世界五百強企業(yè)培訓經典方案課件(PPT 50頁)

1、中糧集團的培訓及領導力培養(yǎng)1第1頁，共50頁。內 容 提 要一、中糧集團基本情況 1.中糧三個發(fā)展階段 2.中糧主要業(yè)務板塊 3.中糧新的戰(zhàn)略目標二、中糧的培訓 1.培訓的背景 2.中糧的培訓理念 3.具有中糧特色的培訓方法 4.過去幾年的一些培訓內容 5 .培訓在中糧所起的作用三、中糧的領導力培養(yǎng) 1.中糧的領導力模型 2.分層級的領導力課程體系2第2頁，共50頁。31952-1987年： 外貿專業(yè)總公司1988-2004年： 向多元化、實業(yè)化轉型2005至今： 打造新國企1987年2004年第一階段第二階段第三階段中糧的三個發(fā)展階段第3頁，共50頁。4中 糧中糧糧油中國糧油中國食品地產酒店

2、中國土畜中糧屯河中糧包裝金融事業(yè)部中糧發(fā)展中糧主要業(yè)務板塊中糧肉食辦公室戰(zhàn)略部財務部人力資源研發(fā)部審計部法律部黨群部企業(yè)文化部中糧科學院第4頁，共50頁。“全產業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”模式“全產業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”模式是指：以消費者和客戶需求為導向，涵蓋從田間到餐桌，即從農產品原料到終端消費品，包括種植、采購、貿易和物流、食品原料和飼料生產、養(yǎng)殖與肉類加工、食品加工、食品營銷等多個環(huán)節(jié)，通過對全產業(yè)鏈的系統(tǒng)管理和關鍵環(huán)節(jié)的有效控制，形成整體競爭力，為消費者奉獻安全放心、營養(yǎng)健康的食品，實現可持續(xù)發(fā)展。5第5頁，共50頁。6加工加工加工“全產業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”(OTC)稻谷大豆小麥大麥玉米面米油糖肉食蛋

3、奶飲料酒Origination田間Consumption餐桌“出口”1“出口”2、3、4、5“出口”7“出口”8食品原料原糧等農產品生物質能源飼料食品添加劑飼料添加劑“出口”6“出口”9“出口”10飼料原料養(yǎng)殖加工第6頁，共50頁。中糧的新愿景消費者層面：成為中國最大、最好的食品公司，大面積覆蓋中國消費者，多品種提供營養(yǎng)健康的食品，“中糧”會變成一個家喻戶曉的名字，引領新的生活方式和新的生活態(tài)度，是一個很有活力、很年輕的公司食品加工商/貿易商層面：是最好的糧食貿易及原料提供商農民層面：是一個很好的農產品收購企業(yè)，可以為農民種植提供很多資金、技術上的支持國家層面：是一個“大國企”，有很強的社會責

4、任感，保障國家的糧食安全和食品安全股東層面：具有持續(xù)盈利能力的、具有持續(xù)競爭力的“新國企”員工層面：是一個更加廣闊的實現價值的平臺7第7頁，共50頁。8內 容 提 要一、中糧集團基本情況 1.中糧三個發(fā)展階段 2.中糧主要業(yè)務板塊 3.中糧新的戰(zhàn)略目標二、中糧的培訓 1.培訓的背景 2.中糧的培訓理念 3.具有中糧特色的培訓方法 4.過去幾年的一些培訓內容 5 .培訓在中糧所起的作用三、中糧的領導力培養(yǎng) 1.中糧的領導力模型 2.分層級的領導力課程體系第8頁，共50頁。 商業(yè)模式 業(yè)務構成 組織架構 管控模式 人才隊伍 核心能力 收購、兼并、整合 思維方式 企業(yè)文化總之，戰(zhàn)略轉型是一項系統(tǒng)工程

5、，怎么辦？2005年中糧明確提出戰(zhàn)略轉型1、培訓的背景9第9頁，共50頁。培訓是推進企業(yè)戰(zhàn)略轉型的切入點、抓手培訓部是集團最受矚目的一個部門培訓是企業(yè)管理的一個重要工具和方法培訓是集團每位經理人必須掌握的領導技能 1、培訓的背景10第10頁，共50頁。現在的企業(yè)培訓，無論在理念還是方法方面，已經不是傳統(tǒng)意義的培訓，不是老師或領導在臺上講，員工在臺下聽。培訓其實是一種工作方法，是團隊決策的方法，是團隊建設的方法，是推動人才發(fā)展和企業(yè)進步的方法。2、中糧的培訓理念11第11頁，共50頁。要使培訓成為集團日常的工作方法，使中糧成為一所大學。與學校不同的是，我們希望把培訓與團隊建設、工作方法、決策形式

