2　誠信是金6

1、人教版品德與社會五年級上第一單元第二課 合肥市海頓學校 賈微微 誠信是金教學設計 第一課時教學目標：1、理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學重難點：1、通過本課的學習感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”。2、理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學生認識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學過程：（一）創(chuàng)設情境，談話引入今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個有趣的故事。 有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”這七個背包囊。船到

2、江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關?！彼妓髁艘粫昵嗳四膫€都不舍得丟-如果你是那個年輕人，你會丟掉哪一個背囊？（生討論） 年輕人卻把誠信丟進了水里。 同學們，誠信可以扔掉嗎？為什么？師：如果沒有了誠信，即使有著聰明的頭腦、出眾的才學和其他優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學的舞臺，也就不能獲得財富和榮譽。所以誠信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是(板書)“誠信是金”。 你對“誠信是金”又是怎么理解的？強調金的含義：金，是一種貴重的金屬，它被視為美好和富有的象征，而且

3、還有特有的物質價值。在這里它又代表著誠信的重要性，讓我們從小講誠信，時時講誠信。我們的生活離不開誠信。(二)古今、中外對照，正反對比，理解誠信的重要性1、演一演，明白誠信的重要性師：現(xiàn)在，年輕人帶著剩下的6個背包，來到了一個人才招聘會的現(xiàn)場。同學們，假如你就是負責招聘的某單位主管，比如，你是我們小學的校長，你想不想讓他成為我們學校的一位教師。請你考慮一下，也可以和你周圍其他負責招聘的主管商量一下。 演一演：師：讓我來扮演年輕人。這位校長，你的答案是(生：不同意。) 想一想：師：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不招聘我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)我在人才招聘市場處處碰壁，又

4、后悔又難過。失去了誠信，我寸步難行。我這才真正明白孔子說的“人無信不立”的真正含義了。同學們，你們理解這句話的含義嗎？誠信是人格的根本，也是人際交往的基礎，所以，無信則失去自己，也失去他人，最終無法立足于社會。此所謂人無信不立。是啊，誠信是在小事中體現(xiàn)的，是一點一滴培養(yǎng)的。人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦和出眾的才學，也不會被社會承認，也無法展現(xiàn)才能，更無法獲得榮譽。2、背一背，用名言警句強化認識 你能說幾個關于誠信的名言警句或成語嗎？（生：）老師搜集了一些，大家一起記住，并用這些警句來提醒自己，好嗎？3、講一講，古今中外誠信故事，感受誠實是立身之本，理解誠信在待人處世中的作用。4、辯一辯

5、，外國誠信故事，提高辨析能力。集體交流體會。（三）學習案例，體會“人無信不立”的含義1、學生自由閱讀案例。2、討論：（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了工作的機會，這些公司為什么把誠信看的這么重要？（2）從這個案例中你明白了什么？（學生說的只要是正面的理由即可給予肯定。）3、小結 是啊，正如同學們所說的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學，也會因為不被社會承認，他的才學機敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽無法獲得，可見誠信是人立足與社會的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）人無信不立。4、結合實際生活說一說你對“人無信不立”的理解。5、在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？6、我們身邊有沒有這樣的事情呢？生活在一個人們都不誠實，都不講信用的環(huán)境里，你會感到怎樣?7、反思自己的言行，填寫誠信卡。接下來，我們平靜下來，你們回想一下自己身上的誠信是否一直跟著我們呢?有沒有它曾悄悄離開我們的時候?（靜思）請大家在誠信卡上寫上自己的承諾。(生寫)當你們在誠信的十字路口徘徊的時候，別忘了看這張卡片。（四）總結提升。同學們，人生之路漫長而富有挑戰(zhàn)性，我們還會遇到很多渡口，需要我們我們做出選擇，請大家牢牢記住，誠信是金。丟掉了誠信，其他的一切都會化為烏有。請大家用一生去完成一份作業(yè)做一個誠實守信的人。板書設計：人無誠信