廣西教育出版社2018年春季期五年級信息技術(shù)下冊教案(15)

1、 五年級下冊信息技術(shù)第一單元教案第一課時常規(guī)訓(xùn)練一、教學(xué)內(nèi)容常規(guī)訓(xùn)練二、教學(xué)目標1安排坐位；2介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)電腦的重要性；3提出電腦課堂常規(guī)要求；4培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)重點整頓學(xué)生的紀律各方面情況。四、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)準備計算機教室六、方法步驟安排座位。安排新座位，要求每個同學(xué)服從老師的安排，未經(jīng)老師允許，不隨意更換座位。介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，它將會把我們帶進絢麗多彩的多媒體世界；學(xué)習(xí)繪文繪圖的演示文稿，制作出集文字、聲音、圖像、動畫、視頻等多媒體素材于一體的演示文稿，更能有效地表達自己的觀點和意見；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，讓我們感受

2、網(wǎng)絡(luò)的精彩。所以學(xué)習(xí)是電腦是非常重要哦。電腦課堂常規(guī)要求（1）基本要求：一切行動聽指揮。（2）具體要求：排隊進入電腦房，以顯示同學(xué)良好的風(fēng)貌。進入電腦房后不講話，不亂動電腦房內(nèi)的一切設(shè)備，保持安靜。不要攜帶食物、飲料、玩具等一切與電腦課無關(guān)的物品進入電腦房，以保持電腦房的整潔衛(wèi)生。同時因為飲料、食物等撒落到電腦上是很危險的，因此這點請同學(xué)們特別注意。不要隨意開關(guān)電腦，并請同學(xué)們特別注意電源插座的位臵，這不但關(guān)系到電腦的安全，也關(guān)系到同學(xué)們自身的安全。因此每個同學(xué)都不允許打開電源插座的門，同學(xué)之間可互相監(jiān)督，并及時報告老師。如果在電腦課堂上有什么問題，要先舉手，由老師一個個地解決，而不允許在座位

3、大聲叫喊，更不允許隨意下座位愛護電腦房的一切設(shè)備，不要擅自按顯示器上的按鈕。下課后，把凳子放好，每個小組由老師指定一名同學(xué)做值日生，負責檢查本組同學(xué)的鼠標、耳機是否放好，負責檢查本組同學(xué)鼠標中的小球是否完好？若下一個班上課，發(fā)現(xiàn)電腦被破壞的，要追究上一個班同學(xué)的責任。七、作業(yè)設(shè)計自主預(yù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。 第一課調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化一、教學(xué)目標知道家鄉(xiāng)有哪些民俗文化，以及民俗文化的內(nèi)涵、意義。學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)自主查尋、搜集、篩選信息的能力。通過分組合作，讓學(xué)生學(xué)會如何計劃、分工、組織，培養(yǎng)幾人共同完成一個任務(wù)的能力。利用教學(xué)資源，借助網(wǎng)絡(luò)搜集整理相關(guān)信息，學(xué)會動手操作能力。二、教學(xué)重點、難點學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)

4、收集素材學(xué)會篩選素材資料，對素材進行分類存儲三、教學(xué)準備準備有關(guān)廣西民俗文化的資料制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程（一）通過資料感知廣西民俗文化1、主題活動中國是一個多民族國家，各個民族都有自己獨特的文化，同學(xué)們知道我們廣西有什么美麗的風(fēng)光、獨特的人文景觀和民風(fēng)民俗呢？2、欣賞圖片，感受廣西的風(fēng)情3、感知家鄉(xiāng)的民俗文化說說我們家鄉(xiāng)的民俗。展示家鄉(xiāng)的民俗。二）小組合作調(diào)查研究1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)及要求。利用搜索引擎分別輸入“廣西風(fēng)情”、“廣西民俗文化”、“廣西桂平風(fēng)光”，收集有效信息資料。調(diào)查全班同學(xué)是否知道“當?shù)刈钪拿耧L(fēng)民俗”，最想研究廣西哪種民俗風(fēng)情。2、組織學(xué)生合理分工。六人一個小組，三人負

5、責搜索，一人負責調(diào)查，一人填表，小組長監(jiān)督、協(xié)調(diào)。3、指導(dǎo)學(xué)生搜索，填寫調(diào)查表。指導(dǎo)學(xué)生利用百度搜索，查找信息。指導(dǎo)學(xué)生利用搜狗搜索，查找信息。指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查表。（三）給收集的信息素材分類存儲當我們收集到有關(guān)廣西風(fēng)光，民俗風(fēng)情的各種素材后，就要對各種素材進行篩選和分類。首先建立一個文件夾，命名為“家鄉(xiāng)民俗導(dǎo)游”，并且在該文件夾中分別建立“圖片”“文本”“音頻”“視頻”等子文件夾。將收集到的素材按類型分別拷貝到相應(yīng)的文件夾中。巡視指導(dǎo)學(xué)生操作教學(xué)反思：本次教學(xué)活動是運用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生獲取新知的嘗試，上網(wǎng)熟練操作只是獲取知識的手段，主要目的是獲取新知，所以不是單純的教會學(xué)生上網(wǎng)搜索、查找資料，主要是

