幼兒園組織和管理第三章幼兒園管理原則和方式

1、幼兒園組織和管理第三章幼兒園管理原則和方式第一節(jié) 幼兒園管理原則的含義和依據(jù)一、幼兒園管理原則的含義原則：基本的行動(dòng)準(zhǔn)則、規(guī)則，指導(dǎo)思想和基本要求。管理原則是指導(dǎo)管理工作的行動(dòng)準(zhǔn)則。幼兒園管理原則是指為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，正確處理管理過程中一系列矛盾、關(guān)系或問題的指導(dǎo)原則，是對(duì)幼兒園管理系統(tǒng)提出的基本要求。P46二、確立幼兒園管理原則的依據(jù)（一）依據(jù)教育與管理的基本規(guī)律1教育的基本規(guī)律 P47教育要為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。教育要適應(yīng)教育對(duì)象身心發(fā)展的需要。2管理的基本規(guī)律整體優(yōu)化原理合理組合原理開放與閉合統(tǒng)一原理動(dòng)態(tài)平衡原理人本原理效益原理（二）以基本矛盾、關(guān)系的分析與調(diào)整為前提 P49幼兒園管理活

2、動(dòng)主要涉及的關(guān)系和矛盾：幼教機(jī)構(gòu)與社會(huì)的關(guān)系工作與工作的關(guān)系（橫向和縱向）人與人之間的關(guān)系資源投入與工作效果的關(guān)系第二節(jié) 幼兒園管理的基本原則一、方向性原則二、整體性原則三、民主管理原則四、有效性原則五、社會(huì)協(xié)調(diào)性原則一、方向性原則方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。大方向：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。幼兒園的任務(wù):“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件?！庇變簣@工作規(guī)程幼兒園的辦園方向：保證“雙重任務(wù)”的完成。雙重任務(wù)：教養(yǎng)幼兒 服

3、務(wù)家長貫徹方向性原則要注意的問題1.明確培養(yǎng)目標(biāo)和樹立正確的辦園指導(dǎo)思想。弊端：（1）只注重追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視教育培養(yǎng)目標(biāo)。 （入園高門檻）（2）偏重于服務(wù)家長的任務(wù)，忽視教養(yǎng)幼兒的任務(wù)。 錄像“幼兒園教育小學(xué)化”2.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮基層黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)作用3.注意正確思想引導(dǎo)和優(yōu)良園風(fēng)建設(shè)。園風(fēng)：幼兒園的辦園思想和精神風(fēng)貌二、整體性原則教養(yǎng)為主的整體性原則指的是，幼教機(jī)構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)整體，是由相互作用、相互依賴的各個(gè)部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體。貫徹整體性原則要注意的問題1樹立全局觀念，強(qiáng)化整體意識(shí)。2. 教養(yǎng)為主，全面安排。教養(yǎng)為主等同于教養(yǎng)唯一嗎？3、保教合一這體現(xiàn)了

4、幼兒園工作不同于普通學(xué)校的特點(diǎn)和性質(zhì)。弊端：保教分離，重保輕教，重教輕保三、民主管理原則民主管理原則是指在幼兒園管理中，要處理好完成工作任務(wù)和關(guān)心人的關(guān)系，同時(shí)要處理好管理者、領(lǐng)導(dǎo)者與管理對(duì)象即廣大教職工的關(guān)系，調(diào)動(dòng)全園各類人員的積極性，發(fā)揮管理的激勵(lì)機(jī)制，以較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的任務(wù)目標(biāo)。貫徹民主管理原則要注意的問題1樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線2.在組織上為群眾參與管理創(chuàng)造條件 建立群眾監(jiān)督咨詢的組織機(jī)構(gòu)和制度，如定期召開教代會(huì)、職代會(huì)、園務(wù)會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)等討論幼兒園的工作和問題，溝通管理者與群眾的關(guān)系；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實(shí)行園務(wù)公開制度，使教職工對(duì)園內(nèi)工作有知情權(quán)；重視工會(huì)的民主管理作用。四、有

5、效性原則幼兒園管理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下，通過科學(xué)管理，合理組織園所人力、物力、財(cái)力等資源，充分挖掘潛力，講究經(jīng)營，高質(zhì)量、高效益地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成幼兒園雙重任務(wù)。貫徹有效性原則要注意的問題1.樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀2.建立合理的組織與制度，使幼兒園工作規(guī)范化、程序化。3.有效組織和利用資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化人力資源的有效利用；勤儉辦園，提高物力與資金的利用率；注重時(shí)間信息的有效利用率。五、社會(huì)協(xié)調(diào)性原則幼兒園管理的社會(huì)協(xié)調(diào)性原則是指，幼兒園是社會(huì)的一個(gè)組成部分，園所管理要注重與社會(huì)的聯(lián)系，通過內(nèi)外協(xié)調(diào)，充分利用有利條件，盡力排除不利因素，在幼兒園內(nèi)外相互作用與影響下，不斷提高保教工作質(zhì)

