202_年上半年幼兒園小班班級工作總結范文1VIP

1、2022年上半年幼兒園小班班級工作總結范文1本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次分開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開場的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現象都有，經過一學年的鍛煉和學習，如今他們已根本上改掉了依賴性過強的缺點，大局部孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。為了讓幼兒可以盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓

2、勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就消除了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進展各項平安防護意識教育，將不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理才能較差，針對這一現象，我們在開學初期開班務會，討論對策施行方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這

3、樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，獲得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。孩子得意念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃方法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現大局部孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能安康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。本學年

4、兩位老師深化學習理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主開展的教育環(huán)境，在理論中樹立“一切為了兒童開展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現與反響，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的開展。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大局部孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，如今他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢!四、家長工作小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開場。首先，讓家長充分理

5、解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，理解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好?？偨Y過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加嚴密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的相貌去迎接各種挑戰(zhàn)。20_年度幼兒園小班班級工作總結一、班級情況分析p 本班幼兒29人，其中男孩 13人，女孩 16人。經過一個學期的教育教學和日常行為標準的學習，每位孩子都在原有的程度上有了不同程度的進步。例如，很多孩子已經學會關心別人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責

6、任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情;大局部孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達才能有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃重，且各項作品也更加精巧，富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演，如今班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現自己，尤其是李假設宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗讀和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理才能方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子可以做好力所能及的事情-獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的開展過程中還有存在許多有待加強的地方，如：局部孩子

7、的挑食的現象還需繼續(xù)糾正;大局部孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心缺乏等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改良。二、 保教工作1、 建立、穩(wěn)固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準那么，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不阻礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。2、 引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫(yī)務室催促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，及時進展季節(jié)性疾病的預防工作，進步幼兒的自我效勞才能，如根據季節(jié)變化，及時培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習慣;午睡后能正確整齊的折疊被

8、子等等。同時，保教結合，老師和保育員協(xié)調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種平安隱患，也加強幼兒的平安教育，進步幼兒的自我保護才能 。3、 偏食、挑食的不良飲食習慣，已經得到較好的改善;幼兒經提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。4、 班級實行“小值日生”輪流活動，展開“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理才能已初步形成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng)，強化幼兒的行為習慣，進步了幼兒自我控制才能5、 圍繞教育目的，豐富區(qū)角活動內容，不斷改良教學方法，培養(yǎng)幼兒學習興趣，進步幼兒的積極性、

9、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造時機，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。三、教育教學1、在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，學習內容需要設計了與的區(qū)域活動材料，有方案有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動，幼兒開展的需要。幼兒差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。3、本學期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提早幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數學練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高.四、 家長工作1、 每周一及時公布本周工作方案表，讓家長隨時理解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進展。2、 學期初召開家長會，讓家長理解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的意見和建議，不斷改良班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長理解并參與幼兒活動，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。3、 創(chuàng)設“家教?？倍ㄆ谡迟N并更換家教