6、逐步結合起來，要應代表一種科學、系統(tǒng)、參與、投入、透明、團隊共同提高的工作態(tài)度和方法，形成學習型團隊，從根本上改善組織的工作氣氛和習慣。2、中糧的培訓理念12第12頁，共50頁。培訓是為了形成有效的團隊工作方法，不斷思考自己，存在什么問題，怎么解決，用什么方法解決，從而促進組織的發(fā)展。它與傳統(tǒng)培訓的區(qū)別是基點不同，它認為老師不是專家，大家才是專家，真理和答案在大家中間。老師的責任就是組織，用方法把大家引入到一個環(huán)境中，把智慧激發(fā)出來，總結出來，凝煉出來，引導大家形成統(tǒng)一的思維。 2、中糧的培訓理念13第13頁，共50頁。中糧培訓的主要方法：團隊學習“團隊學習”，就是從解決企業(yè)發(fā)展中的實際問題出

7、發(fā)，通過“結構化會議”的方式，引導團隊成員在統(tǒng)一的邏輯和思維框架下思考問題，達成共識，最終解決問題。3、具有中糧特色的培訓方法14第14頁，共50頁。152.反思-是什么查找、界定問題分析問題的根源產生可能的解決方案并選擇計劃解決方案執(zhí)行解決方案回顧工作3.分析-為什么4.方案-如何解決5.計劃-制定行動計劃6.行動-實施計劃1.回顧-有什么問題解決與決策團隊學習的思維邏輯：解決問題六步法3、具有中糧特色的培訓方法第15頁，共50頁。16導入研討催化關閉目標/問題擺現象找問題，組織需要解決的問題聚焦/探索用工具，準確認識問題頓悟創(chuàng)新/收獲反思/整合下一步行動計劃熱身/破冰調動激情領導講話 理論

8、理念方法工具經驗教訓團隊研討總結熱身拓展、影片等小組陳述集體反思培訓師點評培訓最常見的形式：結構化會議3、具有中糧特色的培訓方法第16頁，共50頁。中糧團隊學習的主要特點：培訓針對業(yè)務發(fā)展中的關鍵問題，直接服務于集團的戰(zhàn)略。培訓是工作方法。集團各級經理人都把培訓作為一種普遍的工作方法，作為推進戰(zhàn)略執(zhí)行的重要管理工具。各類工作會議和工作研討都是集團培訓工作的組成部分，體現集團的培訓理念，使用集團的培訓工具。培訓是經理人工作的重要組成部分，是經理人領導力的重要體現。經理人是各單位培訓工作的第一責任人，是第一培訓師。培訓重在激發(fā)團隊智慧，通過組織的改變和組織能力的提升來提升個人能力培訓注重改善團隊氛

9、圍，體現集團企業(yè)文化。培訓倡導質疑反思的精神，強調系統(tǒng)思考。 3、具有中糧特色的培訓方法17第17頁，共50頁。18人人平等積極參與開放心態(tài)質疑反思明確目標解決問題學習契約3、具有中糧特色的培訓方法18第18頁，共50頁。 團隊研討工具 頭腦風暴 活動掛圖法 團隊列名法 魚骨圖 結構樹 帕累托分析 系統(tǒng)思考 團隊研討中的角色組長（催化師） 明確團隊工作目標 保證全體參與，充分發(fā)表意見 研討過程的引導糾偏員 糾正研討會跑題 協(xié)助組長控制議程和方向 提醒使用工具書記員 記錄團隊研討的過程和成果時間控制員 協(xié)助組長分配研討時間陳述人 如實向大會陳述集體研討的結論及理由3、具有中糧特色的培訓方法19第

10、19頁，共50頁。寧董事長是中糧第一培訓師一把手是各單位的第一培訓師3、具有中糧特色的培訓方法20第20頁，共50頁。精心設計培訓和研討過程 拓展訓練 研討題目 研討氣氛 組長的選擇 引導/催化技巧 儀式3、具有中糧特色的培訓方法21第21頁，共50頁。22誠信 對朋友、對親人、對客戶、對上級、對股東、對員工、對同事，出于公心，以誠相待，講責任，講信用，講真話，真正建立公開、公平、公正的企業(yè)判斷人和判斷事的標準。團隊 整個團隊心往一處想、勁往一處使的共同奮斗的精神。要求每一個人正確處理自身與團隊的關系、大目標與個人小目標的關系，通過服從、實現大目標來實現自我價值。要求每一個人都能自覺溝通，具有

