第二單元色彩斑斕的光現(xiàn)象

1、第2講光的傳播光的反射平面鏡成像第3講光的折射(zhsh)光的色散看不見(jiàn)的光第4講透鏡及其應(yīng)用第二(d r)單元 色彩斑斕的光現(xiàn)象共八十三頁(yè)第二(d r)單元色彩斑斕的光現(xiàn)象共八十三頁(yè)第2講 光的傳播(chunb)光的反射平面鏡成像第2講 光的傳播(chunb)光的反射平面鏡成像共八十三頁(yè)第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)(ko din)1 光的直線傳播 發(fā)光不是徑跡光源 能夠_的物體。月亮_(選填“是”或“不是”)光源 光線 用來(lái)表示光的_和_的帶箭頭的直線。它是建立的物理模型，實(shí)際上并不存在 規(guī)律 光在_中沿直線傳播 方向同種均勻介質(zhì) 共八十三頁(yè)第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦3

2、108 長(zhǎng)度(chngd)(距離) 日食 月食現(xiàn)象 影子、小孔成像 日食、月食形成：當(dāng)月球在地球和太陽(yáng)之間，并在同一直線上時(shí)，發(fā)生_；當(dāng)?shù)厍蛟谠虑蚝吞?yáng)之間，并在同一直線上時(shí)，發(fā)生_ 應(yīng)用 激光準(zhǔn)直、站隊(duì)看齊、射擊瞄準(zhǔn)等 光速 光在真空中的傳播速度c_m/s_km/s。光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。光年是_單位 3105共八十三頁(yè)第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)(ko din)2 光的反射 定義 光射到物體表面被_回去的現(xiàn)象 探究光的反射定律 實(shí)驗(yàn)中光屏的作用：顯示光的_、探究反射光線與入射光線及法線是否_、顯示反射角隨入射角的變化；如何驗(yàn)證三線是否共面：將光屏折轉(zhuǎn)一定角度，觀察能否看到反

3、射光線； 讓光線逆著原反射光線入射到鏡面，觀察到此時(shí)反射光線逆著原入射光線方向射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_的 反射傳播路徑共面可逆共八十三頁(yè)第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦反射定律 反射光線、入射光線和法線在_內(nèi)；反射光線和入射光線分居在法線的_；反射角_入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是_的 反射類(lèi)型 鏡面反射和漫反射，都遵循光的反射定律 同一(tngy)平面 兩側(cè)等于可逆共八十三頁(yè)第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)(ko din)3 平面鏡成像探究課題：平面鏡成像的特點(diǎn) 裝置實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的：便于找到_；準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭，目的：便于比較像與物_；玻璃板要與水平桌面_

4、像的位置大小關(guān)系垂直共八十三頁(yè)結(jié)論 平面鏡所成的像是_像，像與物的大小_，像與物到平面鏡的距離_，像與物的連線與鏡面_ 評(píng)估交流 實(shí)驗(yàn)中看到兩個(gè)不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，兩表面均反射成像； 實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不能與像重合，原因可能是玻璃板與水平桌面不垂直 第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦相等(xingdng)虛相等垂直共八十三頁(yè)成像原理 人眼根據(jù)光線直進(jìn)經(jīng)驗(yàn)判斷物體位置，如圖所示，人眼逆著反射光線的方向看到發(fā)光點(diǎn)S在鏡后的像點(diǎn)S，而S并不是由實(shí)際光線會(huì)聚形成，而是由反射光線反向延長(zhǎng)相交而成，為虛像，只能用眼睛看到，不能呈在光屏上應(yīng)用 梳妝鏡、增大空間 第2講 考點(diǎn)(ko

5、 din)聚焦共八十三頁(yè) 拓展 凸面鏡簡(jiǎn)稱(chēng)凸鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，成縮小的像，應(yīng)用于汽車(chē)觀后鏡、馬路拐彎處的交通鏡等。凹面鏡簡(jiǎn)稱(chēng)凹鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，應(yīng)用于太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能焊接機(jī)等；由于光路是可逆的，從凹面鏡焦點(diǎn)(jiodin)發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后平行射出，應(yīng)用于汽車(chē)頭燈和手電筒燈碗。 第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦共八十三頁(yè)鏡面反射和漫反射 反射類(lèi)型 反射光路圖 反射面 結(jié)果 舉例 共同點(diǎn) 鏡面反射 光滑 反射面或亮或暗 聲鏡子、車(chē)尾燈、金屬表面、水面均發(fā)生鏡面反射 都遵循光的反射定律 漫反射 粗糙 從各個(gè)方向都能看到物體 電影屏幕發(fā)生漫反射 第2講 考點(diǎn)(ko din)聚焦知識(shí)縱橫共八

