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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁深愛著、并快樂著 - 精彩演講 - 尊敬的各位領導、老師們:大家好!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了2個年頭的從教生涯?;赝哌^的點點歲月,生活原來給了我那么多,這就是為了真情付出得到的感動。為此我追求,我執(zhí)著記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作?!蔽?guī)е@份困惑與迷惘來到了幼兒園。我欣喜地發(fā)現(xiàn):每天我所面對的是一群純真而帶著探究目光的可愛孩子,他們打量著我追隨著我。我微笑著走進孩子們的中間,和男子漢們腦門頂著腦門,手腕扳著手腕地比試,跟小公主們一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任

2、的目光中,我讀到了他們心底的聲音:老師,我們歡迎你!在與他們共同的生活和游戲中。我就是他們勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,更是博學多才的智者與一起嬉戲的伙伴古語云:“親其師,信其道?!蔽蚁?,我的角色遠不止這些,怎樣使每個孩子都得到主動發(fā)展才是我最終的目標。我們都知道,管理幼兒就像栽培小樹一樣,要時常給它培土、施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進行精心的管理,任其東倒西歪,樹叉橫生,那么小樹就難以成材,只能成為火中燃物,因此,我對幼兒管理是十分嚴格的。但是在這嚴格的背后,卻隱藏著我對孩子無限的包容。如果我們只是以大人的要求去約束孩子,有的孩子就會

3、產(chǎn)生抵觸情緒。相反,當我們順應了孩子正確的要求,那么孩子就能愉悅地接受相應的規(guī)則。當真正讓他們參與時,你會發(fā)現(xiàn):其實孩子的某些想法是非常合理的。當師生共同建立起一套互相認同的規(guī)則后,班級常規(guī)也就基本形成了。在民主與紀律的相互協(xié)作下,孩子的規(guī)則意識隨著年齡的增長將得到不斷的鞏固與發(fā)展。贊可夫曾說:“當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童?!鼻皣医逃块L柳斌同志在貫徹幼兒園兩個法規(guī)座談會上明確指出“要愛孩子,不愛孩子的人不能當幼兒教師,這是一個最基本的條件?!币虼耍皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子。特別是小年齡孩子,他們對老師的依戀有時甚至超

4、過父母。我班有個全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰,但他依然我行我素。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明,又非常喜歡聽故事。于是,我就主動親近他,并用真摯而親切語言和他交談,把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽,使幼兒在感受母愛般溫暖的同時懂得相應的規(guī)則。平時我還十分注重孩子的養(yǎng)護問題,從睡眠、起床到用餐、喝水等等,做到隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事,卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們也真誠地叫我:“嚴老師好媽媽”。在我付出愛的同時,我也贏得了孩子們最真摯愛!我的班級管理也在愛的詮釋中達到升華。做班主任已經(jīng)兩年了,在這兩年里我嘗到了工作中的酸甜與苦澀,記得剛做班主任時,有些家長看我年輕,認為沒有經(jīng)驗,給我的家長工作帶來了一定的難度。但我把所有的壓力化為動力,利用家長會、接待家長的時間,積極主動的與每一位家長進行交流溝通。在心與心的交流中,家長們漸漸了解我、認可我,慢慢地也愿意主動配合我的教育教學工作了。為此我也更加相信一句話:“試試就能行,爭爭就能贏。天上不會掉餡餅,只有靠我自己的努力,才能到達成功的彼岸。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是

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