11、包容心，形成暢所欲言、心情舒暢、充滿活力的團隊。專業(yè) 包含了敬業(yè)精神和專業(yè)水準兩層含義。敬業(yè)精神指具有高度的責任感，兢兢業(yè)業(yè)，追求完美；專業(yè)水準指具備市場競爭的專業(yè)技能，有商業(yè)的敏銳性，有強的執(zhí)行和推進戰(zhàn)略的能力。創(chuàng)新經理人要推崇突破性思維和創(chuàng)造力，要有不斷追求進步的朝氣和勇氣。集團要在企業(yè)內部創(chuàng)造保證創(chuàng)新行為受到尊重和保護的整體氛圍。3、具有中糧特色的培訓方法第22頁，共50頁。23誠信、業(yè)績、專業(yè)、團隊、學習、創(chuàng)新、公開、公正、透明、簡單、處以公心，與人為善3、具有中糧特色的培訓方法第23頁，共50頁。24中糧倡導的經理人的高境界 把個人的目標定得高一點、遠一點，對自我要求的標準高一點。

12、把精神和理想的目標看得更重一些，把自我提升看得更重一些。 把組織的、集體的、大局的目標和需要放在更重要的位置。 要有專業(yè)的原則性和做人的正義感。 要有坦率、真誠、表里如一、做人比較快樂的生活方式。 要包容、要信任，以信任自己的態(tài)度來信任別人，以坦誠的態(tài)度來影響別人。 要相信科學的方法。 要勇于承擔風險與責任，積極地投入工作和生活。 3、具有中糧特色的培訓方法第24頁，共50頁。中糧的企業(yè)管理邏輯系統(tǒng)與每位員工，特別是經理人的個人價值觀、人生定位、生活態(tài)度緊密聯系，互動作用企業(yè)使命經營目標戰(zhàn)略定位資源配置組織架構管理辦法市場競爭力經營業(yè)績使命為基礎，是團隊進取心和活力的體現市場主導，行業(yè)選擇，自

13、身基礎，前瞻眼界服務于戰(zhàn)略，集中、協(xié)同、規(guī)劃服務于戰(zhàn)略，效率、靈活、清晰、協(xié)作以業(yè)務為基礎，特點，嚴格，根據行業(yè)、架構特定，具有獨特性產品，品牌，技術，成本，渠道，網絡，團隊社會，股東，員工，客戶多方評價企業(yè)文化是結果，自然形成，履行使命，達成使命，企業(yè)是渾然一體的生命4、過去幾年的一些培訓內容25第25頁，共50頁。4、過去幾年的一些培訓內容第一期高層戰(zhàn)略研討會：千里足下，識思悟行戰(zhàn)略管理6S輪訓業(yè)務單元戰(zhàn)略質詢會流程建設大規(guī)模培訓核心團隊領導力/團隊建設、財務研討培訓會核心競爭力建設培訓領導力培訓“全產業(yè)鏈的食品企業(yè)”研討各經營單位的專業(yè)性培訓26第26頁，共50頁。團隊學習能力提升業(yè)務發(fā)

14、展文化塑造團隊建設團隊決策培訓業(yè)務層面：戰(zhàn)略轉型解決重大問題團隊決策組織層面：團隊融合團隊建設建設學習型組織文化塑造個人層面：領導力提升5、培訓在中糧所起的作用27第27頁，共50頁。28內 容 提 要一、中糧集團基本情況 1.中糧三個發(fā)展階段 2.中糧主要業(yè)務板塊 3.中糧新的戰(zhàn)略目標二、中糧的培訓 1.培訓的背景 2.中糧的培訓理念 3.具有中糧特色的培訓方法 4.過去幾年的一些培訓內容 5 . 培訓在中糧所起的作用三、中糧的領導力培養(yǎng) 1.中糧的領導力模型 2.分層級的領導力課程體系第28頁，共50頁。中糧領導力開發(fā)中心COFCO Leadership Development Centr

