第6課　對(duì)外友好往來1

1、唐朝的中外文化交流教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力目標(biāo)：了解遣唐使和唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響；鑒真和尚東渡日本的史實(shí)。2過程與方法目標(biāo)：通過讓學(xué)生介紹鑒真不畏艱險(xiǎn)，出國(guó)遠(yuǎn)行，學(xué)習(xí)交流的事跡，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及語言表達(dá)能力。通過識(shí)讀日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像獲取有效歷史信息，感知唐代中外文化交流的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖能力。21cnjycom通過對(duì)唐朝我國(guó)同亞洲各國(guó)，特別是日本的友好往來情況的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考唐朝時(shí)期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因，和這種友好交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1）學(xué)習(xí)鑒真為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力、矢志不渝而六次東渡日本遠(yuǎn)播中華文化

2、的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)、自強(qiáng)不息。2）感受開放交流、包容吸收外來文化對(duì)于世界各國(guó)文明發(fā)展的重要作用。使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)今天改革開放的偉大意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課重點(diǎn)：遣唐使、鑒真東渡本課難點(diǎn)：唐朝時(shí)期中外交往頻繁的原因三、教法多媒體課件、小組討論、合作探究、歸納總結(jié)四、授課過程1導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問法、出示西游記的照片問學(xué)生相關(guān)的問題，老師過渡，導(dǎo)入新課。出示唐朝的中外交往示意圖思考問題：唐朝時(shí)期對(duì)外交往繁盛的原因？講授新課唐朝與日本的交往遣唐使通過自主學(xué)習(xí)，回答以下問題：1.什么是遣唐使？ 日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為遣唐使。2.日本遣唐使為什么要乘船來中國(guó)？（規(guī)模、目的） 次數(shù)多、規(guī)模大

3、、學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛 為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。除遣唐使外中日文化交流還有哪些人物？留學(xué)生和留學(xué)僧3.遣唐使在中國(guó)學(xué)習(xí)了哪些方面的內(nèi)容，對(duì)日本歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等。 影響：對(duì)日本的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（通過圖片展示細(xì)講）合作與探究：為什么日本派遣唐使來日本？二、鑒真東渡 1.教師出示有關(guān)鑒真、唐招提寺等圖片、簡(jiǎn)單講述鑒真大師的生平，問題：從鑒真六次東渡日本的史實(shí)中，你得出了什么啟示？ 學(xué)習(xí)鑒真矢志不渝、為實(shí)現(xiàn)理想、目標(biāo)不畏艱難、持之以恒的精神。（言之有理即可）2.聯(lián)系鑒真大師的生平以及學(xué)生自主閱讀P20頁(yè)的內(nèi)容，回答問題：日本政府把鑒真塑像定為國(guó)寶，為什么（鑒真對(duì)日本有哪些貢獻(xiàn)？）鑒真在日本傳授佛經(jīng)，主持修建唐招提寺，傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。拓展延伸：遣唐使和鑒真東渡對(duì)中日兩國(guó)有怎樣的影響？你如何看待我國(guó)的改革開放？課堂小結(jié)：列表格進(jìn)行總結(jié)（詳見PP