2022年江蘇省句容市二中學片區(qū)合作共同體達標名校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列化學用語正確的是AN5: 5個氮原子BFeO: 氧化鐵CZn2+: 正二價的鋅元素D2O2: 2個氧分子2物質的用途與性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是A活

2、性炭用于防毒面具B金剛石作裝飾品C銅絲作導線D氫氣作能源3屬于溶液的是( )A豆?jié){B冰水C牛奶D雪碧4實驗室配制一定量溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，下列有關操作或敘述正確的是A稱量氫氧化鈉固體時，將其放在紙片上稱量B仰視量筒量取液體會導致實際液體量偏少C配制好的溶液裝瓶時灑出，會影響溶液的質量分數(shù)D用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質量的水5下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A足量Zn、Fe分別與等質量、等濃度的稀硫酸反應B向一定量的稀鹽酸中不斷加水C實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒6銅與稀硝酸反應的方程式為 ，據(jù)此推測X的化學式是AN2O2B

3、NO2CNODN2O7能在pH為5的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質是( )AZnSO4、FeCl2、NaClBCaCl2、Na2SO4、NaOHCBaCl2、KNO3、AgNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl8液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹，此過程中水分子發(fā)生的變化是（ ）A體積增大B質量增大C個數(shù)最多D間距增大9下列物質分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是( )A蔗糖 B花生油 C面粉 D冰塊10如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是A向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的

4、5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料。在化石燃料中，_是比較清潔的燃料。使用脫硫煤能減少排放的污染物是_；利用石油中各成分的_不同，將它們分離，可得到的一種燃料是_；化石燃料都是含碳燃料，減少二氧化碳的排放量可防止_效應的進一步增強。人類正在開發(fā)和利用的新能源之一是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：皂甙中氫元素與氧元素的質量之比是 ；皂甙中碳元

5、素的質量分數(shù)是 （精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13泉城”濟南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。2019 年濟南仍將堅決打好藍天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭將濟南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學興趣小組的同學進行了實驗探究。興趣小組的同學從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_。為檢測小清河水質情況，興趣小組的同學需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_。14水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。（1）

6、裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_，當電源接通一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比_（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_（3）實驗C中同學們做了試管和試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)試管中固體可溶，試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_，同學們又補充了試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_（4）實驗D中集氣瓶中水的作用是_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識。請你一起研究學習，并回答有關問題。研究問題:水溶液中復分解反應的微觀實質相關信息:()電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大小。()相同溫度下同種溶液電導率越大，離子濃度

7、越大。(1)實驗一:恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。寫出Ba(OH)2與H2SO4反應的化學方程式_。M點時電導率為零，離子濃度也幾乎為零,此時混合液體靜置后呈_色；通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是_(填序號)。AM點前曲線下滑的過程中，H+和OH-結合成H2O，Ba2+和SO42-結合成BaSO4BM點后溶液電導率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大(2)實驗二:恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀Na2

8、SO4溶液，測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示。通過對乙曲線的分析，下列說法正確的是_(填序號)。A實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4,Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中B溶液紅色只會變淺，但不會褪去N點時，溶液中大量含有的離子是_(填離子符號)。通過比較分析，結合已學知識可知，溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子，結合生成了沉淀、氣體或水，導致其濃度_(填“增大”或“減小”)。(3)拓展:請根據(jù)示例仿寫離子方程式。示例離子方程式: 仿寫: 離子方程式:_。向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請推測此過程的溶液中Ca2+的

9、濃度變化情況_。16在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質。實驗物品白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、純堿。查閱資料牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。實驗探究實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋一將牽牛花汁液滴人白醋中溶液顯紅色白醋顯_(填“酸”“中”或“堿”)性。二將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤袥]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生/三在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式:_四向白醋中加入純堿有氣泡冒出白醋能與堿反應 交流與評價（

10、1）小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關。要驗證與酸的濃度有關,應選擇下列試劑中的_(填字母)。A 3%的鹽酸 B 5%的醋酸 C 5%的鹽酸（2）小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是_。（3）小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應”的結論,理由是_。實驗驗證小露利用已有物品驗證酸與堿的反應,請你幫助完成下列實驗設計。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽牛花汁液,再逐滴滴加白醋至過量_ 反思總結科學來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學。參考答案一、單選題

11、（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、5個氮原子：5N，故A不正確；B、氧化鐵：Fe2O3，故B不正確；C、正二價的鋅元素，故C不正確；D、2O2: 2個氧分子，故D正確。故選D。2、D【解析】A、活性炭中含有很多細小的空洞，可以吸收雜質分子，屬于物理性質，錯誤；B、金剛石光學性質較好，可用作裝飾，屬于物理性質，錯誤；C、銅具有導電性，屬于物理性質，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質，屬于化學性質。故選D。3、D【解析】溶液是一種（或幾種）物質分散到另一種物質中，形成均一、穩(wěn)定的混合物；A、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，故選項A不符合題意；B、冰水是水，它不是混合物，故選項B不

