道橋施工技術(shù)說課

1、道路與橋梁工程施工(sh gng)技術(shù)主講(zhjing)：胡昊共二十六頁2課程設(shè)計1課程設(shè)置3教學(xué)實施4教學(xué)資源5教學(xué)效果說課程目錄7改革思路6課程特色共二十六頁一、課程(kchng)設(shè)置課程簡介課程性質(zhì)課程地位課程作用課程安排本門課程為我校水利工程系工程監(jiān)理專業(yè)的一門(y mn)專業(yè)課程，是之前專業(yè)課的跟如學(xué)習(xí)，并與其它專業(yè)課程緊密相關(guān)。本門課程為工程監(jiān)理專業(yè)的必修課程，也是核心課程之一。是以實踐生產(chǎn)為主的一門專業(yè)課程。 本門課程是以道路橋梁工程施工過程為核心，全面闡述道路橋梁工程施工的工藝要點。本門課程著重培養(yǎng)學(xué)生在道路橋梁施工方面的專業(yè)技能。支撐學(xué)生在監(jiān)理、施工、設(shè)計等工作崗位的工作能

2、力。本門課程開設(shè)于大二第一學(xué)期，共56學(xué)時。 1、課程定位共二十六頁一線施工人員設(shè)計人員監(jiān)理人員專業(yè)(zhuny)定位課程(kchng)定位一線施工人員道路橋梁施工工藝；道路橋梁施工過程；道路橋梁施工質(zhì)量控制；1、課程定位一、課程設(shè)置共二十六頁1、課程(kchng)定位開設(shè)于二年級上學(xué)期，是對專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用，直接形成(xngchng)學(xué)生的核心專業(yè)技能，為后續(xù)頂崗實習(xí)和就業(yè)服務(wù)。專業(yè)基礎(chǔ)建筑材料工程力學(xué)專業(yè)課程建筑施工組織 建筑施工概預(yù)算一、課程設(shè)置共二十六頁1、能正確認(rèn)識道路及橋梁施工圖；2、能在施工過程中選擇合理(hl)的材料、工藝等；3、能在監(jiān)理過程中熟練掌握質(zhì)量控制與檢查驗收

3、的相關(guān)內(nèi)容。1、了解道路橋梁的分類、構(gòu)造；2、掌握不同(b tn)結(jié)構(gòu)的特點；3、施工工藝及方法1、在自學(xué)的過程中建立自信；2、具有良好的團隊協(xié)作和溝通交流能力；3、具有自我學(xué)習(xí)的能力。素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)2、課程目標(biāo)一、課程設(shè)置共二十六頁設(shè)計理念基于崗位能力基于工作流程基于職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)基于企業(yè)生產(chǎn)要求基于學(xué)校教學(xué)條件基于新技術(shù)新工藝教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動實施環(huán)境評價考核1、課程設(shè)計理念(l nin)與思路二、課程設(shè)計共二十六頁1、課程設(shè)計(shj)理念與思路二、課程設(shè)計 以崗位能力分析為依據(jù)，構(gòu)建工作過程的課程體系，將課程模塊化、任務(wù)化，突出能力培養(yǎng)，融教學(xué)做一體(yt)于整個課程教學(xué)

4、。 根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，按從易到難、由簡入繁的順序確定教學(xué)模塊和工作任務(wù)，模擬企業(yè)實際生產(chǎn)過程組織和實施教學(xué)。課程設(shè)計理念課程設(shè)計思路模塊化任務(wù)驅(qū)動教學(xué)做一體從易到難模擬施工共二十六頁2、內(nèi)容(nirng)的選取各部分(b fen)的施工質(zhì)量控制與檢查驗收常見病害及處治1、對施工材料的處理2、施工過程的掌握3、質(zhì)量控制能力1、遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)協(xié)作2、規(guī)范操作、安全生產(chǎn) 一線施工人員 監(jiān)理人員路面的施工 崗位職業(yè)能力 綜合職業(yè)素養(yǎng)水泥混凝土路面施工職業(yè)崗位群崗位工種 施工人員二、課程設(shè)計共二十六頁2、內(nèi)容的選取與崗位相適應(yīng)、與教學(xué)(jio xu)條件相對接基本原則： 以就業(yè)為導(dǎo)向，與崗

5、位相適應(yīng)，以生產(chǎn)(shngchn)為對接，以實訓(xùn)條件為依托。以職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)結(jié)合專業(yè)定位和實訓(xùn)條件以工作任務(wù)為導(dǎo)向關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)的形成 任務(wù)一 水泥混凝土路面的構(gòu) 造和特點 任務(wù)二 水泥混凝土路面的技術(shù) 要求 任務(wù)三 水泥混凝土路面施工 任務(wù)四 質(zhì)量控制與檢查驗收 任務(wù)五 常見病害及處治 二、課程設(shè)計共二十六頁3、學(xué)習(xí)單元的劃分(hu fn)（道路工程施工技術(shù)）二、課程設(shè)計學(xué)習(xí)(xux)單元1 公路的分級與組成2 公路施工的特點與一般程序3 施工前的準(zhǔn)備工作4 道路施工機械5 路基土石方工程施工6 路面基層（底基層）施工7 瀝青路面面層施工8 水泥混凝土路面施工共二十六頁教學(xué)(jio xu)