15、e培養(yǎng)中糧經理人的搖籃 中糧管理思想的發(fā)源地 集團經理人學習、研討和決策的中心中糧人洗禮的地方 忠良書院的定位29第29頁，共50頁。301 、中糧經理人領導力模型商業(yè)驅動力能力要素制定競爭戰(zhàn)略(外向型）制定戰(zhàn)略財務視角看業(yè)務轉換商業(yè)思維，創(chuàng)建以客戶為中心的文化制定戰(zhàn)略客戶導向業(yè)績導向推動流程、技術、產品創(chuàng)新引領變革運營決策業(yè)績導向培養(yǎng)組織人才建立組織人才優(yōu)勢整合組織架構，推進內部協(xié)同引領變革制定戰(zhàn)略團隊建設推動戰(zhàn)略合作強化品牌制定戰(zhàn)略調動資源客戶導向基于商業(yè)驅動力的能力要素第30頁，共50頁。業(yè)績表現Performance商業(yè)驅動力 Business Driverknowledge個性Per

16、sonality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀 Core Value知識經驗業(yè)績導向注重學習陽光誠信客戶導向文化融合說服力財務視角看業(yè)務制定戰(zhàn)略調動資源人際能力業(yè)務管理能力領導能力31A級職能類領導力模型-集團職能總監(jiān)宏觀/有創(chuàng)造性社交性強人際敏感度高重視學習高的謹慎性和 好奇心或平衡 的謹慎 性與好 奇心精力充沛/善于 驅動自我、驅 動他人引領變革建立組織人才優(yōu)勢團隊建設311 、中糧經理人領導力模型第31頁，共50頁。業(yè)績表現Performance商業(yè)驅動力 Business Driverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitud

17、e態(tài)度核心價值觀 Core Value知識經驗客戶導向推動戰(zhàn)略合作財務視角看業(yè)務制定戰(zhàn)略運營決策創(chuàng)業(yè)精神人際能力領導能力32A級業(yè)務類領導力模型-業(yè)務單元總經理業(yè)務管理能力引領變革建立組織人才優(yōu)勢團隊建設宏觀/有創(chuàng)造性社交性強人際敏感度高重視學習高的謹慎性和 好奇心或平衡 的謹慎 性與好 奇心精力充沛/善于 驅動自我、驅 動他人業(yè)績導向注重學習陽光誠信321 、中糧經理人領導力模型第32頁，共50頁。業(yè)績表現Performance商業(yè)驅動力 Business Driverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀 Core Value知識經

18、驗客戶導向建立工作伙伴關系計劃與組織專業(yè)知識與技能推動變革管理績效團隊建設人際能力領導能力33B級職能類領導力模型業(yè)務管理能力業(yè)績導向注重學習陽光誠信宏觀/有創(chuàng)造性社交性強人際敏感度高重視學習高的謹慎性和 好奇心或平衡 的謹慎 性與好 奇心精力充沛/善于 驅動自我、驅 動他人331 、中糧經理人領導力模型第33頁，共50頁。業(yè)績表現Performance商業(yè)驅動力 Business Driverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀 Core Value知識經驗客戶導向推動戰(zhàn)略合作計劃與組織運營決策推動變革管理績效團隊建設人際能力領導能

19、力34B級業(yè)務類領導力模型業(yè)務管理能力宏觀/有創(chuàng)造性社交性強人際敏感度高重視學習高的謹慎性和 好奇心或平衡 的謹慎 性與好 奇心精力充沛/善于 驅動自我、驅 動他人業(yè)績導向注重學習陽光誠信341 、中糧經理人領導力模型第34頁，共50頁。分析事實與假設，考慮資源狀況、限制條件及組織價值觀要求，制定長期愿景及目標，形成長期行動方案并推進執(zhí)行。行為指標：收集信息 確定（或意識到）需要獲取額外信息，清楚說明所需信息內容以及獲取方式， 并取得所需信息；提出具體而切中要害的問題來驗證事實并獲得額外信息。進行定性分析 分析非量化信息，以發(fā)現（或理解）趨勢、問題點及問題原因；通過對比 信息，從正反兩個方面考

20、慮以及整合多來源信息來識別隱含的問題；尋找 表面上彼此獨立的問題或事件之間的內在關聯，以認清趨勢、問題點和深 層的因果關系。進行量化分析 整理并處理量化數據，以識別/解釋相關趨勢、問題及其原因。創(chuàng)造、評估并選擇戰(zhàn)略 制定能夠實現長期目標或愿景的多種備選方案；在考慮相關因素 （如，成本、收益、風險、時機、接受程度以及組織目標和價值觀 ）及決策對員工、組織和客戶影響的基礎上，制定決策評價標準 ；評估各備選方案的好處與風險；選擇成功機率最高的行動路線制定長期行動方案 分析近期和遠期戰(zhàn)略總目標，并設定長遠的階段性行動目標；根據戰(zhàn) 略總目標，制定較寬泛的初步時間表。執(zhí)行長期行動方案 確定達成階段性目標所