6、量和管理水平。實(shí)施社會(huì)協(xié)調(diào)性原則要注意的問題 1.正確認(rèn)識(shí)組織與環(huán)境的關(guān)系，樹立面向社會(huì)辦園思想。加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的互動(dòng)；增強(qiáng)與其他幼教機(jī)構(gòu)同行間的交流研討；通過媒體宣傳幼兒園；處理好于上級(jí)行政部門的關(guān)系。2.增強(qiáng)聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。對(duì)內(nèi)要處理好各部門各類人員和各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，有序開展工作；對(duì)外注重聯(lián)系，搞好社會(huì)協(xié)調(diào)，處理好幼教機(jī)構(gòu)與其他社會(huì)組織與所在社區(qū)及方方面面的關(guān)系。一、行政方法二、經(jīng)濟(jì)方法三、思想政治教育方法四、法律方法第三節(jié) 幼兒園管理方法一、行政方法 P61 行政方法是指幼兒園管理者依靠各級(jí)組織機(jī)構(gòu)及其賦予的權(quán)力，通過發(fā)布行政指令的方式，直接對(duì)教職員工產(chǎn)生影響的管理手

7、段。核心：各級(jí)組織和管理者要有職、有責(zé)、有權(quán)、有能力。行政方法對(duì)任何一種管理都是有必要的。行政方法的特點(diǎn)和作用1.權(quán)威性2.強(qiáng)制性3.單向性（垂直性）4.無償性行政方法 有利于信息迅速的縱向傳遞，使管理措施較快發(fā)揮作用；有利于集中統(tǒng)一地調(diào)動(dòng)各種資源；有利于保證上下行動(dòng)一致，加強(qiáng)有效控制。P62局限：P62如果過分強(qiáng)調(diào)上級(jí)權(quán)威導(dǎo)致長官意志和官僚主義；影響下級(jí)能動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮；影響管理的靈活性和適應(yīng)性；缺乏橫向聯(lián)系和回饋，影響上下左右溝通協(xié)調(diào)。優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)用行政方法時(shí)應(yīng)注意的問題1.正確認(rèn)識(shí)行政方法的有效性和局限性；2.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待權(quán)威的作用 園長負(fù)責(zé)制長官意志二、經(jīng)濟(jì)方法 幼兒園管理的經(jīng)濟(jì)方法

8、，是指園所管理者運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，對(duì)教職工的行動(dòng)進(jìn)行管理的方法。P63經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)作用1.利益性（根本特點(diǎn)）2.有償性3.平等性4.間接性經(jīng)濟(jì)方法 案例 有利于調(diào)動(dòng)積極性，消除平均主義、大鍋飯的弊端，促進(jìn)員工的有效競(jìng)爭。 過分重視經(jīng)濟(jì)利益，容易導(dǎo)致個(gè)人主義價(jià)值觀和金錢至上的錯(cuò)誤傾向，使教職工隊(duì)伍缺乏艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)方法應(yīng)注意的問題1.正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)方法的局限性2.獎(jiǎng)懲結(jié)合（1）論功行賞 賞罰分明（2）慎重對(duì)待 不可濫施3.全面兼顧 正確處理國家集體、教職工間的利益關(guān)系。三、思想政治教育方法 幼兒園管理的核心是對(duì)人的管理。思想政治教育方法的實(shí)質(zhì)是

9、通過提高或改變教職工的精神面貌，調(diào)動(dòng)他們的積極性，進(jìn)而促進(jìn)他們的工作效率和質(zhì)量。P65思想政治教育方法的特點(diǎn)1.啟發(fā)性2.長期性（過程和效果）3.復(fù)雜多樣性思想政治教育方法 通過提高教職工的政治思想素質(zhì)，可以促進(jìn)教職工主動(dòng)、積極、努力地工作。 對(duì)于管理中的業(yè)務(wù)問題，尤其是需要立即改變行動(dòng)的問題，并不能有效地加以解決。P66優(yōu)點(diǎn)：局限：運(yùn)用思想政治教育方法應(yīng)注意的問題 1.正確認(rèn)識(shí)思想政治教育方法的局限性。 2.思想教育的內(nèi)容要有科學(xué)性。 3.思想教育的形式要注意群眾性。 4.思想教育的方法要講究靈活性、藝術(shù)性。四、法律方法幼兒園管理的法律方法是指園所管理人員通過國家制定的各種教育的法律、法令、法規(guī)、條例和教育方針政策，對(duì)園所工作進(jìn)行管理的方法。P67法律方法的特點(diǎn)1.強(qiáng)制性2.規(guī)范性3.穩(wěn)定性法律方法 有利于在管理中依法保護(hù)幼兒及教職工的