6、十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)一 光的直線傳播 命題角度：(1)光沿直線傳播的條件；(2)光的直線傳播的應(yīng)用；(3)利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象。歸類(lèi)示例共八十三頁(yè)例1 2009年7月，我國(guó)出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀。產(chǎn)生日食的原因(yunyn)和下面示意圖中能看到日全食的區(qū)域分別是()A光的反射；a區(qū)B光的折射；b區(qū)C光的直線傳播；a區(qū)D光的直線傳播；b區(qū)C第2講歸類(lèi)(u li)示例 歸類(lèi)示例類(lèi)型一 光的直線傳播 圖21圖21共八十三頁(yè) 解析日食是光沿直線傳播形成的，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)(tiyng)與地球中間時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)(tiyng)射向地球的光，在地球上太陽(yáng)(t

7、iyng)完全照不到的地方將發(fā)生日全食，由題圖知此處為a區(qū)，故正確選項(xiàng)為C。第2講 歸類(lèi)(u li)示例共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng) ：本題考查了光的直線傳播及其在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)將所學(xué)知識(shí)(zh shi)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力?？疾?。共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)二 光的反射 命題角度：(1)判斷生活中的反射現(xiàn)象；(2)反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用； (3)探究光的反射定律； (4)識(shí)別鏡面反射和漫反射。 共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例例2 2012聊城 (多選)如圖22所示的四種現(xiàn)象(xinxing)中，由于光的反射形成的是()BD圖22共八十三

8、頁(yè) 點(diǎn)評(píng)：本題考查了光的反射現(xiàn)象(xinxing)的判斷，本類(lèi)型題目還會(huì)涉及光現(xiàn)象(xinxing)的區(qū)分以及光的反射定律的探究。第2講 歸類(lèi)(u li)示例 解析插入水中的鉛筆在水面處好像折斷了，是光的折射現(xiàn)象；屏幕上的手影是由于光的直線傳播形成的；水中山的倒影、瓶子在平面鏡中的像均是由于光的反射形成的，所以正確選項(xiàng)是BD。共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)三 平面鏡成像 命題角度：(1) 探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”；(2)應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象。共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例例3 2012山西 小偉用如圖23甲所示的器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)(tdin

9、)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系。(2)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，在光屏上看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是_像。圖23大小圖23虛共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例連接A和A、B和B、C和C，看連線(lin xin)是否與玻璃板面垂直；測(cè)出A和A、B和B、C和C到玻璃板面的距離，比較對(duì)應(yīng)點(diǎn)到玻璃板面的距離是否相等(或?qū)⒓堁夭ＡО迕嫠谖恢脤?duì)折，判斷像與物的兩對(duì)應(yīng)點(diǎn)是否重合)。(3)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？共八十三頁(yè)第2講

10、 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng)：本題考查了平面鏡成像特點(diǎn)的探究過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)觀察、分析解決問(wèn)題的能力，本類(lèi)型(lixng)題目還會(huì)涉及平面鏡成像特點(diǎn)在生活中的具體應(yīng)用。 解析 “探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；平面鏡成的是虛像，不能在光屏上呈現(xiàn)；經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量、對(duì)比，從而歸納得出物像連線與鏡面的位置關(guān)系及物與像到鏡面的距離關(guān)系。共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)四 光的反射和平面鏡成像作圖 命題角度：(1)根據(jù)光的反射定律、平面鏡成像特點(diǎn)作圖；(2)利用平面鏡成像特

11、點(diǎn)作圖來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題； (3)光路的可逆性在作圖中的應(yīng)用。共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例例4 2012河北 小明身高1.7 m，站在豎直放置的平面鏡前1 m處，他在鏡中的像高是_m，他到像的距離是_m。若將一塊木板放在平面鏡前，如圖24所示，請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明他能否(nn fu)通過(guò)平面鏡看到自己的腳尖。1.72圖24共八十三頁(yè)第2講 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng)：利用光的反射規(guī)律、平面鏡成像規(guī)律作圖是考查光學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)(zhngdin)，是對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此類(lèi)作圖題要確定哪是反射面，利用平面鏡成像規(guī)律找出反射點(diǎn)，再確定哪是入射光線，哪是反射光線。 解析 如圖所示 解析 如圖所示 共八十三頁(yè)第

