青春甚至生命。母親物外在特征內(nèi)在品質(zhì)人基礎(chǔ)14第14頁，共19頁。用學(xué)到的寫作方法賞析經(jīng)典美文紫荊花寫作方法鞏固物外在特征內(nèi)在品質(zhì)人紫荊花美（根、枝、葉、花）隨風(fēng)投入大地的懷抱，懂得無私奉獻(xiàn)去往貧困山區(qū)奉獻(xiàn)自己的人15第15頁，共19頁。以“我抓?。?） 的 的外在特征，突出表現(xiàn)它 的內(nèi)在品質(zhì)，由此聯(lián)想到（ ）。 ”的句式說一段話，談?wù)勀阆矏鄣闹参铩?大家來暢談16第16頁，共19頁。第二課時(shí) 學(xué)以致用現(xiàn)場(chǎng)作文訓(xùn)練課17第17頁，共19頁。作文題目：_牽動(dòng)我的情思 沒有鮮花那種嬌艷的姿態(tài)的爬山虎，卻有著令人敬佩的奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥不染的情趣；“茅檐低小，溪上青青草”，小草象征著春天和希望在我們的周圍，一定有某種植物引發(fā)你的思考和感悟。請(qǐng)你以自己喜歡的植物為題完成一篇文章。18第18頁，共19頁。作文題目：_牽動(dòng)我的情思 作文要求：1.抓住所