12、符合題意；C、牛奶不是均一穩(wěn)定的混合物，故選項C不符合題意；D、雪碧是糖、二氧化碳等物質溶于水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故選項D符合題意。故選：D。4、D【解析】A、氫氧化鈉固體易潮解，所以在稱量時，應放在玻璃器皿中稱量。A錯誤；B、量取液體時仰視液面，會造成液體的實際體積大于讀數(shù)。B錯誤；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液裝瓶時灑出，溶質質量分數(shù)不會變。C錯誤；D、設40的氫氧化鈉溶液質量為100g，20的溶液質量為x。則根據(jù)稀釋前后，溶質的質量不變可以得出：100g4020 x。解得x200g。所以加入的水的質量=稀溶液質量-濃溶液質量=200g-100g100g。D正確。故選D。5、A

13、【解析】A、向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質量的金屬與酸反應，鐵生成的氫氣多，完全反應后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應方程式為：，可知硫酸根離子在反應前后個數(shù)沒有變化，故錯誤。故選A?！军c睛】本題的關鍵是掌握看圖象的要領，即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉折點、走勢。6、C【解析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學

14、方程式，反應前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構成，則X的化學式為NO。故選C。【點睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。7、D【解析】根據(jù)復分解反應的實質進行分析，在溶液中若物質間能結合生成沉淀、氣體或水，則物質不能共存，此題的隱含離子是pH為

15、5的溶液中存在較多的氫離子，據(jù)此分析解答即可。【詳解】A、FeCl2溶液呈淺綠色，不符合題意，故選項錯誤；B、NaOH溶液中的OH-會和H+結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；C、BaCl2溶液中的Ba2+會和AgNO3溶液中的Ag+結合生成AgCl沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl三者之間不反應，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；故選：D?！军c睛】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。8、D【解析】液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹是因為溫

16、度升高，分子的間距增大，故選D。9、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。10、C【解析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時的pH應大于7，選項A錯誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應，產(chǎn)生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質量應相同，選項B錯誤；C、開始加入氫氧化鈉時，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質量為0，當硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應，產(chǎn)生藍色沉淀，故沉淀質量在某一時刻增加

17、，當硫酸銅被消耗完以后，沉淀質量便不再改變，選項C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產(chǎn)生的氧氣質量應相同，圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質量不相同，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）天然氣 SO2 （2）沸點 汽油等 （3）溫室 氫能等【解析】試題分析：（1）三大化石燃料：煤、石油、天然氣，其中天然氣是比較清潔的燃料，煤中含有硫，燃燒時產(chǎn)生二氧化硫，故使用脫硫煤能減少排放的污染物是SO2（2） 石油的分餾是利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到的一種燃料是汽油、柴油、煤油等（3） 化石燃料都是含碳燃料，減少二氧化碳的排放量可防止溫室效應

18、的進一步增強，人類正在開發(fā)和利用的新能源之一是太陽能，風能，氫能等考點：化石燃料，鋅能源三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）7:8 （2）78.3%【解析】試題分析：（1）皂甙中氫元素與氧元素的質量之比是：（142）：（163）=42：48=7：8；（2）皂甙中碳元素的質量分數(shù)是78.3%；考點： 元素質量比的計算；元素的質量分數(shù)計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、小清河水中含有可溶性固體雜質 用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出該水樣的pH 【解析】（1）從小清河中取水樣為混合物，經(jīng)過濾只除去了不溶性雜質，小清河中仍含有可溶性固體雜質。

19、（2）對水樣酸堿度進行研究，用pH試紙檢測該水樣，正確的操作方法：用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出該溶液的pH。14、2H2O 2H2+O2 1：2 排凈集氣瓶內的空氣 溶劑的種類 溶質的種類 防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂 【解析】（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2+O2；電解水時，與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內的空氣；（3）試管中固體可溶，試管中固體幾乎不溶，溶質相同，溶劑不同，說明了同種溶質在不同的溶

20、劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與對比，說明了不同的溶質在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質的種類。（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 無 B AB Na+、OH-、SO42- 減少 先變小后變大 【解析】（1）氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，該反應的化學方程式為：；M點時，氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應，生成硫酸鋇沉淀和水，水呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，故此時混合

21、液體靜置后呈無色；A、M點前曲線下滑的過程中，H+和OH-結合成H2O，Ba2+和SO42-結合成BaSO4，說法正確，不符合題意；B、M點后溶液電導率逐漸增大，不僅由于溶液中H+在逐漸增大，而且SO42-也在增大，說法錯誤，符合題意。故選B。（2）A、實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4，Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中，說法正確，符合題意；B、溶液中含有氫氧根離子，能使無色酚酞試液變紅，隨著硫酸鈉的加入，氫氧根離子的濃度變小，溶液的堿性減弱，溶液顏色會變淺，但是不會褪去，符合題意。故選AB。氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，N點時，硫酸鈉過量，故溶液中含有的離子是Na+、OH-、SO42-；復分解反應的實質是參與反