太谷經(jīng)驗(yàn)--蘇有明

1、 蘇有明破解課改瓶頸 創(chuàng)建高效課堂 太谷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)一、近年來太谷縣教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升情況簡介 1、高考2006年二本上線600人2007年二本上線1200人2008年二本上線1800人2009年二本上線2400人2010年二本上線2600人2011年二本上線3300人，清華北大11人。一、近年來太谷縣教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升情況簡介 2、中考 太谷一中錄取分?jǐn)?shù)線650分太谷二中錄取分?jǐn)?shù)線600分去年：今年：太谷一中錄取分?jǐn)?shù)線669分太谷二中錄取分?jǐn)?shù)線630分二、課改七大瓶頸1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識什么是好的教育質(zhì)量。 明確什么是高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量【破解策略】瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課

2、改。二、課改七大瓶頸【破解策略】瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課改。2、教學(xué)反思：滿堂灌是教學(xué)弊端。（1）滿堂灌教法使學(xué)生晚成才，不能很快適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。（2）滿堂灌不會大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。【破解策略】二 、課改七大瓶頸瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課改?！酒平獠呗浴慷?、課改七大瓶頸瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課改。（3）滿堂灌干擾好學(xué)生，制造差等生。 （4）滿堂灌教法使學(xué)生厭學(xué)、流失。 【破解策略】二、課改七大瓶頸瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課改。差學(xué)生是講出來的，講得越多，差生越多； （5）滿堂灌教法就是誤人子弟。 3、適應(yīng)時(shí)代要求，增強(qiáng)教師自身發(fā)展的緊迫感。 （

3、1）學(xué)生數(shù)銳減，老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)。【破解策略】二、課改七大瓶頸瓶頸1：讓教師更新理念，全身心投入課改。 （2）教師能否掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用。1、組建好學(xué)習(xí)小組，2人1小組,4人1大組。2、做好小組長的培訓(xùn)工作?！酒平獠呗浴慷⒄n改七大瓶頸瓶頸2：如何能讓學(xué)生在獨(dú)學(xué)的基礎(chǔ)上，人人有機(jī)會，有時(shí)間。3、做好小組長的指導(dǎo)工作，提高學(xué)生對學(xué)、群學(xué)的效率。1、采取小組捆綁式評價(jià)。 2、每周一班會一小結(jié)，一月一總結(jié)，二月一表彰。【破解策略】二、課改七大瓶頸 瓶頸3：如何讓每個(gè)同學(xué)在長期的小組活動(dòng)中不厭倦，始終保持積極向上的狀態(tài)。1、使用二十四字教學(xué)模式。 閱讀感悟 自學(xué)檢測 合作交流 展示

4、點(diǎn)撥 分層訓(xùn)練 拓展延伸 【破解策略】二、課改七大瓶頸 瓶頸4：如何讓全體教師很快進(jìn)入課改狀態(tài)。2、讓教師變教案為學(xué)案。 【破解策略】二、課改七大瓶頸 瓶頸4：如何讓全體教師很快進(jìn)入課改狀態(tài)。學(xué)案九環(huán)節(jié)：（1）溫故互查（2）設(shè)問導(dǎo)讀（3）自學(xué)檢測（4）合作交流（5) 預(yù)測問題（6）方法策略（7）鞏固練習(xí)（8）拓展練習(xí)（9）課后小結(jié) 課堂用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)?！酒平獠呗浴慷?、課改七大瓶頸 瓶頸5：如何能讓教師把按教學(xué)進(jìn)度教學(xué)改為按學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度教學(xué)。 1、組織全縣優(yōu)秀教師編寫導(dǎo)學(xué)案，優(yōu)質(zhì)資源共享?！酒平獠呗浴慷?、課改七大瓶頸 瓶頸6：使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的三大難點(diǎn)（1）編寫導(dǎo)學(xué)案浪費(fèi)資料，教師負(fù)擔(dān)重，不會