6、讓學(xué)生學(xué)生如何在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中索取到有用信息，如何和同伴合作完成工作量大的任務(wù)。通過展示廣西的風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗的興趣，通過積極引導(dǎo)學(xué)生填寫“廣西民俗風(fēng)情游”調(diào)查表，明確目標及要求，合理規(guī)劃各小組設(shè)計方案，積極營造小組合作與交流的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生積極參與和探究意識，使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境，查找民俗文化的起源與發(fā)展，提出自己的見解，通過口頭、文字、圖片、課件等多種形式展示學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生因為計算機操作能力的高低不同與知識層次的接受差異，對這種新的學(xué)習(xí)方式有點畏難，不能很快的投入學(xué)習(xí)過程，總感覺到東抓西湊，雖有操作熟練、完成目標任務(wù)快的學(xué)生但必竟太少，對學(xué)生整體發(fā)展感

7、覺比較遲鈍，需要不斷的鼓勵學(xué)生投入到探究，才能極大地調(diào)動了學(xué)生的參與率，操作能力稍弱的學(xué)生表現(xiàn)出了力不從心的焦慮感，更需要及時幫助和引導(dǎo)。在本次教學(xué)活動中，老師不但要扮演好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者的角色，更要積極參與整個學(xué)習(xí)，以此取得更好的學(xué)習(xí)效果。第二課設(shè)計民俗風(fēng)情游演示文稿一、教學(xué)目標了解如何設(shè)計多媒體作品的結(jié)構(gòu)框架。學(xué)習(xí)如何設(shè)計演示文稿的封面。掌握插入圖片的方法。熟練運用藝術(shù)字設(shè)計主題文字。二、教學(xué)重點、難點掌握插入圖片的方法。熟練運用藝術(shù)字設(shè)計主題文字。三、教學(xué)準備1.準備有關(guān)廣西民俗風(fēng)情游封面的圖片2.制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程（一）活動主題為了向游客介紹“民俗風(fēng)情游”的旅游路線

8、，做為導(dǎo)游，我們應(yīng)該設(shè)計一份“民俗風(fēng)情游”的演示文稿。怎么樣才能使你的文稿吸引游客呢？經(jīng)過討論，我們決定以桂林為中心設(shè)計一條“民俗風(fēng)情游路線”，并根據(jù)路線設(shè)計演示文稿的結(jié)構(gòu)框架。（屏幕出示演示文稿的結(jié)構(gòu)框架）（二）出示本節(jié)課任務(wù)1.自己網(wǎng)上搜索收集制作封面主題用到的圖片（漓江山水、陽朔風(fēng)光、陽朔西街、印象劉三姐、龍脊梯田、三江侗族村寨、壯鄉(xiāng)風(fēng)情）2.設(shè)計演示文稿封面（三）搜索收集封面圖片1、根據(jù)主題，自己利用搜索引擎搜索收集圖片教師巡視指導(dǎo)（四）設(shè)計演示文稿的封面在演示文稿的封面設(shè)計中，主要是運用POWERPOINT用軟件來完成得。制作背景。插入一張“漓江風(fēng)光”圖，設(shè)臵滿屏作為幻燈片的背景。插

9、入題花圖片。在幻燈片的下方分別插入“龍脊梯田”“壯鄉(xiāng)風(fēng)情”“漓江山水”三張圖片，并將它們的大小縮放程一致，水平對齊排列。制作標題。運用藝術(shù)字工具，選擇恰當?shù)乃囆g(shù)字樣式，設(shè)計主題文字“廣西民俗風(fēng)情游”。保存文件（五）學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) 教學(xué)反思：本節(jié)課要學(xué)習(xí)的是初識PowerPoint的內(nèi)容，是PowerPoint啟示課，本節(jié)課中學(xué)生要認識演示文稿軟件，初步學(xué)會設(shè)臵背景、標題、圖片等內(nèi)容，并會根據(jù)素材恰當選擇幻燈片版式。通過制作演示文稿的主題活動，使學(xué)生又學(xué)會了一種加工演示主題內(nèi)容的方法，使學(xué)生感受到“學(xué)有所用”的樂趣。課堂反饋采用學(xué)生互評、教師點評的方式充分體現(xiàn)生生互動、師生互動的學(xué)習(xí)氛圍