21、需的關鍵任務和資源（包括人力）；采取行動， 確保貫徹執(zhí)行。能力舉例:制定戰(zhàn)略351 、中糧經理人領導力模型第35頁，共50頁。25人成為合格中糧經理人成為專業(yè)經理人做好轉型準備成為卓越行業(yè)領軍人物、分層級的領導力課程體系第36頁，共50頁。372.反思-是什么查找、界定問題分析問題的根源產生可能的解決方案并選擇計劃解決方案執(zhí)行解決方案回顧工作3.分析-為什么4.方案-如何解決5.計劃-制定行動計劃6.行動-實施計劃1.回顧-有什么問題解決與決策團隊學習的思維邏輯：解決問題六步法3、具有中糧特色的培訓方法第37頁，共50頁。38導入研討催化關閉目標/問題擺現象找問題，組織需要解決的問題聚焦/探索

22、用工具，準確認識問題頓悟創(chuàng)新/收獲反思/整合下一步行動計劃熱身/破冰調動激情領導講話 理論理念方法工具經驗教訓團隊研討總結熱身拓展、影片等小組陳述集體反思培訓師點評培訓最常見的形式：結構化會議3、具有中糧特色的培訓方法第38頁，共50頁。中糧團隊學習的主要特點：培訓針對業(yè)務發(fā)展中的關鍵問題，直接服務于集團的戰(zhàn)略。培訓是工作方法。集團各級經理人都把培訓作為一種普遍的工作方法，作為推進戰(zhàn)略執(zhí)行的重要管理工具。各類工作會議和工作研討都是集團培訓工作的組成部分，體現集團的培訓理念，使用集團的培訓工具。培訓是經理人工作的重要組成部分，是經理人領導力的重要體現。經理人是各單位培訓工作的第一責任人，是第一培

23、訓師。培訓重在激發(fā)團隊智慧，通過組織的改變和組織能力的提升來提升個人能力培訓注重改善團隊氛圍，體現集團企業(yè)文化。培訓倡導質疑反思的精神，強調系統(tǒng)思考。 3、具有中糧特色的培訓方法39第39頁，共50頁。40人人平等積極參與開放心態(tài)質疑反思明確目標解決問題學習契約3、具有中糧特色的培訓方法40第40頁，共50頁。 團隊研討工具 頭腦風暴 活動掛圖法 團隊列名法 魚骨圖 結構樹 帕累托分析 系統(tǒng)思考 團隊研討中的角色組長（催化師） 明確團隊工作目標 保證全體參與，充分發(fā)表意見 研討過程的引導糾偏員 糾正研討會跑題 協(xié)助組長控制議程和方向 提醒使用工具書記員 記錄團隊研討的過程和成果時間控制員 協(xié)助

24、組長分配研討時間陳述人 如實向大會陳述集體研討的結論及理由3、具有中糧特色的培訓方法41第41頁，共50頁。寧董事長是中糧第一培訓師一把手是各單位的第一培訓師3、具有中糧特色的培訓方法42第42頁，共50頁。精心設計培訓和研討過程 拓展訓練 研討題目 研討氣氛 組長的選擇 引導/催化技巧 儀式3、具有中糧特色的培訓方法43第43頁，共50頁。44誠信 對朋友、對親人、對客戶、對上級、對股東、對員工、對同事，出于公心，以誠相待，講責任，講信用，講真話，真正建立公開、公平、公正的企業(yè)判斷人和判斷事的標準。團隊 整個團隊心往一處想、勁往一處使的共同奮斗的精神。要求每一個人正確處理自身與團隊的關系、大目標與個人小目標的關系，通過服從、實現大目標來實現自我價值。要求每一個人都能自覺溝通，具有包容心，形成暢所欲言、心情舒暢、充滿活力的團隊。專業(yè) 包含了敬業(yè)精神和專業(yè)水準兩層含義。敬業(yè)精神指具有高度的責任感，兢兢業(yè)業(yè)，追求完美；專業(yè)水準指具備市場競爭的專業(yè)技能，有商業(yè)的敏銳性，有強的執(zhí)行和推進戰(zhàn)略的能力。創(chuàng)新經理人要推崇突破性思維和創(chuàng)造力，要有不斷追求進步的朝氣和勇氣。集團要在企業(yè)內部創(chuàng)造保證創(chuàng)新行為受到尊重和保護的整體氛圍。3、具有中糧特色的培訓方法第44頁，共5