202_年“教學(xué)常規(guī)月”工作總結(jié)

1、2022年“教學(xué)常規(guī)月”工作總結(jié)在學(xué)期之初教育局和我校組織了“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)，為全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)校常規(guī)落實(shí)管理月方案，實(shí)在加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)常規(guī)落實(shí)程度，作為一名教育工作者，我也不甘落后，身體力行，積極探究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)教學(xué)及日常教學(xué)常規(guī)等各個(gè)方面有了非常大的進(jìn)步，下面我將這次活動(dòng)中的收獲總結(jié)首先，明確開展常規(guī)管理月活動(dòng)的意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的一項(xiàng)永久性工作，它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，從常規(guī)管理方面分析p 了制約成績進(jìn)步的原因，找到了常規(guī)管理方面的差距，明確當(dāng)前落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意義、要求和任務(wù)，為開展常規(guī)管理月活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。同時(shí)為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開

2、展。其次， 以活動(dòng)促落實(shí)，全面開展常規(guī)管理月活動(dòng)為使活動(dòng)落到實(shí)處，我們在本活動(dòng)月中重點(diǎn)開展了方案制定周，聽評(píng)周，備課周、作業(yè)設(shè)計(jì)修改周、課堂練習(xí)單元檢測周五大活動(dòng)，都獲得了較好的成效。(一)、方案的制定。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種方案的制定方法，加大檢查和指導(dǎo)力度，使每種方案都合格。(二)、聽評(píng)課周。本活動(dòng)周重點(diǎn)是優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，教學(xué)方法設(shè)計(jì)，突出創(chuàng)新教學(xué)與目的教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合。我根據(jù)實(shí)際，有針對(duì)性地聽課、評(píng)課。對(duì)不同層次力足貼近實(shí)際，突出重點(diǎn)，切忌走形式，一股風(fēng)。使我的授課程度有了一定的進(jìn)步。(三)備課周。本活動(dòng)周，我以備學(xué)生和備學(xué)法為專題研究活動(dòng)。，強(qiáng)化備課過程中學(xué)法的備課，

3、從傳統(tǒng)的重備知識(shí)傳授向重備學(xué)法指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從重備課是滿足老師上課需要向以學(xué)生學(xué)習(xí)需要來設(shè)計(jì)備課。突出了環(huán)節(jié)教學(xué)，在備課過程中，結(jié)合學(xué)科技能訓(xùn)練，有重點(diǎn)地進(jìn)展專項(xiàng)備課，說演課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步老師專項(xiàng)技能訓(xùn)練。(四)作業(yè)設(shè)計(jì)與修改周。本活動(dòng)周以作業(yè)設(shè)計(jì)是否到達(dá)教材要求和是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要為重點(diǎn)。以進(jìn)步作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化作業(yè)的反應(yīng)效能為打破口，詳細(xì)開展了如下活動(dòng)。一是加強(qiáng)了作業(yè)設(shè)計(jì)、修改形式和評(píng)價(jià)形式的專題研究，我組織了班級(jí)專題研究會(huì)，針對(duì)以前作業(yè)設(shè)計(jì)修改與評(píng)價(jià)方面存在的問題進(jìn)展了分析p ，找出缺乏，制定了可行性措施，在形式上，突出學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行了書面作業(yè)與理論性作業(yè)相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生實(shí)際

4、，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)展不同的作業(yè)要求，在設(shè)計(jì)上以學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題才能為重點(diǎn)，防止機(jī)械應(yīng)付，在修改上實(shí)行面批、背批、全面批和分類抽查相結(jié)合的形式，突出了實(shí)效性，在評(píng)價(jià)上實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的方法，表達(dá)了鼓勵(lì)性原那么。這項(xiàng)活動(dòng)的開展進(jìn)步了作業(yè)質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)才能也有了進(jìn)步，三是開展了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)展了嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了加強(qiáng)。(五)、課堂練習(xí)、單元檢測設(shè)計(jì)。本活動(dòng)重點(diǎn)是落實(shí)“堂堂清”、“單元清”，突出課堂練習(xí)，單元檢測實(shí)效性。一是組織了課堂練習(xí)、單元檢測題設(shè)計(jì)要求的專項(xiàng)課，進(jìn)一

5、步明確其重要作用及在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)注意的問題。二是舉行了課堂練習(xí)、單元檢測題設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，每位學(xué)生在活動(dòng)中編擬屢次練習(xí)，1個(gè)單元檢測題，參加班級(jí)評(píng)選。通過活動(dòng)開展，進(jìn)步學(xué)生編擬課堂練習(xí)和單元檢測的才能，同時(shí)使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得于了穩(wěn)固。再次、全面檢查，及時(shí)總結(jié)，加大了獎(jiǎng)懲力度。常規(guī)管理月活動(dòng)完畢后，學(xué)校組織常規(guī)管理月領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組的對(duì)學(xué)校常規(guī)管理月活動(dòng)開展情況進(jìn)展了全面檢查，和及時(shí)總結(jié)，并召開了表彰大會(huì)。在教學(xué)常規(guī)月中通過努力隨然有了較大的進(jìn)步，但是由于工作還存在隨意性，所以還有很多的缺乏之處，特別是參加教育局組織的教案展評(píng)活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己在備課方面的不盡人意之處：1、別的學(xué)校大都是手寫教案，內(nèi)容非常充實(shí)，我們的打印教案內(nèi)容還欠充實(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)需要再完善一點(diǎn)。2、教法學(xué)法設(shè)計(jì)過于簡單，特別是學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)單一，缺少激情和可操作性。3、復(fù)備過于簡單，只是簡單的做題答案，而缺少真正補(bǔ)充、充實(shí)、完善。所以在今后的教學(xué)中我要汲取教訓(xùn)，努力做到以下幾點(diǎn)，促進(jìn)自己更大的進(jìn)步：1、繼續(xù)完善備課各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教法學(xué)法的研究，加強(qiáng)復(fù)備，為上好每節(jié)課打下良好而堅(jiān)實(shí)的根底。2、適應(yīng)學(xué)校課堂改革的要求，積極利用小組合作，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革。3、加強(qiáng)教育科研，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型科研型老師。總之，通過這次“教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”，我在課堂