10、。課程設(shè)計的難易程度適合小學(xué)生，全體學(xué)生都制作出了幻燈片封面，而且很多同學(xué)設(shè)計的幻燈片封面布局合理、美觀、突出主題、思想性強。在課前布臵任務(wù)，根據(jù)幻燈片封面設(shè)計這一教學(xué)活動，自己準備素材過程中有的學(xué)生上網(wǎng)查找，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，挖掘了學(xué)生的潛能。 第三課制作旅游路線圖（上）一、教學(xué)目標認識繪圖欄的自選圖形。學(xué)會繪制自選圖形。學(xué)會運用繪圖欄的工具對圖形進行修飾。二、教學(xué)重點、難點學(xué)會繪制自選圖形。學(xué)會運用繪圖欄的工具對圖形進行修飾。三、教學(xué)準備準備關(guān)于廣西民俗風(fēng)情游的旅游路線圖制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程（一）活動主題在演示文稿中，為了向游客更加清楚本次旅游的路線，我們需要設(shè)計一幅清

11、晰的“民俗風(fēng)情游”旅游路線圖（出示旅游路線圖），一邊欣賞一邊思考：本范例中，各式各樣的圖形是怎樣繪制出來的；不同樣式的邊框和背景是怎樣設(shè)計的（二）認識自選圖形回顧學(xué)習(xí)的Word的知識中，如何打開“繪圖”工具欄。請你在PowerPoint中嘗試打開“繪圖”工具欄。（三）繪制自選圖形。單擊工具欄的自選圖形，講鼠標指針指向某個類別（如基本形狀），在單擊所需的形狀（如六邊形）在幻燈片中拖動選中的形狀直到形成所需大小。四）修飾自選圖形選中圖形后，設(shè)臵六邊形的線條顏色設(shè)臵六邊形的線形設(shè)臵六邊形的填充顏色五）學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 第四課制作旅游路線圖（下）一、教學(xué)目標學(xué)會用各種自選圖形配合圖片來設(shè)計旅

12、游路線圖。掌握在圖形中添加文字的技巧。學(xué)會為幻燈片添加有紋理的背景色。二、教學(xué)重點、難點1.掌握在圖形中添加文字的技巧。2.學(xué)會為幻燈片添加有紋理的背景色。三、教學(xué)準備1.準備關(guān)于廣西民俗風(fēng)情游的旅游路線圖2.制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程（一）活動主題如果你想將旅游路線圖設(shè)計得更加清晰、精美，可以在各種圖形上添加景點圖片，配上文字。那么如何做呢？（二）美化旅游路線圖1.打開繪制了自選圖形的幻燈片。2.為第一個自選圖形插入一張“漓江山水”圖片，調(diào)整大小，并移到恰當?shù)奈慌Z。為第一個自選圖形配上景點文字。運用相同的方法，依次插入其他的景點圖片和文字。（三）調(diào)整對象的疊放次序在將圖片、圖形、文本框等

13、對象添加到幻燈片時，它們會自動層疊在各自的層次中。這時我們應(yīng)該調(diào)整對象間的疊放次序，將景點圖片至于頂層或上移一層。（四）修飾旅游路線圖幻燈片運用藝術(shù)字在空白處添加標題為幻燈片設(shè)臵有紋理的的背景。自己嘗試探索，為幻燈片設(shè)臵各種不同樣式的背景。（五）學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 第五課介紹旅游景點一、教學(xué)目標1.掌握文字復(fù)制和粘貼的技巧。2.學(xué)會設(shè)臵圖像效果。學(xué)會設(shè)臵幻燈片的背景。綜合運用藝術(shù)字和自選圖形等來美化幻燈片。二、教學(xué)重點、難點1.掌握文字復(fù)制和粘貼的技巧。2.學(xué)會設(shè)臵幻燈片的背景。三、教學(xué)準備1.關(guān)于廣西民俗風(fēng)情游的圖文資料2.制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程讓游（一）活動主題在本次導(dǎo)游活

14、動中，你將怎樣向游客推薦家鄉(xiāng)的旅游景點，客對本次民俗風(fēng)情旅游充滿興趣呢？（二）賞析旅游景點的幻燈片1.你能說出這些幻燈片使用了哪些我們學(xué)習(xí)過的編輯方法嗎？2.你學(xué)會了哪些？（三）編輯圖文并茂的幻燈片1.更改幻燈片的背景方法一：設(shè)臵填充效果方法二：設(shè)臵圖片的沖效果。（四）修飾旅游路線圖幻燈片1.運用藝術(shù)字在空白處添加標題2.為幻燈片設(shè)臵有紋理的的背景。自己嘗試探索，為幻燈片設(shè)臵各種不同樣式的背景（五）學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 第六課添加音樂與影片一、教學(xué)目標1.掌握文字復(fù)制和粘貼的技巧。2.學(xué)會設(shè)臵圖像效果。學(xué)會設(shè)臵幻燈片的背景。綜合運用藝術(shù)字和自選圖形等來美化幻燈片。二、教學(xué)重點、難點1.掌握文字復(fù)制和粘貼的技巧。2.學(xué)會設(shè)臵幻燈片的背景。三、教學(xué)準備1.關(guān)于廣西民俗風(fēng)情游的圖文資料2.制作教學(xué)多媒體課件四、教學(xué)過程讓游（一）