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1、第8課 城鄉(xiāng)改革不斷深入【內容標準】1、知道家庭聯產承包責任制的主要內容,了解生產關系一定要適應生產力發(fā)展需要的基本原則。2、知道國有企業(yè)改革的主要內容?!窘虒W目標】1、知識與能力:掌握家庭聯產承包責任制的主要內容、意義和優(yōu)越性。知道鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起的原因、意義。知道國有企業(yè)改革的主要內容。2、過程與方法:采用自主學習法、小組合作討論法等教學方法,讓學生理解生產關系一定要適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學習,理解生產關系一定要適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律?!窘虒W要點】重點:家庭聯產承包責任制。難點:城鄉(xiāng)改革及涉及生產制度,分配制度,用人制度,管理制度。【導入新課】做一個小調查:
2、購物逛街會選擇去十堰的哪些地方?指出五堰、萬達是十堰的商業(yè)中心。展示上世紀70年代五堰街和十堰農村的老照片以及新農村的照片,今昔對比反映30多年來十堰城鄉(xiāng)面貌發(fā)生的巨大變化。引導學生得出結論:這些變化得益于改革開放。十一屆三中全會揭開了改革開放的序幕,我國社會主義建設進入新時期。改革開放分為對內改革,對外開放。這節(jié)課了解1978年以來黨是如何對城鄉(xiāng)經濟體制進行改革?!拘抡n探究】一、聯產承包責任制 1、我國經濟體制改革首先從農村開始。自主學習第一二小節(jié),完成學習任務。 2、改革率先在安徽、四川展開。最早實現包產到戶的是鳳陽小崗村。通過花鼓詞和圖片反映改革前鳳陽的貧窮落后,回顧與建國以來我國在農村
3、實行的人民公社制度有關。3改革的內容:家庭聯產承包責任制。通過學生表演情景劇小崗村的改革,生動地再現小崗村冒險改革的精神和改革經過。再通過另一段花鼓詞和數據說明改革后小崗村發(fā)生了巨大變化。后來這種包產到戶的制度推廣到全國,稱為家庭聯產承包責任制。4、家庭聯產承包責任制實施的意義:播放視頻,感受家庭聯產承包責任制的實行對農村經濟的巨大推動作用。5、合作探究:家庭聯產承包責任制的優(yōu)越性。小組合作,分析人民公社制度和家庭聯產承包責任制的異同。得出結論,通過對經營方式和分配方式變革,調動了農民生產積極性。實行家庭聯產承包責任制,是一項適合于我國農村生產力發(fā)展水平和廣大農民愿望的重大改革。改革是在堅持集
4、體經濟(公有制)的前提下,在經營方式上改為分戶承包,自負盈虧,使農民在生產上獲得更多的自主性。6、能力提升:建國以來黨對農村土地政策的調整。其中成就與失誤并存。啟示:要順應潮流進行改革,改革要符合實際,不能急于求成等等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起 過渡:農村改革取得一個意想不到的收獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起。1、原因:剩余勞動力的客觀存在,大批剩余勞動力逐漸從土地上轉移出來。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起的意義:列舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的代表。知道鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為國民經濟的一支重要力量,促進農村經濟的發(fā)展和農村面貌的顯著變化。三、國有企業(yè)改革 1、城市改革的重點是國有企業(yè)。 2、改革原因:通過兩段材料,反映國企存在的問題。3、合作探究:
5、我是小小諸葛亮,為國獻策,如何對國有企業(yè)進行改革?4、國有企業(yè)改革的三個階段第一階段:1978年10月至1984年10月。主要內容:進行以擴大企業(yè)自主權為主要內容的試點和探索。2.第二階段:1984年10月至1993年。中心環(huán)節(jié):把增強企業(yè)活力作為改革的中心環(huán)節(jié)。隨后,城市經濟體制改革全面展開。3.第三階段:1993年至今主要內容:建立適應市場經濟要求、產權清晰、責任明確、政企分開、管理科學的現代企業(yè)制度,國有企業(yè)改革進入轉換機制、制度創(chuàng)新階段。到2000年底,基本實現了大多數國有大中型虧損企業(yè)擺脫困境、大多數國有大中型企業(yè)初步建立現代企業(yè)制度的目標。4、以海爾集團為例,說明改革后國有企業(yè)重新煥發(fā)活力,實
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