幼兒園大班音樂活動錫劇說唱《捏泥人》教案反思

1、大班音樂活動錫劇說唱捏泥人教案反思大班音樂活動錫劇說唱捏泥人教案反思主要包含了活動背景，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用“紫竹調(diào)”說唱捏泥人，根據(jù)泥人形象創(chuàng)編歌詞，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看錫劇說唱捏泥人教案吧?；顒颖尘敖弦恢?，錫劇頂呱呱，錫劇是江南文化傳承中的一朵藝苑奇葩，是人類智慧的結(jié)晶，它以婉轉(zhuǎn)清麗的唱腔，跌宕起伏、感人肺腑的故事情節(jié)，吸引了一代一代的蕓蕓眾生。月城，古稱臥龍，是典型的江南水鄉(xiāng)，歷史悠久，人文薈萃，文化淵源流長，有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢，尤其是戲曲文化更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在這片物華天寶、人杰地靈的沃土上，戲曲為廣大老百姓所喜

2、聞樂見。田間小憩，小曲隨口唱；夏夜納涼，胡琴聲悠悠；有朋遠(yuǎn)至，絲竹情深。街頭巷尾，不時(shí)傳來悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、高亢嘹亮的曲調(diào)，名劇名家家喻戶曉。群眾的熱情參與，領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持，使月城擁有了中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、全國小戲之鎮(zhèn)等一系列的榮譽(yù)。為了弘揚(yáng)民族文化，傳承地方特色，我園抓住契機(jī)，充分挖掘人文資源，加大力度，挖掘深度，提升高度，將戲曲教學(xué)作為我園的特色活動，從娃娃抓起，從基礎(chǔ)抓起。在教育實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)戲曲不僅是成人的藝術(shù)活動，同時(shí)也是孩子鐘愛的東西。在兒童那里，我們常常可以看到最原始的、最沖動的、富有創(chuàng)造性的、戲曲活動的雛形一一孩子喜愛扮演各種角色，表現(xiàn)各種動作，他們不僅喜愛戲曲，而且有著一種與生俱來的

3、戲曲天性?；顒幽繕?biāo)1、根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用紫竹調(diào)說唱捏泥人。2、根據(jù)泥人形象創(chuàng)編歌詞。3、增進(jìn)求知欲與好奇心，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索捏泥人學(xué)問的興趣。4、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備泥人、泥人圖片活動過程1、我們班有個小朋友他特別愛動腦筋，喜歡問為什么，大家都叫他小問號，最近他買了幾個泥人，所以他對泥人特別感興趣，他問我泥人為什么這么有趣、這么漂亮，是怎樣做出來的，我一時(shí)答不上來，我就知道澄江中心的小朋友都是泥塑、陶藝的專家，所以他拜托我請教你們，請你們告訴我怎樣做的。（幼兒回答）師：我懂了，我回去轉(zhuǎn)告他，他還請我把他

4、的泥人也帶來了2、出示泥人，今天我們就把小問號的泥人和他要問的問題唱到歌里去。（1）、瞧瞧，豬八戒最會干什么？（自由回答）引出捏一個豬八戒吃西瓜（齊學(xué)八戒怎么吃西瓜）邊出示圖片。（2）、八戒扛著釘耙走了，唐僧有來了，唐僧是怎樣類的？捏一個唐僧騎大馬。（3）、西天取經(jīng)中，有一個人最辛苦，誰呀？（沙和尚）捏一個沙和尚挑著籮（4）、大師兄來了，他有著什么本領(lǐng)？引出捏一個孫悟空變戲法（集體練習(xí)）3、師與幼兒完整練習(xí)4、師：你們編的真棒，捏泥人的學(xué)問可真不少，我呀忍不住來唱一唱，你們聽老師還把小問號的問題也唱進(jìn)去了。5、提問：這里的調(diào)子你聽過嗎？是什么調(diào)？（紫竹調(diào)）對了，紫竹調(diào)是我們錫劇里的，那你聽到歌

5、里唱的和說的有什么不同？（說的地方用普通話，唱的地方用方言）6、師：剛才老師唱了些什么？（幼兒回答）（1）、輕輕地跟老師練習(xí)（2）、真棒，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友已經(jīng)會了，我們大聲地來唱一唱。（3）、男、女小朋友分別說和唱。7、 師：小問號要把泥人送給我們，但他有個條件，誰能邊唱邊做動作，他就送給誰（要求用戲曲動作）（1）、全體幼兒邊唱邊自由表演，女小朋友唱，男小朋友說。（2）、請個別幼兒上來表演。8、師：剛才老師發(fā)現(xiàn)很多客人老師也會唱了，我們一起找一位客人老師向他們挑戰(zhàn)，比一比誰學(xué)的好9、揭示題目捏泥人10、我們知道了泥人的簡單制作過程，這個制作泥人還有許多的技巧和學(xué)問，怎樣把泥人制作的更精美，還需要我們?nèi)ヌ剿餮芯?，走，我們到你們的陶吧里去試一試吧。捏泥人為啥泥人這么有趣？為啥泥人這么漂亮？你要想知道，快來捏一捏，捏泥人的學(xué)問真不少。捏一個豬八戒吃西瓜，捏一個唐僧騎大馬，捏一個沙和尚挑著籮，再捏一個孫悟空變戲法?；顒臃此?、選材：本次比賽主題為小問號，眾所周知，每個領(lǐng)域都包含著許多知識和疑問，泥塑包含著許多學(xué)問，既具有操作性，又有科學(xué)性，因此我結(jié)合我園的園本課程以及孩子們所表現(xiàn)出對泥人的喜愛和困惑，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)捏面人創(chuàng)編了錫劇說唱捏泥人。2、歌詞：西游記中的人物深受孩子熟悉和喜愛，通過歌曲不僅提