12、2講 歸類(lèi)(u li)示例方法集錦平面鏡作圖技巧(jqio) 物與像相對(duì)于平面鏡成“軸對(duì)稱(chēng)”；因垂線是輔助線，且平面鏡所成的像為虛像，所以作圖時(shí)垂線和虛像都要用虛線畫(huà)。圖中，入射光線交點(diǎn)是物點(diǎn)，反射光線反向延長(zhǎng)線交點(diǎn)是像點(diǎn)。共八十三頁(yè)第3講光的折射(zhsh)光的色散看不見(jiàn)的光第3講 光的折射(zhsh)光的色散看不見(jiàn)的光共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)(ko din)1 光的折射 偏折 斜射定義光從一種介質(zhì)_入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生_的現(xiàn)象叫做光的折射特點(diǎn)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線光路圖畫(huà)出反射和折射光線，完成光路圖靠近

13、 共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦折射規(guī)律 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)： 折射光線與入射光線、法線在_內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線 _； 折射角_入射角； 入射角增大時(shí)，折射角也隨之_； 發(fā)生光的折射時(shí)光路是可逆的；光線垂直入射時(shí)，傳播方向_同一(tngy)平面兩側(cè)小于增大不變共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦折射成像如圖所示，人眼看到的物體A是折射所成的_，比物體A的實(shí)際位置_折射現(xiàn)象折射使池水“變淺”、看到水中魚(yú)兒位置比實(shí)際位置高、玻璃磚使鋼筆“錯(cuò)位”、海市蜃樓等虛像(x xin)高共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)2 光的色散(ssn)、物體的顏色 復(fù)

14、色光的色散如圖所示，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡被分解成七種色光的現(xiàn)象叫光的色散得出結(jié)論光的色散現(xiàn)象說(shuō)明：白光是由各種單色光組成的_光；不同色光通過(guò)棱鏡時(shí)偏折程度_，_的偏折程度最小，_的偏折程度最大不同紅光紫光共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦三原色色光的三原色：_、_、_；顏料的三原色：_、_、_物體顏色透明物體顏色由它_的色光決定；不透明物體顏色由它_的色光決定；白色物體_所有色光，黑色物體_所有色光；如電影屏幕做成白色，是因?yàn)榘咨矬w能_，我們就可以看到彩色畫(huà)面紅綠藍(lán)紅黃藍(lán)透過(guò)(tu u)反射反射吸收反射所有色光共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)(ko din)3 看不見(jiàn)的

15、光 紅橙1光譜：用棱鏡把太陽(yáng)光分解成_、_、_、_、_、_、_七種不同顏色的光，把它們按順序排列起來(lái)就是光譜。黃綠藍(lán)靛紫共八十三頁(yè)光譜圖中位置特性 應(yīng)用 紅外線 紅光外側(cè)熱效應(yīng)、穿透云霧能力強(qiáng)等 診斷疾?。恢谱骷t外線夜視儀，可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上；進(jìn)行控制(遙控器) 紫外線 紫光外側(cè)熒光效應(yīng)、消毒殺菌、促進(jìn)發(fā)育等 適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D；手術(shù)室、病房用紫外線燈來(lái)滅菌；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光(驗(yàn)鈔機(jī)) 第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦2紅外線與紫外線共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦說(shuō)明 (1)太陽(yáng)光是天然紫外線的最重要來(lái)源。陽(yáng)光中的紫外線大部分被大氣層上面的臭氧層吸收，

16、不能到達(dá)地面。目前臭氧層正在受到空調(diào)、冰箱里面逸出的氟利昂等物質(zhì)的破壞，臭氧層出現(xiàn)了“空洞(kngdng)”。(2)過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。共八十三頁(yè)1光的反射(fnsh)和光的折射對(duì)比 光的反射 光的折射共同點(diǎn)發(fā)生條件 當(dāng)光傳播到兩介質(zhì)的交界面時(shí)，一般要同時(shí)發(fā)生反射和折射 三線共面反射光線和折射光線都與對(duì)應(yīng)的入射光線、法線在同一平面內(nèi) 法線居中反射光線、折射光線都和對(duì)應(yīng)的入射光線分居在法線兩側(cè)(反射光線與折射光線位于法線的同側(cè)) 兩角關(guān)系反射角和折射角都隨對(duì)應(yīng)的入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小 光路可逆 光在反射和折射光路中都是可逆的第3講 考

