《沙漠玫瑰》課件PPT

1、沙漠玫瑰課件PPT 1.自由讀課文，文中哪一段寫(xiě)沙漠玫瑰的特點(diǎn)？有何特點(diǎn)？針葉型，像松枝。泡在水里，第八天會(huì)活 ； 把水倒掉，會(huì)枯萎。藏一兩年，泡水又會(huì)復(fù)活。 在八天的變化中，你感受到了什么？學(xué)習(xí)第2、3段第一天：“一把枯草”第二天：“中心有一點(diǎn)綠的感覺(jué)”第三天：“真有玫瑰形的圖案”每一天：綠意擴(kuò)展有一天：“延伸到它所有的枝丫”第八天：“一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”。地衣有頑強(qiáng)的生命力。作者觀察很仔細(xì)。從哪些地方能夠看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)。學(xué)習(xí)第4段 倔強(qiáng) “于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于到了這個(gè)天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力體現(xiàn)到極致?！?它有頑強(qiáng)的生命力。啟示我們應(yīng)該留

2、心觀察周?chē)氖挛铮贿€應(yīng)該全面客觀地看問(wèn)題。了解事情發(fā)展的過(guò)程很重要，我們必須全面地客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)事物，不能片面武斷。從哪些地方能夠看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)。學(xué)習(xí)第4段 倔強(qiáng) “于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于到了這個(gè)天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力體現(xiàn)到極致?！?它有頑強(qiáng)的生命力。沙漠玫瑰地衣地衣是由真菌和藻類(lèi)或藍(lán)細(xì)菌共生的復(fù)合體。有500多屬，26000多種。地衣適合環(huán)境水平很強(qiáng)，能耐高溫、低溫、干旱等，所以，無(wú)論高山還是平原，是森林還是沙漠，從嚴(yán)寒的南北兩極到酷熱赤道，都能找到地衣的蹤跡。在巖石上、在樹(shù)皮上、在苔蘚上、在土壤上甚至其他植物不能生長(zhǎng)的地方，地衣能活。 1.自由讀課

3、文，文中哪一段寫(xiě)沙漠玫瑰的特點(diǎn)？有何特點(diǎn)？針葉型，像松枝。泡在水里，第八天會(huì)活 ； 把水倒掉，會(huì)枯萎。藏一兩年，泡水又會(huì)復(fù)活。 在八天的變化中，你感受到了什么？學(xué)習(xí)第2、3段第一天：“一把枯草”第二天：“中心有一點(diǎn)綠的感覺(jué)”第三天：“真有玫瑰形的圖案”每一天：綠意擴(kuò)展有一天：“延伸到它所有的枝丫”第八天：“一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”。地衣有頑強(qiáng)的生命力。作者觀察很仔細(xì)。 “這個(gè)天，體現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”。 學(xué)習(xí)第4、5段 鄰居：“這不過(guò)是一把雜草，你們干嗎這么激動(dòng)呀？”（低等植物而已）地衣再美，能美到哪里去呢？ 作者： 生命的倔強(qiáng)。 美得驚人 沙漠玫瑰課件PPT從哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)。學(xué)習(xí)第4段 倔強(qiáng) “于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于到了這個(gè)天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力體現(xiàn)到極致?！?它有頑強(qiáng)的生命力。仿寫(xiě)：（寫(xiě)出對(duì)沙漠玫瑰的贊美）我們 它，是因?yàn)槲覀?它，是因?yàn)槲覀?它，是因?yàn)榫磁逅趷毫拥沫h(huán)境中，永不絕望。它讓我們懂得了不管做什么都要堅(jiān)持不懈。歌頌贊美它讓我們學(xué)會(huì)了要全面的看問(wèn)題。請(qǐng)大家有感情地讀文章最后一段啟示我們應(yīng)該留心觀察周?chē)氖挛?；還應(yīng)該全面客觀地看問(wèn)題。了解事情發(fā)展的過(guò)程很重要