童趣PPT課件146-人教版-(共29張PPT)

1、沈復什么叫文言文？ 文言是古代的書面語體，簡練、可讀性強。用文言寫成的文章就叫做文言文。文言文與現(xiàn)代文區(qū)別：1、語言較精煉。2、詞語含義、用法不同。3、句子結(jié)構(gòu)不同。學習文言文的三條基本方法：一是誦讀，這是最基本的。凡要求背誦的課文，都要背得爛熟。不要求背誦的也要讀得十分流暢。二是用心領(lǐng)會課文的意思，不依靠譯文。三是自己動手，積累詞語。 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸

2、處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。藐（ ）小項為之強（ ）鶴唳（ ）怡（ ）然土礫（ ）壑（ ）蝦?。?） miojinglylhhma讀準字音。節(jié)奏劃分：見藐小之物必細察其紋理故時有物外之趣。私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百。項為之強。使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。果如鶴唳云端，為之怡然稱快。蹲其身，使與臺齊。見二蟲斗草間。蓋一癩蝦蟆，舌一吐

3、而二蟲盡為所吞。 留：古今通用的專用名詞，如國號、年號、地名、 官名、人名、書名等，可照錄不翻譯。替：用現(xiàn)代漢語詞替換古義詞。調(diào)：調(diào)整倒裝句的順序，使之符合現(xiàn)代漢 語的習慣。補：補出省略句中省略的成分。刪：刪去沒有實際意義的詞，如句首尾的語氣 詞、連詞、副詞。文言文句子翻譯五法 我回憶小時候，能睜大眼睛直視太陽，能看清極其細小的東西。見到細微的東西，一定要細察看它的紋理，因此常有觀察物體本身以外的樂趣。 夏天蚊子成群地飛，嗡嗡的叫聲像悶雷，我暗暗地把它們比作一群鶴在空中飛舞。我心里這樣想，那成千上百的蚊子果然變成鶴了。（我）昂頭看，脖子都累得僵硬了。（有時我）又把蚊子留在白色的蚊帳中，用煙慢慢

4、地噴它們，讓它們沖著煙霧飛叫，（我把這景象）當作“青云百鶴”圖來看，果然它們就像鶴在云端高亢地鳴叫，我高興得連聲叫好。 我常在土墻凹凸不平的地方，花臺旁小草叢雜處，蹲下自己的身子，讓身子和花臺一樣高，聚精會神地仔細觀察。把草叢看作樹林，把昆蟲螞蟻想象為野獸，把凸起的土塊看作山，把低洼的地方看作壕溝，想像在里面游歷的情景，真感到心情舒暢。 有一天，我看見兩只小蟲在草間爭斗，我就仔細觀察，看得興致正濃時，突然一個很大的家伙像推開大山，撞倒大樹一般地闖了過來，原來是一只癩蛤蟆。它的舌頭一伸，兩只小蟲就全被它吞掉。當時我年幼，正看得出神，不禁“唉呀”地驚叫一聲，感到害怕。等我神情安定下來，便捉住了這蛤

5、蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子去了。自己慢慢地用鞭子打把當作弄清劃線詞在句中的意思。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空 （ ） 又留蚊子素帳中，徐噴以煙 （ ） 鞭數(shù)十驅(qū)之別院 （ ） 以蟲蚊為獸 （ ） 熟讀全文，說說課文那些描寫富于童趣，你最喜歡那些句子。 （1）留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴立云端，怡然稱快。 （2）以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為 丘，凹者為壑，神游其中。 （3）神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。2、說說文中一共寫了幾件趣事？寫了三件趣事：觀夏蚊之趣； 觀土墻叢草之趣；觀蟲、蝦蟆之趣。3、文中寫心情的句子有那些，其作用是什么？怡然稱快、怡然自

6、得、呀然驚恐。 作用：突出物外之趣?？偸觯?）童稚時“張目對日，明察秋毫”獲得“物外之趣”分述物外之趣（24）觀蚊之趣：夏蚊成雷群鶴舞空沖煙飛鳴青云白鶴土墻草叢之趣：叢草蟲蟻土礫森林獸類丘壑觀蟲、蝦蟆之趣驚癩蝦蟆龐然大物物外之趣產(chǎn)生于： 觀察 想象 玩弄之中趣擬夏蚊為群鶴舞空 把草、蟲土礫擬作森林、野獸、丘壑 懲治蝦蟆，為小蟲抱不平 物 外 之 趣這種物外之趣是借助豐富的聯(lián)想和想象創(chuàng)造出來的。 讓你的思維活躍起來，豐富你的聯(lián)想、想象，你能以符號“ 、 、 、 、 ”為材料，并給組合出的圖形配上一句解說詞嗎？面孔 天平白日依山盡小結(jié)： 此文用追憶的口吻，生動敘述了童年生活中的趣事，表現(xiàn)了兒童想象

7、力和天真浪漫的情趣，給人以啟發(fā)觀察能為生活增添樂趣，學習也如此道理，多觀察，不僅能獲得知識，還能找到學習的樂趣！A稚zh 唳li 擬n 觀gungB凸t 藐mio 怡y 蹲dnC礫l 龐png 凹o 鶴hD壑h 癩li 察ch 帳zhng1下列注音，不完全正確的是( )。lngunA2選出沒有比喻義的句子( )。A夏蚊成雷。B果如鶴唳云端。C忽有龐然大物，拔山倒樹而來。D徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。DA必細察其紋理。B昂首觀之，項為之強。C作青云白鶴觀。D凹者為壑。3哪句中有通假字?( )B“強”同“僵”A昂首觀之，項為之強。B怡然稱快。C見二蟲斗草間。D神游其中怡然自得。4沒有直接寫作者有物外之

8、趣的句子是( )。C6解釋詞語。明察秋毫： 龐然大物：7“蹲其身，使與臺齊”句中“使”字后面省略了一個代詞“之”，如果把它翻譯出來，你覺得“之”應(yīng)具體指代什么?( ) A身子 B眼睛 C頭部 D下巴B形容視力好。很大的物體。脖子同“僵”嗚叫睜開興趣原來（是）正8解釋下列各句中劃線的詞。項為之強( ) ( )鶴唳云端( )張目對日( )觀之，興正濃( )蓋一癩蝦蟆( )方出神( )見藐小物，必細察其紋理( )使其沖煙而飛鳴 ( )蹲其身 ( )神游其中 ( )項為之強 ( )以叢草為林( )舌一吐而二蟲盡為所吞( )其9.解釋下面這些詞的不同意義。為被因當作山林藐小物蚊子自己的拓展訓練： 豐富的

9、聯(lián)想想象，能讓人產(chǎn)生愉悅， 作者寫自己的觀察之趣是“以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑”。你也作這樣的觀物游戲，還能怎樣寫呢？試寫三百字的短文。（家庭作業(yè)）提示： 以小見大的角度，還可以寫：以細流為江河、以小池為大海，以蚯蚓為巨蟒，以貓為虎，以寸土為平原46凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，

10、是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。54垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的

11、人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，