我愛我的家人 (2)

1、第二單元 家庭因我而美麗主題二 我愛我的家人創(chuàng)設(shè)情境送 我 上 學(xué)給 我 做 飯創(chuàng)設(shè)情境給 我 講 故 事給 我 看 病 生活中的每一天，我們都感受著家人的愛，結(jié)合生活照片場景，以講故事的形式說說你都感受到來自家人怎樣的愛嗎？課堂探究活動一 ： 愛是一句貼心的話爸爸媽媽平時很關(guān)心、愛護我們，當(dāng)看到圖中的情景時，我們應(yīng)該怎么做呢？課堂探究不但爸爸媽媽為我們付出了很多，爺爺奶奶也一樣?？凑n本23頁，交流討論：明明做的對不對，為什么？小結(jié)：愛是一句貼心的話，它溫暖家人的心。課堂探究看看小明和小剛做的怎么樣？陪爺爺散步裝扮我的家園課堂探究活動二：我的愛是理解的微笑有時，我們和家人之間會發(fā)生一些不愉快的

2、事，你是怎樣處理這些事的呢？看課本25頁小主人公滔滔的故事，說說你的感受。小結(jié)：父母是真的愛護、關(guān)心我們，但人無完人，在處理子女問題上，父母不可能每件事都做的對，有時也會犯錯誤，面對方父母的錯誤，作為子女應(yīng)該理解父母的苦心，想辦法與他們溝通，寫留言就是一種很好的溝通方式。也可以采取自己喜歡、家人也接受的方式進行溝通，比如談心、寫信，通過其他人做工作等。愛是理解的微笑，子女和父母都應(yīng)該互相理解。課堂探究活動三：我做主，我謀劃：與家人共度美好時光溫馨回顧，快樂一家一起郊游共賞家照課堂探究全家一起讀書裝扮我的家園課堂探究 看了以上這些圖片你有什么感受？引導(dǎo)學(xué)生回顧父母的工作及日?；顒?，將其與家人一起

3、活動的內(nèi)容及情景進行連結(jié)，并體會到父母對自己的疼愛。 小組規(guī)劃在近一個時間內(nèi)，組織全家人進行一次有意義的活動。要求：不打亂父母的時間安排。照顧家人的生活習(xí)慣。課堂達標(biāo)（一）填空1、營造良好的家庭氛圍是每個家庭成員的_和_。2、_是孩子溫馨的港灣，孩子在這里享受著被愛的_。3、我們小學(xué)生應(yīng)該主動與父母長輩溝通，共同營造_的家庭氛圍。4、家庭成員之間應(yīng)該_、_。5、家庭所有成員都需要我們的_與_。責(zé)任平等對待義務(wù)家庭幸福和諧相互溝通關(guān)心體貼課堂達標(biāo)（二）判斷1、孩子的健康平安是家庭幸福的基本保障。（ )2、在于父母發(fā)生沖突時，我們應(yīng)當(dāng)主動找父母談心。（ ）3、曉明總是嫌自己的媽媽太嘮叨。（ )4、爸爸媽媽為了家庭的辛苦付出都是他們應(yīng)該做的。（ ）5、小學(xué)生應(yīng)學(xué)會料理自己的生活，盡量的少給父母添麻煩。（ ）6、家庭成員應(yīng)該互相勉勵，共同進步。（ ）7、我們通過和家人的合作與分享，增進彼此的了解與溝通。（）課堂達標(biāo)（三）問答1、我們可以用哪種方式和家人溝通？（至少三種）寫信、寫留言、談心、通過他人做工作。2、想