寓言二則_ppt優(yōu)秀課件

1、揠苗助長寓言二則第一課時助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知結(jié)構(gòu)主旨81.能正確、流利、有感情地朗讀這首寓言。2.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.結(jié)合生活實(shí)際領(lǐng)悟寓意。懂得寓言中蘊(yùn)含的道理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)孟子：是一部記錄孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動的書。揠苗助長的故事就出自孟子。相關(guān)資料寓我會寫書寫指導(dǎo)上部“宀”點(diǎn)居中，下部中間一豎寫在豎中線上。y宋書寫指導(dǎo)“宀”寬而蓋下，“木”的撇、捺伸展。sng拔書寫指導(dǎo)左窄右寬，左邊豎鉤要挺直，右邊捺舒展。b筋jn書寫指導(dǎo)“ ”左右要勻稱，“月”中兩短橫不要丟。咱書寫指導(dǎo)“口”略小稍偏上，“自”橫折鉤起筆與“口”平齊。z

2、n枯書寫指導(dǎo)左部豎長且直；“古”橫短，豎長。k則 揠 焦 疲zyjio我會認(rèn)p河蚌 啄肉 揠苗助長bng易讀錯字zhuy悶mn（悶熱）mn（悶悶不樂）多音字巴望：焦急：納悶：威脅：理解詞語盼望。本課指農(nóng)夫盼望禾苗長得快些。著急。造句：孩子發(fā)燒了，這使他父母非常焦急。疑惑不解。本課指農(nóng)夫的兒子對父親說的話疑惑不解。造句：他說的這句話讓我納悶了半天。用威力逼迫恫嚇使人屈服。造句：無論敵人怎樣威脅利誘，他始終不肯吐露秘密。揠苗助長：興致勃勃：把禾苗往上拔，讓它變高。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。本課指農(nóng)夫拔高禾苗讓其長高，結(jié)果禾苗反而枯萎了。造句：小學(xué)生學(xué)習(xí)知識要循序漸進(jìn)，千萬不要揠苗

3、助長。興趣很濃。本課用來形容農(nóng)夫拔高禾苗后高興的樣子。造句：我準(zhǔn)備好材料，對照圖紙興致勃勃地做起手工來。鷸蚌相爭：毫不示弱：比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。本課指鷸與蚌互不相讓，最后都被漁夫捉走了。造句：鷸蚌相爭的故事大家都很熟悉。一點(diǎn)兒也不表示屈服。本課指河蚌對鷸的威脅一點(diǎn)兒也不表示屈服。造句：聽到我這樣說，他毫不示弱地反駁起來。筋疲力盡：喜笑顏開：形容十分疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。本課指農(nóng)夫拔高禾苗后累得一點(diǎn)兒力氣也沒有了。造句：1500米跑下來，我已是筋疲力盡了。滿面笑容的樣子，形容十分高興。本課形容漁夫高興的樣子。造句：看著金黃色的麥田，農(nóng)民伯伯不禁喜笑顏開。焦急焦慮都有著急的意

4、思?！敖辜薄闭Z意較輕，對象不一定是不好的事?！敖箲]”不僅指著急，還有為之擔(dān)心、憂慮的意思，語意較重。1.他怎么還不來呢？小明焦急地等待著。2.大雨還沒有停，大家望著洶涌的江水，心里焦慮不安。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句： 點(diǎn)擊聽朗讀第一部分（第1小節(jié)）寫農(nóng)夫迫切希望禾苗快點(diǎn)長高。第二部分（第2-3小節(jié)）寫農(nóng)夫是怎樣將禾苗拔高的，以及他自以為愿望實(shí)現(xiàn)的可笑心理。第三部分（第4小節(jié)）交代了故事的結(jié)局：禾苗都枯死了。交流分段情況我們已經(jīng)了解了寓言的大意，為了更深入地理解寓言，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。核心問題：這則寓言分別告訴我們什么道理呢？串珠

5、問題：讀了揠苗助長，你覺得農(nóng)夫的做法錯在哪里？宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。把“巴望”換成“希望”或“盼望”好不好？為什么？這句話交代了時間、人物及身份。不好。因?yàn)椤鞍屯庇屑鼻?、迫切的意思，比“希望”或“盼望”更能描繪出農(nóng)夫急切的心情?？伤傆X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長，心里十分焦急。“焦急”一詞可以看出農(nóng)夫迫切希望禾苗快快長的心情，為下文往上拔禾苗埋下了伏筆。品析：他的兒子很納悶，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。你認(rèn)為農(nóng)夫可笑嗎？為什么？農(nóng)夫?qū)⒑堂绨胃吆?，禾苗都枯死了。這與第1自然段的“巴望”“焦急”前后呼應(yīng)，與農(nóng)夫巴望禾苗長高的愿望恰恰相反。我認(rèn)為農(nóng)夫

6、可笑，因?yàn)樗活櫴挛锇l(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟，禾苗都枯萎了。核心問題：這則寓言分別告訴我們什么道理呢？揠苗助長告訴我們做事如果不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會把事物弄糟。串珠問題：讀了揠苗助長，你覺得農(nóng)夫的做法錯在哪里？農(nóng)夫違背了禾苗的生長規(guī)律，急于求成，以致禾苗都枯死了。起因：巴望著禾苗長得快些揠苗助長課文結(jié)構(gòu)結(jié)果：所有的禾苗都枯死了過程：一棵一棵地往上拔急于求成反而壞事揠苗助長講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵地往上拔，結(jié)果禾苗都枯萎了。這則寓言告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。 課文主旨1、知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開放以來取得巨大發(fā)展，理解改革開放是強(qiáng)國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟(jì)制度，充分認(rèn)識市場在資源配置中在決定作用。3 、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究4、認(rèn)識到改革開放不僅改變了中國，也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化，思考為什么學(xué)校面貌會發(fā)生如此大的改變？6、通過了解