裝飾材料與施工工藝說課優(yōu)秀PPT課件(PPT 28頁)

1、裝飾材料與施工工藝1第1頁，共28頁。 課程設(shè)置1 教學(xué)內(nèi)容2 教學(xué)對(duì)象分析3 裝飾材料與施工工藝 說課 教學(xué)條件 教學(xué)方法與手段 45 教學(xué)評(píng)價(jià)與改革思路62第2頁，共28頁。2.1.課程定位 一、課程設(shè)置課程概況課程名稱：裝飾材料與施工工藝課程代碼：課 時(shí)：72課程性質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課開設(shè)時(shí)間：2012年9月3第3頁，共28頁。2.1.課程定位 一、課程設(shè)置課程定位課程體系專業(yè)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方法速寫設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成基礎(chǔ)建筑設(shè)計(jì)史人體工程學(xué)藝術(shù)攝影藝術(shù)設(shè)計(jì)史室內(nèi)圖案設(shè)計(jì)建筑識(shí)圖手繪效果圖PSCAD3DMAX建筑模型裝飾材料與施工工藝室內(nèi)裝飾構(gòu)造建筑裝飾工程

2、預(yù)算家具設(shè)計(jì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)商業(yè)空間設(shè)計(jì)民族建筑裝飾應(yīng)用 4第4頁，共28頁。理論知識(shí)（22課時(shí)） 材料創(chuàng)作（22課時(shí)）市場調(diào)研（18課時(shí)）A 第一部分C 第三部分B 第二部分根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和專業(yè)需要，我們將本課程的內(nèi)容進(jìn)行了合理切割，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)加以優(yōu)化處理和整合，形成四個(gè)模塊，分72課時(shí)講解，包括理論和實(shí)踐教學(xué)。D 第四部分實(shí)訓(xùn)室教學(xué)（10課時(shí)）一、課程設(shè)置課程內(nèi)容5第5頁，共28頁。理論知識(shí)（20課時(shí)）1、室內(nèi)裝飾常用材料（6課時(shí)） 家裝設(shè)計(jì)流程、家裝設(shè)計(jì)發(fā)展歷程、材料分類2、主體工程（12課時(shí)）3、配套工程（4課時(shí)）吊頂工程、泥水工程、木工工程涂飾工程、裱糊工程

3、的施工工藝玻璃工程、軟裝、衛(wèi)浴、燈具一、課程設(shè)置理論知識(shí)6第6頁，共28頁。項(xiàng)目案例（14課時(shí)）材料創(chuàng)作平面布置（4課時(shí)）材料收集（2課時(shí)）制作家居空間（16課時(shí)）一、課程設(shè)置材料創(chuàng)作7第7頁，共28頁。見習(xí)（12課時(shí)）總結(jié)歸納（4課時(shí)）1.施工現(xiàn)場教學(xué)（8課時(shí)）2.材料市場調(diào)研（6課時(shí)）市場調(diào)研一、課程設(shè)置市場調(diào)研8第8頁，共28頁。實(shí)訓(xùn)室教學(xué)（10課時(shí)）不同類別材料不同應(yīng)用主體不同施工工藝材料對(duì)號(hào)工藝入座一、課程設(shè)置實(shí)訓(xùn)室教學(xué)9第9頁，共28頁。2.1.課程定位 二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解材料的特征、性能；掌握常用裝飾材料的種類、性能、應(yīng)用、裝飾效果、環(huán)保要求及施工工藝。并為后續(xù)課程及

4、今后工作提供必要的理論知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)作能力、創(chuàng)意思維的發(fā)揮得到進(jìn)一步的提高。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的設(shè)計(jì)方案更具指向性和可操作性，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際工程的方案物化及應(yīng)用能力，同時(shí)提高認(rèn)知能力。能力目標(biāo)10第10頁，共28頁。三、教學(xué)對(duì)象分析 研究對(duì)策學(xué)情分析就業(yè)行情11第11頁，共28頁。三、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)情分析 1. 缺乏對(duì)實(shí)物材料的認(rèn)知力，只看表面形狀。2. 對(duì)具體的構(gòu)造做法缺乏靈活運(yùn)用，喜歡照搬構(gòu)造形式。3. 同時(shí)缺少將材料學(xué)與構(gòu)造有機(jī)結(jié)合，力求選擇最佳材料與施工方式，缺乏創(chuàng)造性。學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)對(duì)象學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)

5、習(xí)習(xí)慣授課對(duì)象為高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，生源情況復(fù)雜，絕大數(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，而裝飾材料種類繁多，新材料更新?lián)Q代較快，學(xué)生主要生活圈子集中在校園內(nèi)，對(duì)實(shí)際裝飾行情了解過少。已學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、住宅設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、AuToCAD等課程，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和素養(yǎng)。學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的興趣較差，而對(duì)實(shí)際的材料以及施工現(xiàn)場較敏感，也易于理解、接受，而且動(dòng)手能力較強(qiáng)。 。缺乏對(duì)實(shí)物材料的認(rèn)知力，只看表面形狀。2. 對(duì)具體的構(gòu)造做法缺乏靈活運(yùn)用，喜歡照搬構(gòu)造形式。3. 同時(shí)缺少將材料學(xué)與構(gòu)造有機(jī)結(jié)合，缺乏創(chuàng)造性。12第12頁，共28頁。 三、教學(xué)對(duì)象分析就業(yè)行情 1.裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展大背景極為強(qiáng)勢(shì)，行業(yè)產(chǎn)值