6、設(shè)計理念注重(zhzhng)素養(yǎng)將勞動態(tài)度、團隊協(xié)作貫穿于整個教學(xué)過程中。校企對接突出教學(xué)為生產(chǎn)服務(wù)的理念，實現(xiàn)與企業(yè)生產(chǎn)的對接。教學(xué)做一體突出學(xué)生主體作用，踐行“教學(xué)做一體”的職教理念。工作過程導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動 教學(xué)目標(biāo)緊貼崗位職業(yè)能力要求崗位職業(yè)能力培養(yǎng)先行三、教學(xué)實施共二十六頁三、教學(xué)(jio xu)實施學(xué)情分析(fnx)1、對理論及相關(guān)計算不太感興趣；缺乏工藝知識和經(jīng)驗；2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力相對薄弱。1、動手能力相對較強，實踐型課程更易于調(diào)動學(xué)生；2、對技能課比理論課更有興趣；優(yōu)勢劣勢與共二十六頁教學(xué)模式教學(xué)方法教學(xué)(jio xu)手段多媒體教學(xué)板書教學(xué)圖紙認(rèn)識案例分析啟發(fā)引導(dǎo)123工學(xué)

7、交替、任務(wù)驅(qū)動、工作過程導(dǎo)向、教學(xué)做一體、頂崗實習(xí)教學(xué)模式、方法(fngf)與手段三、教學(xué)實施共二十六頁三、教學(xué)(jio xu)實施靈活多樣主要的教學(xué)方法: 案例教學(xué)法（公路的分級、公路的組成、道路施工機械） 就業(yè)導(dǎo)向教學(xué)法（道路施工工藝、質(zhì)量控制與檢查驗收） 討論學(xué)習(xí)法（瀝青路面的特性、與水泥(shun)混凝土路面的區(qū)別）教學(xué)方法共二十六頁三、教學(xué)(jio xu)實施教學(xué)評價注重過程(guchng)，關(guān)注素養(yǎng)、多重評價采用“結(jié)果與過程結(jié)合、技能與素養(yǎng)結(jié)合、自評與他評結(jié)合”的方式。共二十六頁1.通過教學(xué)(jio xu)組織的實施，學(xué)生能以道路橋梁施工的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力、運用

8、理論知識去解決工程上的實際問題的能力、探索和創(chuàng)新的能力、組織管理以及協(xié)作的能力。2.讓學(xué)生了解目前工程實踐中正在使用的機械、設(shè)備,能用理論知識解決工程中的實際問題。通過多媒體輔助教學(xué)，能更好地引導(dǎo)學(xué)生利用(lyng)現(xiàn)代信息技術(shù),更快地獲取信息和專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。 技能與素養(yǎng)結(jié)合三、教學(xué)實施共二十六頁四、教學(xué)資源1、教材(jioci)建設(shè)本課教材選用中國水利水電出版社余丹丹編寫的道路與橋梁工程施工技術(shù)，為高職高專土建類精品教材。教材總共兩篇十五個章節(jié)分別從道路的分類、構(gòu)造、施工方法及橋梁的組成、分類及施工方法等方面進

9、行介紹。內(nèi)容全面豐富、主次有序。共二十六頁四、教學(xué)資源2、實訓(xùn)條件(tiojin) 積極探索案例教學(xué)、情景教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合、學(xué)做合一等一系列教學(xué)模式和方法。開設(shè)道橋施工圖紙“案例教學(xué)”實訓(xùn)環(huán)節(jié)，開設(shè)課內(nèi)系列(xli)“開放習(xí)題課和課外”情景教學(xué)“等實訓(xùn)環(huán)節(jié)，使實訓(xùn)環(huán)節(jié)緊扣整個教學(xué)過程。欲使所培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、職業(yè)技能滿足與就業(yè)對接的需要。共二十六頁3、教師隊伍四、教學(xué)資源共二十六頁五、教學(xué)效果學(xué)生對課程的教學(xué)效果總體評價為優(yōu)秀。在授課內(nèi)容及方法上，內(nèi)容豐富具有前沿性；利用現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段(shudun)，使課堂內(nèi)容豐富多彩，易于理解。在授課過程中教師與學(xué)生能充分互動和溝通，課堂氣氛

10、活躍，教學(xué)效果好。1、教學(xué)(jio xu)評價共二十六頁 在水利工程系組織的用人單位回訪中，我系畢業(yè)的學(xué)生在工作崗位上以道德素質(zhì)強、職業(yè)技能強、吃苦精神強、適應(yīng)能力強的特點(tdin)受到用人單位的好評。實習(xí)(shx)、用人單位負(fù)責(zé)人評價五、教學(xué)效果2、社會評價共二十六頁六、課程(kchng)特色立足于實際工作職業(yè)能力的培養(yǎng)，以實際施工過程的任務(wù)為切入點，以行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，構(gòu)建課程內(nèi)容和知識體系。課程內(nèi)容和知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和素質(zhì)的要求。共二十六頁七、改革(gig)思路2教師素質(zhì) 創(chuàng)新化1教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)化3教學(xué)方法創(chuàng)新5深化考核方式的改革與創(chuàng)新4課程模式多樣化共二十六頁感謝(GNXI)聆聽Thank you共二十六頁內(nèi)容摘要道路與橋梁工程施工技術(shù)。本門課程為工程監(jiān)理專業(yè)的必修課程，也是核心課程之一。本門課程是以道路橋梁工程施工過程為核心，全面闡述道路橋梁工程施工的工藝要點。支撐學(xué)生在監(jiān)理、施工、設(shè)計等工作崗位的工作能力。2、能在施工過程中選擇合理的材料、工藝等。1、了解道路橋梁的分類、構(gòu)造。2、規(guī)范操作、