17、點(diǎn)(ko din)聚焦知識(shí)縱橫共八十三頁(yè)光的反射光的折射不同點(diǎn)介質(zhì)方面 反射光線與對(duì)應(yīng)的入射光線在同種介質(zhì)中折射光線與對(duì)應(yīng)的入射光線在不同介質(zhì)中角度方面 反射角始終等于對(duì)應(yīng)的入射角折射角與對(duì)應(yīng)的入射角一般不相等，只有當(dāng)光垂直于界面入射時(shí)，折射角和入射角才相等，都等于零度第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦2.實(shí)像(shxing)與虛像的區(qū)別 實(shí)像虛像成因由實(shí)際光線會(huì)聚而成由實(shí)際光線(反射光線或折射光線)的反向延長(zhǎng)線相交而成效果光屏能呈現(xiàn)、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈現(xiàn)、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立共八十三頁(yè)第3講 考點(diǎn)(ko din)聚焦位置反

18、射成像時(shí)，物、像處于鏡面同側(cè)；折射成像時(shí)，物、像處于透鏡異側(cè)反射成像時(shí)，物、像處于鏡面異側(cè)；折射成像時(shí)，物、像處于透鏡同側(cè)舉例小孔成像，照相機(jī)、幻燈機(jī)成像平面鏡、放大鏡成像共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)一 光的折射 命題角度：(1)識(shí)別生活中的各種光現(xiàn)象；(2)探究光的折射規(guī)律及根據(jù)光的折射規(guī)律作圖； (3)利用光的折射規(guī)律解釋生活中的自然現(xiàn)象。歸類(lèi)示例共八十三頁(yè)例1 2012揚(yáng)州 如圖31所示的四種(s zhn)現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是()B第3講歸類(lèi)(u li)示例 圖31共八十三頁(yè) 解析(ji x)鏡中的像和水中倒影是光的反射形成的，小孔成像是光的直線傳播形

19、成的，勺柄在水面“斷開(kāi)”是光的折射形成的，故正確選項(xiàng)為B。 第3講 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng) ：區(qū)分光的各種現(xiàn)象是中考的熱點(diǎn)，中考中往往將光的直線傳播、光的反射、光的折射形成的各種現(xiàn)象放在一起，進(jìn)行綜合考查。共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型二 光的色散、物體(wt)的顏色 命題角度：(1)光的色散現(xiàn)象；(2)色光的三原色及其混合；(3)物體呈現(xiàn)的顏色。共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)二 光的反射 例2 2012河南 一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖32所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的_。 如果將白色光屏換成紅色光屏，我

20、們將_(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶。色散不能圖32共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例 解析太陽(yáng)光是復(fù)色光，通過(guò)三棱鏡時(shí)，被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，把它們排列起來(lái)就是光譜；透明物體的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的，而不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，紅紙做的光屏不透明，所以它只反射紅光，吸收其他色光，因此我們只能在光屏上看到紅光，不能看到七彩(q ci)光帶。 共八十三頁(yè) 點(diǎn)評(píng)：考查光的色散的方式主要是聯(lián)系生活中的現(xiàn)象，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的自然科學(xué)道理。色散現(xiàn)象、物體的顏色呈現(xiàn)、光譜，涉及(shj)知識(shí)點(diǎn)較多，但只要掌握基本規(guī)律即可解釋實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象。第3

21、講 歸類(lèi)(u li)示例共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)三 看不見(jiàn)的光 命題角度：(1)紅外線和紫外線的特性；(2)紅外線和紫外線在日常生活中的應(yīng)用。共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例 例3 2012山西 下列關(guān)于紫外線和紅外線的說(shuō)法不正確的是() A醫(yī)院和食品加工廠及一些公共場(chǎng)合經(jīng)常利用紫外線進(jìn)行殺菌 B紫外線對(duì)人體(rnt)沒(méi)好處 C利用紅外遙感技術(shù)可以對(duì)地球進(jìn)行勘測(cè)，尋找水源，監(jiān)視森林火災(zāi)，估測(cè)大面積農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成，預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等 D一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，也在吸收紅外線。物體的溫度越高，輻射的紅外線越多 CD共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例

