衡中比值評價(jià)法計(jì)算辦法(試行稿)

1、 衡中比值評價(jià)法計(jì)算辦法（試行稿）自20學(xué)年度起，學(xué)校探索實(shí)行比值評價(jià)法，有關(guān)評價(jià)數(shù)據(jù)計(jì)算辦法如下。一、學(xué)生評價(jià)。1、先算出學(xué)生的單科比值和總分比值，辦法如下：學(xué)生個(gè)人單科比值=學(xué)生某科成績+禺令兩刃9筈.（丁丁乎級(jí)聲孑綾譚）.罟半謬甘丫羽莎學(xué)生總分比值=學(xué)生總分一禺莎翦四爭學(xué)半?yún)g莎予歲莎2、再算出學(xué)生的單科比值比和總分比值比。學(xué)生單科比值比二學(xué)生本次某科比值4-學(xué)生該科上次比值學(xué)生總分比值比二學(xué)生本次總分比值一學(xué)生總分上次比值不管試題的難度如何，比值比大于1說明學(xué)生進(jìn)步了，小于1則說明學(xué)生退步了。大于或小于的幅度越大，進(jìn)步或退步的幅度越大。二、教師評價(jià)以整個(gè)年級(jí)（兩個(gè)級(jí)部）學(xué)生總分前500名

2、學(xué)生（或總分比值比前500名學(xué)生？）某科平均分為分母，以該科教師所教班級(jí)學(xué)生成績平均分為分子，求出每個(gè)教師的個(gè)人平均分比值。用教師本次的平均分比值除以上次的平均分比值得到教師的比值比。把教師的比值比從大到小排成一列縱隊(duì)，每位教師教學(xué)效果得分計(jì)算辦法為：第n名教師教學(xué)效果得分=40-（24十謬乎級(jí)四個(gè)級(jí)邵教師總舉）X（n-1）a說明：1、在教師考核量化方案中，教學(xué)效果得分為40分。2、不管計(jì)算哪科成績，都以總分前500名學(xué)生為基礎(chǔ)（或以學(xué)生總分比值比前500名學(xué)生為基礎(chǔ)）。三、班級(jí)評價(jià)班級(jí)總分的計(jì)算。為規(guī)范學(xué)生管理，經(jīng)學(xué)校研究，凡計(jì)算班級(jí)平均分時(shí)，以每學(xué)年度暑假開學(xué)第一次統(tǒng)計(jì)核實(shí)或分班學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)

3、。凡按實(shí)驗(yàn)中學(xué)大成校區(qū)規(guī)范學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定辦理退學(xué)或勸退手續(xù)的，計(jì)算平均分時(shí)可從分母中扣除，凡未按規(guī)定辦理手續(xù)的，一律計(jì)入分母。某班總分比值二某班學(xué)生總分平均分該年級(jí)前5名總分平均分某班總分比值比二某班本次比值4-該班上次比值將所有班級(jí)的總分比值比曲大到小排成一列縱隊(duì)，說明各班進(jìn)步幅度山大到小。在班級(jí)量化評比時(shí)，可用如下辦法計(jì)算某班得分某班得分二NX（某班比值比三第一名班級(jí)的比值比）說明：N為一個(gè)常數(shù)，是在班級(jí)量化時(shí)教學(xué)成績在班級(jí)量化總分中所占的分值。四、學(xué)科評價(jià)1、某級(jí)部學(xué)科平均分比值=某級(jí)部該學(xué)科學(xué)生平均分二年級(jí)翦四牟學(xué)半謬科予羽非。2、某級(jí)部學(xué)科平均分比值比二某級(jí)部該學(xué)科木次比值寧某級(jí)

4、部該學(xué)科上次比值以級(jí)部為中位，將所有學(xué)科比值比排成一路縱隊(duì)，按名次確定優(yōu)秀學(xué)科。五、級(jí)部評價(jià)1、某級(jí)部總分平均分比值二該級(jí)部學(xué)牛總分平均分一該年級(jí)前5004學(xué)生羔”予均平均分第一名的級(jí)部得20分，第二名的級(jí)部得15分。2、某級(jí)部總分平均分比值比二該級(jí)部本次比值十該級(jí)部上次比值比值比第一名的級(jí)部得20分，第二名的級(jí)部得15分。注：程度不同的年級(jí)用比值比計(jì)算，第一名得40分，第二名30分，第三名20分。說明：仁學(xué)期中間教師變化的按同一人對待，工作量按時(shí)間比計(jì)算。2、高一學(xué)生第一次成績按期中成績計(jì)。3、跨年級(jí)代課的按比例計(jì)算4、沒有考試成績的科目教師按照除成績以外的量化項(xiàng)目得分排序，其所在名次即為該教師屋化名次。5、基本能力學(xué)科高三階段應(yīng)計(jì)