6、增加速度較快， 2007 年增長率為22%左右，全年完成工程總產(chǎn)值14100億元，其中住宅裝飾裝 修約為8700億元，增長率為25%；公共建筑裝飾裝修約為5400億元，增長率約為20%。2010年止，全國共有裝飾裝修企業(yè)約17萬家，行業(yè)從業(yè)人數(shù)約為1400萬人。 2.根據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要提出來的要求，到2013年，全國建筑裝飾 行業(yè)工程產(chǎn)值將超過20000多億元，裝飾行業(yè)具有極為廣泛的發(fā)展前景。 13第13頁，共28頁。通過本教程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白材料與構(gòu)造工程是室內(nèi)設(shè)計(jì)的載體，一切設(shè)計(jì)意圖都是通過合理的材料、正確的構(gòu)造技術(shù)、精湛的工藝來實(shí)現(xiàn)的。 運(yùn)用興趣法，借助對(duì)常見事物（教室，學(xué)校報(bào)告廳等

7、）的裝飾效果，掌握裝飾造型的相關(guān)原理和方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種身邊的裝飾效果產(chǎn)生興趣。借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)法使學(xué)生掌握各種不同使用部位的裝飾材料，以及相應(yīng)的構(gòu)造方法，并能運(yùn)用自如。三、教學(xué)對(duì)象分析對(duì)策研究教學(xué)對(duì)策明確學(xué)習(xí)目的與目標(biāo)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣性和積極性掌握施工技術(shù)相關(guān)的技能目標(biāo)興趣技能14第14頁，共28頁。2.1.課程定位四、教學(xué)手段與方法教法分析小型項(xiàng)目投標(biāo)真題假做多媒體演示法施工現(xiàn)場教學(xué)材料市場調(diào)研實(shí)訓(xùn)室教學(xué)教學(xué)手段完成公司小型項(xiàng)目投標(biāo)，提高方案的可操作性和應(yīng)用性。對(duì)已完成的實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行真題假做，提高分析解決問題能力。圖文并茂，聲畫同步，提高直觀認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行針對(duì)性講解，強(qiáng)化認(rèn)知。現(xiàn)場施工講解

8、，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的認(rèn)知能力。重視市場信息，強(qiáng)化直觀認(rèn)識(shí)。15第15頁，共28頁。2.1.課程定位四、教學(xué)手段與方法學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)案例指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生課內(nèi)課后勤練習(xí)。做到“三多”，即多觀摩、多交流、多收集，借以提高本課程相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)并鞏固課程知識(shí)，答疑解惑。個(gè)別輔導(dǎo)16第16頁，共28頁。四、教學(xué)手段與方法舉例說明教學(xué)內(nèi)容：地面工程施工工藝地板的鋪設(shè)學(xué) 時(shí)：2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解木地板的鋪設(shè)構(gòu)造、施工工序及施工要領(lǐng)。 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)方法17第17頁，共28頁。四、教學(xué)手段與方法舉例說明教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1能夠繪制木地板鋪設(shè)的構(gòu)造圖2熟悉木地板的基本工藝工序和施

9、工要領(lǐng) 知識(shí)目標(biāo)：1了解木地板鋪設(shè)的構(gòu)造2明確木地板的基本工藝工序和施工要點(diǎn) 素質(zhì)目標(biāo)：1.踏實(shí)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、獨(dú)立分析解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 培養(yǎng)主動(dòng)探索、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。18第18頁，共28頁。四、教學(xué)手段與方法舉例說明詳述施工工藝，學(xué)習(xí)知識(shí) 播放施工視頻，搭接橋梁小結(jié)與作業(yè)，鞏固練習(xí) 展示裝飾效果，引起興趣新課導(dǎo)入 21345時(shí)間安排：新課導(dǎo)入 10分鐘新課教學(xué) 70分鐘小結(jié)與作業(yè)，鞏固練習(xí) 10分鐘19第19頁，共28頁。2.1.課程定位四、教學(xué)手段與方法舉例說明熟悉裝飾材料了解建筑構(gòu)造掌握施工工藝展示裝飾效果20第20頁，共28頁。五、教學(xué)條件專任教師兼職教

10、師初級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱雙師占專任教師的比重研究生占專任教師的比重人數(shù)177764127比例58%42%41%35%24%71%30%21第21頁，共28頁。五、教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所“教學(xué)做”一體化教室22第22頁，共28頁。五、教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所23第23頁，共28頁。五、教學(xué)條件校外實(shí)訓(xùn)場所24第24頁，共28頁。知識(shí)（基本材料、構(gòu)造形式、專業(yè)知識(shí)）技能（合理運(yùn)用不同構(gòu)造表達(dá)的設(shè)計(jì)能力）能力（對(duì)方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思、實(shí)施能力）知識(shí)技能能力作品五 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)能力考核示意圖六、教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)改革思路25第25頁，共28頁。六、教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)改革思路力求理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，講解時(shí)利用多媒體結(jié)合設(shè)計(jì)以及實(shí)訓(xùn)教室的現(xiàn)場教學(xué)，形象生動(dòng)、深入淺出，學(xué)生感覺有興趣，容易接受。講授過程中采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)，課堂氣氛活躍，真正實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用。采用項(xiàng)目案例作品講評(píng)的形式，開拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。32