22、 點(diǎn)評(píng)：紅外線和紫外線的特性及其在生活中的具體應(yīng)用是中考(zhn ko)的熱點(diǎn)。 解析 紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌，故A正確；適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，從而促進(jìn)鈣的吸收，對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和人體健康都有好處，故B錯(cuò)誤；一切物體都發(fā)射紅外線，利用一切物體都會(huì)發(fā)射紅外線，而且不同物體發(fā)射的紅外線不同的特點(diǎn)，可以接收物體發(fā)射的紅外線進(jìn)行探測(cè)，故C、D正確。共八十三頁(yè)第3講 歸類(lèi)(u li)示例方法集錦 1反射光線與折射光線的判斷方法同時(shí)有反射、折射的光路圖中，以法線為基準(zhǔn)，哪側(cè)只有一條光線，則此線就是入射光線；以界面為基準(zhǔn)，哪側(cè)只有一條光線，則此線就是折射光線。 2折射現(xiàn)象中物體像的位置的分

23、析判斷無(wú)論是在水下觀察水上的物體，還是在水上觀察水下的物體，由于光的折射特點(diǎn)，我們(w men)觀察到的物體像的位置都比物體原來(lái)的位置有所上移，也就是平時(shí)我們(w men)所說(shuō)的變高了。共八十三頁(yè)第4講透鏡(tujng)及其應(yīng)用 第4講 透鏡(tujng)及其應(yīng)用共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)(ko din)1 凸透鏡和凹透鏡 發(fā)散 會(huì)聚類(lèi)型凸透鏡凹透鏡特點(diǎn)中間厚，邊緣薄中間薄，邊緣厚對(duì)光線的作用 _作用_作用焦點(diǎn)兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)兩個(gè)虛焦點(diǎn)應(yīng)用照相機(jī)、投影儀、放大鏡、遠(yuǎn)視鏡近視鏡共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦三條特殊光線(完成光路圖)共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko

24、din)聚焦點(diǎn)撥(din bo) 凸透鏡表面的凸起程度決定焦距的長(zhǎng)短，表面越凸，焦距越短，對(duì)光線的會(huì)聚作用越強(qiáng)。 共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)(ko din)2 凸透鏡成像的規(guī)律 同一高度1探究：凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置安裝調(diào)節(jié)如圖所示，凸透鏡居中，蠟燭和光屏在凸透鏡兩側(cè)；點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者中心大致在_，從而使像成在光屏中央共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦實(shí)驗(yàn)過(guò)程 保持凸透鏡位置不動(dòng)，改變蠟燭到凸透鏡的距離，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上形成清晰的像，分別記下不同情況下的物距、像距和成像情況；把蠟燭放在凸透鏡焦點(diǎn)以?xún)?nèi)，透過(guò)透鏡觀察所成的像 共八十

25、三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦不在同一(tngy)高度一倍焦距焦點(diǎn)評(píng)估交流無(wú)論如何移動(dòng)光屏，均得不到像的原因：一是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心_；二是物體在_內(nèi)或物體在_上深入探究遮住凸透鏡一部分，成像性質(zhì)不變，像變暗；將蠟燭由5倍焦距外逐漸靠近透鏡，移動(dòng)光屏，觀察像和像距的變化，由此知，成實(shí)像時(shí)， 物距越小，像距越大，像越大共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦實(shí)驗(yàn)過(guò)程 保持凸透鏡位置不動(dòng)，改變蠟燭到凸透鏡的距離，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上形成清晰的像，分別記下不同情況下的物距、像距和成像情況；把蠟燭放在凸透鏡焦點(diǎn)以?xún)?nèi)，透過(guò)透鏡觀察所成的像 共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din

26、)聚焦2.凸透鏡成像規(guī)律(gul) 物距u像距v像的特點(diǎn)應(yīng)用u2f_( vu)u2fv2f_測(cè)焦距fuu)投影儀、幻燈機(jī)fv2f倒立、縮小、實(shí)像照相機(jī)倒立、等大、實(shí)像v2f倒立、放大、實(shí)像 共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦uf不成像平行光測(cè)焦距uu)_巧記規(guī)律一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小(適用于實(shí)像)正立、放大(fngd)、虛像 放大鏡 共八十三頁(yè)第4講 考點(diǎn)(ko din)聚焦考點(diǎn)(ko din)3 生活中的透鏡 u2f fu2f u2f，fv2f，成倒立、縮小的實(shí)像成像位置膠片上視網(wǎng)膜上物距改變后成清晰像的方法鏡頭前后伸縮，改變像距，焦距不變改變

