圖書發(fā)放捐贈(zèng)活動(dòng)計(jì)劃_第1頁(yè)
圖書發(fā)放捐贈(zèng)活動(dòng)計(jì)劃_第2頁(yè)
圖書發(fā)放捐贈(zèng)活動(dòng)計(jì)劃_第3頁(yè)
圖書發(fā)放捐贈(zèng)活動(dòng)計(jì)劃_第4頁(yè)
圖書發(fā)放捐贈(zèng)活動(dòng)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生自律圖書捐贈(zèng)活動(dòng)方案目錄1、2、3、4、5、6、7、8、9、3活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象3活動(dòng)背景3活動(dòng)目的4活動(dòng)時(shí)間5活動(dòng)地點(diǎn)5舉辦5活動(dòng)事項(xiàng)5注意事項(xiàng)6長(zhǎng)春20142015 學(xué)年“心相印,書相承”捐贈(zèng)活動(dòng)方案一、 活動(dòng)“心相印,書相承,傳遞永恒”二、 活動(dòng)對(duì)象我校全體學(xué)生三、 活動(dòng)背景據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有在校中小學(xué)生 2 億多人,以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期用 15 冊(cè)計(jì)算,每年要用 30 多億冊(cè),消費(fèi)紙張達(dá) 55萬噸之多,需要砍伐 1100 多萬棵大樹。我國(guó)大學(xué)生人數(shù)已達(dá) 3000 萬,光是一所大學(xué),每年就要消耗掉將近 1 公頃的森林。而生產(chǎn) 1 噸文化紙要用 20 多棵樹齡在 20 至 40 年的樹木,

2、需要消耗凈水 100 噸、600度電、1.2 噸煤和 300 公斤化工原料,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水 300 噸。這是的國(guó)情,但并不代表不能改變。在我國(guó),如果僅循環(huán)利用一部分,就可以節(jié)約 50 萬噸紙張,減少砍伐 1000 萬棵大樹,保護(hù) 4 個(gè)湖潔凈水資源。由此可見,只要每個(gè)人都能夠充分利用廢書舊書,聚在一起的力量將是無窮的!循環(huán)活動(dòng)由校大學(xué)生自律發(fā)起,以“心相印,書相承,傳遞永恒”為,倡導(dǎo)的循環(huán)再利用,從而達(dá)到浪費(fèi)、綠色閱讀、節(jié)能環(huán)保的目的。循環(huán)活動(dòng)是起點(diǎn)卻沒有終點(diǎn),“,讓浪費(fèi)止步,一起行動(dòng)吧!”。為了讓我校得到充分的利用以及更好的踐行環(huán)保的理念,大學(xué)生綠色借助“循環(huán)”活動(dòng)這個(gè)讓的書去旅行,讓的

3、閱讀變得節(jié)能,讓的知識(shí)與環(huán)保!四、 活動(dòng)目的和意義1、和校自律一起行動(dòng)吧,共同循環(huán)利用每一本書,保護(hù)綠色的樹和的家。一點(diǎn)一滴,開始改變,一冊(cè)一本,熱情奉獻(xiàn),一家一站,星火燎原。上的浪費(fèi),讓以“循環(huán)”為起點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)的循環(huán)再利用,從而達(dá)到浪費(fèi)、綠色閱讀、節(jié)能環(huán)保的目的。這是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。2、一本書,二人讀,三人受益,共同搭建全民環(huán)保閱讀,讓浪費(fèi)從此止步。在“循環(huán)”行動(dòng)中,可以把自己的閑置圖書放在給提供上,這樣不但解決了閑置的浪費(fèi),減少了閱讀的成本,循環(huán)利用,讓每本書的精神價(jià)值和物質(zhì)價(jià)值一起不斷的流傳下去,而且使的利用次數(shù)增加,的價(jià)值增大,同時(shí)極大程度的避免了樹木的砍伐,為環(huán)保作出了巨大的

4、貢獻(xiàn),為環(huán)保出一份力,加快建設(shè)美好家園的步伐。3、校大學(xué)生自律在學(xué)校舉辦“循環(huán)”活動(dòng)發(fā)揮了其環(huán)保的意義與價(jià)值,讓校自律充分體現(xiàn)其價(jià)值所在。并且此次活動(dòng)可以讓的人了解到參加環(huán)保公益行動(dòng)其實(shí)也是共贏的選擇,從而吸引的人參與到環(huán)保行動(dòng),切實(shí)實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都環(huán)保,是每個(gè)人都知道參加環(huán)保活動(dòng)利人利己。五、 活動(dòng)時(shí)間:2014 年 10 月 14 日六、 活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)春七、 主辦承辦八、活動(dòng)事項(xiàng):學(xué)生工作處:大學(xué)生自律一、 實(shí)施步驟(一) 宣傳階段(2014年10月12日)1、活動(dòng)前期,以校園廣播作為宣傳媒介,向全校學(xué)生宣傳此次活動(dòng)的目的和意義。2、在學(xué)校街道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,并在公寓樓下宣傳板上張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。3、自律到各個(gè)寢室倡議書,并面對(duì)面的向?qū)嬍彝瑢W(xué)宣傳此次活動(dòng)的相關(guān)事宜。九、注意事項(xiàng)1,的培訓(xùn)必須做到準(zhǔn)確了解相關(guān)事項(xiàng),避免在向廣大同學(xué)傳達(dá)時(shí)、解決難題時(shí)不能做到準(zhǔn)確告知,從而導(dǎo)致同學(xué)的誤解,進(jìn)而影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。2,在布置相關(guān)工作時(shí)要明確指示,以避免活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論