5、長久。（2）導(dǎo)學(xué)案不是每個(gè)老師都能編好的。（3）每人編寫一節(jié)課，教研組長把關(guān)的方式，小學(xué)校無法做。 2、出版社發(fā)行導(dǎo)學(xué)案，教師學(xué)生人手一冊。【破解策略】瓶頸6：使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的三大難點(diǎn)（1）編寫導(dǎo)學(xué)案浪費(fèi)資料，教師負(fù)擔(dān)重，不會長久。（2）導(dǎo)學(xué)案不是每個(gè)老師都能編好的。（3）每人編寫一節(jié)課，教研組長把關(guān)的方式，小學(xué)校無法做。 二、課改七大瓶頸 【破解策略】瓶頸6：使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的三大難點(diǎn)（1）編寫導(dǎo)學(xué)案浪費(fèi)資料，教師負(fù)擔(dān)重，不會長久。（2）導(dǎo)學(xué)案不是每個(gè)老師都能編好的。（3）每人編寫一節(jié)課，教研組長把關(guān)的方式，小學(xué)校無法做。 【破解策略】二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模

6、式。四種課型怎么上：新授課 1.溫故互查；2.設(shè)問導(dǎo)讀；3.自學(xué)檢測；4.鞏固練習(xí)；5.拓展練習(xí)。【破解策略】二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴俊酒平獠呗浴克姆N課型怎么上：練習(xí)課 在黃金時(shí)間做黃金題。 黃金題就是要選具有典型代表意義的題，知識方面含量高的題。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴俊酒平獠呗浴克姆N課型怎么上：練習(xí)課 一是選題，排好題組；二是獨(dú)立完成，小組互講互檢；三是教師抓多數(shù)人的問題和題目之間的鏈接，揭示方法，拓展思維。四是小組糾錯(cuò)，相互復(fù)述。 二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模

7、式?！酒平獠呗浴?四種課型怎么上：試卷講評課 兩種方式：第一種教師閱卷第二種學(xué)生閱卷二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式。【破解策略】四種課型怎么上：試卷講評課 第一種教師閱卷兩種方式：集中講評：抓共性問題，抓重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴?四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第一種教師閱卷分組探究：分組講解探究，教師講過了不等于學(xué)生會了，要復(fù)述講解和解決個(gè)性問題。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴?四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第一種教師閱卷把錯(cuò)誤用紅筆

8、改正在試卷上。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式。【破解策略】 四種課型怎么上：試卷講評課 兩種方式：第一種教師閱卷補(bǔ)漏練習(xí)： 教師點(diǎn)評，揭示要害，使學(xué)生認(rèn)識更清晰更深刻。 針對學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的知識漏洞，設(shè)計(jì)題組練習(xí)。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式。【破解策略】 四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第一種教師閱卷再次小組互講。通過這一過程，達(dá)到難點(diǎn)突破，解決同類問題的思路基本形成。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式。【破解策略】四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第二種學(xué)生閱卷在考試結(jié)束前十五分鐘，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)答

9、案，讓學(xué)生自己閱卷。培養(yǎng)學(xué)生的誠信。時(shí)間短，效率高。因?yàn)榭荚嚂r(shí)已經(jīng)過思考，接著判認(rèn)識快，思維不間斷。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴?四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第二種學(xué)生閱卷學(xué)生先以小組互檢互講；教師集中共性問題、疑惑問題，進(jìn)行精講，解決問題；二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式。【破解策略】 四種課型怎么上： 試卷講評課兩種方式：第二種學(xué)生閱卷以小組再復(fù)述；補(bǔ)漏練習(xí)，形成思路。把錯(cuò)誤用紅筆改正在試卷上。二、課改七大瓶頸 瓶頸7：如何讓教師熟練應(yīng)用二十四字教學(xué)模式?！酒平獠呗浴?四種課型怎么上： 復(fù)習(xí)課以練代講教師先把復(fù)習(xí)的問題習(xí)題化。在練完后以小組復(fù)