27、晶狀體的凸起程度，即改變焦距，像距保持不變共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)一 凸透鏡與凹透鏡 命題角度：(1)凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用；(2)透鏡的三條特殊光線作圖。歸類(lèi)示例共八十三頁(yè)例1(1)根據(jù)圖41甲中光的傳播方向，在虛線(xxin)框內(nèi)畫(huà)上凸透鏡或凹透鏡。(2)請(qǐng)完成如圖乙所示的光路圖。第4講歸類(lèi)(u li)示例 歸類(lèi)示例類(lèi)型一 光的折射 圖41共八十三頁(yè) (1)如圖甲所示(2)如圖乙所示第4講 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng) ：區(qū)分光的各種現(xiàn)象是中考的熱點(diǎn)，中考中往往將光的直線傳播、光的反射(fnsh)、光的折射形成的各種現(xiàn)象放在一起，進(jìn)行綜合。共八十三頁(yè)第4講

28、 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)二 探究：凸透鏡成像規(guī)律命題角度： (1)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作要點(diǎn)； (2)凸透鏡成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型(lixng)二 光的反射 例2 2012聊城 某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：圖42圖42共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例(1)由圖42甲可知，該凸透鏡的焦距是_cm。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_(選填 “上”或“下”)移動(dòng)。(3)如圖乙所示，若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像，

29、則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的_點(diǎn)，此成像規(guī)律(gul)應(yīng)用在_上(填一種器材名稱(chēng))。(4)如果小組成員將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是_。15.0上c投影儀(或幻燈機(jī)、放映機(jī))色散共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例 解析 (1)這是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用來(lái)測(cè)量其焦距的一種方法，光屏上的小亮斑就是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以亮斑到光心的距離即為焦距。(2)凸透鏡所成的實(shí)像相對(duì)(xingdu)物體來(lái)講“上下左右”都發(fā)生了變化，所以要想使偏高的像成在光屏中央，應(yīng)當(dāng)向上移動(dòng)蠟燭。(3)由題意知，光屏上成放大的實(shí)像，所以物距fu2f，

30、即物體應(yīng)當(dāng)在c點(diǎn)，應(yīng)用在投影儀或幻燈機(jī)上。(4)分析題意知，“三心同高”的情況下光屏上不能得到清晰像的原因大致有兩個(gè)：成虛像或不成像，也可以從物體的位置角度來(lái)解答，如蠟燭位于一倍焦距內(nèi)或焦點(diǎn)上。 共八十三頁(yè) 點(diǎn)評(píng)：凸透鏡成像規(guī)律的探究與應(yīng)用是中考的熱點(diǎn)之一，此題是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)探究題，充分體現(xiàn)了探究的步驟(bzhu)，培養(yǎng)了探究的思維習(xí)慣。第4講 歸類(lèi)(u li)示例共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例類(lèi)型三 生活(shnghu)中的透鏡 命題角度：(1)照相機(jī)(攝像頭、監(jiān)控頭)的工作原理及簡(jiǎn)單操作方法；(2)投影儀的調(diào)節(jié)與使用；(3)通過(guò)放大鏡在生活中的應(yīng)用考查放大鏡的成像規(guī)律；(4)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的組成和原理。 共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例 例3 下列關(guān)于凸透鏡成像的說(shuō)法正確的是()A在照相機(jī)中成縮小、正立的實(shí)像 B在投影儀中成放大(fngd)、倒立的實(shí)像C在攝像頭中成縮小、正立的實(shí)像 D作放大鏡時(shí)，成放大、正立的實(shí)像 B共八十三頁(yè)第4講 歸類(lèi)(u li)示例 點(diǎn)評(píng)：無(wú)論是照相機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、顯微鏡、放大鏡還是望遠(yuǎn)鏡，它們的成像都利用(lyng)了凸透鏡的成像規(guī)律，所以熟記并理解凸透鏡成像規(guī)律是以不變應(yīng)萬(wàn)變的最好辦法。 解析攝像頭