測量的意義(共8頁)

1、 測量(cling)的意義童軍的測量(cling)，并不想造就一個測量家，專用儀器，而且要測得很精密到一點不錯。我們只要運用我們的思想，利用我們的五官和四肢，和平日所得的經(jīng)驗，養(yǎng)成測量遠(yuǎn)近、高低面積、體積、數(shù)目、重量等常識即可。用最簡單的方法，在最短的時間內(nèi)，得到實際上的應(yīng)用(yngyng)就夠了。還有我們高級課程的制圖一項，如果想練好，更非要先學(xué)習(xí)測量不可。童軍學(xué)習(xí)測量，應(yīng)注意以下幾點：只求實用，不務(wù)理論；方法注重簡單，不尚繁瑣；不用精密儀器，只用隨身用具，和自己的判斷，以及日常練習(xí)所得的經(jīng)驗；要多學(xué)數(shù)的常識，不在死記呆板的公式；必要時所用的公式是最易懂的。在短時間內(nèi)，測得目的物的實數(shù)，但錯

2、誤以不超過20%為準(zhǔn)。在沒有練習(xí)測量以前，我們應(yīng)該先把身體各部的尺寸，預(yù)先知道。比如身高多少，手臂和手指長多少；用兩手合抱是多少，拇指和其他手指撐開是多少，腳長幾尺，鞋底多長。上面幾點認(rèn)識了，再試試開步走，一步是多長。再試著跑步走，一步又是多長等。這樣在測量的時候，就能隨時利用已知的尺寸去度量目的物。距離測算方法我們初學(xué)測量距離的時候，最好先單獨練習(xí)我們的目力和判斷力。方法就是這樣：起先不要練習(xí)遠(yuǎn)的距離，卻要從十米和20米的距離入手，慢慢增加到100米距離。練習(xí)的時候要把不同的目的物和高低不平的地形去練習(xí)。比如前面距離約50米有一顆樹，然后用目力測一測，然后步行前往，試看相差幾多。漸漸地目力練

3、習(xí)好了，步數(shù)的尺寸，也相當(dāng)熟練了，然后再繼續(xù)其他測法。目測法 站定在一個地方(dfng)，先把右手向前伸直，將大拇指豎直，閉上左眼，用右眼沿大拇指看出去，看到一個目標(biāo)點A，然后身體保持不動，閉上右眼，左眼沿大拇指看過去，看到目標(biāo)點B。目測AB兩點的距離，用AB兩點的距離乘以9，就能測算出我們到目標(biāo)物的距離了。需要注意的是：測算(c sun)的距離在100米以內(nèi)才適用，超過100米就要乘以10到12 。還和測量者的手臂長度有關(guān)，我們可以多次測量驗證，就能獲得(hud)比較準(zhǔn)確的數(shù)字。手臂要平直。測量時身體要保持不變。Ab兩點的距離完全靠目測，根據(jù)經(jīng)驗判斷，距離目測的數(shù)值直接影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。三角

4、形測法 比如我們要測量(cling)一個河面的寬，我們現(xiàn)在站岸邊A，正直看對岸，認(rèn)定(rndng)對岸邊的一個標(biāo)志物E，AE必須要和河岸垂直。然后從A處向右沿河岸走20米，停下來，做個記號，插根棍子什么的，我們叫它B點，再從B點繼續(xù)前行20米，再做個記號，我們把這點叫C點，此時從C點處，背河前行，但要注意必須垂直的前行。等你走到一點，可以看到BE兩個標(biāo)志物在同一直線上，停下來做好標(biāo)記，這點叫D。這樣(zhyng)CD的長度就是河面的寬度。退縮(tu su)比例測法 如果遇到河邊兩面不能行走的時候，我們就利用退宿比例(bl)測法，方法：先選定對岸兩個(lin )標(biāo)志點AB，然后站在河岸某處，手持

5、一根小木棍，向前平放，單眼沿木棍的兩端看過去，使對岸AB兩點正好和木棍兩端和眼成兩條直線。然后取一根小木棍，長度為剛才小木棍的一半。從剛才的位置正直的向后退，同時按照前面的方法，也要使木棍的兩端和AB點成一條直線。這樣，兩次成為直線的點之間的距離就是河面寬度。測量距離(jl)常識： 下列各條都是由經(jīng)驗總結(jié)得來的，如果熟記，多加練習(xí)，則測遠(yuǎn)時可以一望并知。距離50米：來人面目(minm)都很清楚距離(jl)100米：來人眼目好像一點距離200米：人身各部和徽章尚可辨認(rèn)距離300米：面目稍顯模糊距離400米：面部不能分辨，唯兩足行動可見距離500米：尚可辨出衣服和帽子的顏色距離600米：頭部如一點

6、距離700米：頭部和身體不能分辨距離1000米：人身好像一顆小樹還有的時候因地勢和天氣的關(guān)系(gun x)，我們往往會誤判下列(xili)情形會認(rèn)近為遠(yuǎn)：跪下(u xi)或做下測時。目標(biāo)物和背景同色。有物體隔開時。目的物在暗處時。有霧或天氣陰時。只能看到目標(biāo)物的一部分時。地面高低不平時。在窄小的巷子里時。下列情形可能會認(rèn)遠(yuǎn)為近：背日站立。天氣晴朗。背景顏色不同時地面極平整和積雪時由下往上看或由上看下時看水面或深谷時高度測算方法高度的測量，我們要把日常所得的經(jīng)驗和常識拿來幫助我們?nèi)y量。比如一座五層高樓，那么我們可以分析，每層大約多高，再把他乘以五，就得到這座高樓的高度了，又比如一座塔，我們也可

7、以用這種方法去測量。還有普通電線桿的高度，如果我們稍加注意，到了測量的時候就會有很多可以利用的了。總之，作為(zuwi)童軍學(xué)會觀察，思考是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在(xinzi)給大家介紹幾個測量高度的方法：比較法 簡單，快速的測量方法，手持鉛筆或者小樹枝，向前平舉，利用目標(biāo)物旁邊的樹，電線桿，籬笆或者人的高度估算。只用一只眼把它全部收入到鉛筆上，用來比較目的物的高度有幾倍長，把所得(su d)的結(jié)果和被利用物的高度相乘，就得到答案了。利用影子測量法 如果有太陽，我們可以利用目標(biāo)物的影子的高度來測量。先把童軍棍直立于地面，量出它的影子長度，然后測量出目標(biāo)物的影子長度，這樣目標(biāo)物的高度就等于影子長度乘以童軍棍長度，再除以童軍棍的影子長度。利用三角形法 三角形法方法很多，最簡單實用的是，把童軍棍直立于目標(biāo)物前面，自制一個等腰直角三角形，然后將等腰直角三角形的一條直角邊平正的放在童軍棍的頂端，用一只眼從等腰直角三角形的斜邊看過去，同時向后移動童軍棍（過程中童軍棍保持正直），直到你剛好能看到目標(biāo)物的頂端為止，這樣，目標(biāo)物的高度(god)就等于童軍棍的高度加童軍棍的位置到建筑物位置距離。內(nèi)容總結(jié)（1）測量的意義童軍的測量，并不想造就一個測量家，專用儀器，而且要測得很精密到一點