202_年9月教師培訓個人總結(jié)范文

1、2022年9月老師培訓個人總結(jié)范文為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應老師的工作，區(qū)教育局和區(qū)老師進修學校組織了新老師培訓活動，這一年來培訓的內(nèi)容非常豐富，讓我們獲益頗多。培訓當中有教育法制法律的學習，新老師如何成長的學習，教育科學研究的學習。首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因為每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。很多小學老師都是研究目的教學的專家，她們帶我們認識了目的教學的很多相關知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的開展。還指出新老師要為自己設定開展的目的，要研究一位教

2、學專家，研究一位育人專家，探索一種育人方法。要有一個長遠的目的，這個目的也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目的分解成幾個小的、比擬容易實現(xiàn)的目的，一個一個的實現(xiàn)。有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說了很多精煉的話語，比方“積極的心態(tài)、良好的品德、安康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素”，“人的快樂百分之八十來自于人和人的關系”，“成功等于明確的目的加正確的方法加持之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深入。作為一名新老師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開場,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學經(jīng)歷很豐富的老老師感慨當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，這

3、該需要多少的汗水和智慧!作為新時代的老師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才可以給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后!在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了老師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意進步業(yè)務技能。我們年輕老師要多向老老師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質(zhì)是當代老師的根本素質(zhì)之一，科研是當代老師進修學習的方式之一，科研是當代老師的工作方式之一，科研有利于進步老師的教學才能和程度。在教學方面，應用新

4、課程理念來進展教學設計，要以學生的開展為本，要突出創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面，要以科學的方法理解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要注意掌握“心育”的藝術(shù)。在培訓中，我還認識到老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的開展;老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子;老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要;老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣;最后，老師是學生的心理

5、輔導者。老師應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師在談到老師的開展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識構(gòu)造;在教學教法經(jīng)歷方面，要多讀書、理論、加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生開展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學開展的新秀。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新老師來說，只要有克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓是一面很好的旗