拱辰小學集體備課觀摩現(xiàn)場會活動方案

1、拱辰小學集體備課觀摩現(xiàn)場會活動方案拱辰小學集體備課觀摩現(xiàn)場會活動方案一、活動目的及其必要性：、我校部分備課組在平常的集體備課活動中存在流于形式、走過場的現(xiàn)狀，迫切需要轉變現(xiàn)狀。、有相當一部分教師以及備課組長對集體備課活動如何開展以及集體備課的內容缺乏了解或者一知半解。、我校6年級數(shù)學組在集體備課活動中各組員專心參與其中，活動不走過場、教研氛圍深厚、成效顯著，有開展觀摩活動的前提條件。二、活動時間：20XX年3月21日（周五）下午1：30分三、活動地點：拱辰小學6.3班教室四、主持人：劉洪五、觀摩對象：備課組：6年級數(shù)學組備課組長：陳紅霞中心發(fā)言人：代兵集體備課內容：人教版第12冊第二單元：圓錐

2、、圓柱和球六、與會人員：全學區(qū)教師以及學校行政成員、教培中心以及基教科領導。七、活動議程：1、介紹與會領導以及本次活動的目的意義以及相關要求。2、觀摩6年級數(shù)學備課組集體備課活動。、劉洪就如何進行集體備課活動（集體備課活動的預備、以及集體備課活動的內容等）進行發(fā)言。4、學校領導何家冬、雷志瓊等講話。、請教育局相關領導對我校集體備課活動的組織以及流程等進行指導，提出建設性意見或建議。、完成“觀摩集體備課活動觀后感”，字數(shù)不限（要求寫出自己實實在在的感受即可）。拱辰小學集體備課活動操作方法一、集體備課活動前的預備工作：1、定中心發(fā)言人、定活動時間、定集體備課內容、定地點2、中心發(fā)言人要細心預備發(fā)言

3、稿，專心鉆研教材。3、各組員要事先對上一階段或上一單元教學狀況或上一單元集體備課內容執(zhí)行狀況進行小結預備，有哪些成功之處、存在哪些教學上的不足等。然后對本單元教材進行鉆研、分析，弄清本單元教材的學問結構，以及重難點，教學的方式方法等。二、集體備課流程：1、各組員小結執(zhí)行上一單元集體備課內容教學工作狀況，有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些須在以后的教學中加以彌補和強化。2、中心發(fā)言人對本單元進行中心發(fā)言，各組員對其發(fā)言進行爭論、交流。3、統(tǒng)一本單元教學進度。三、集體備課中的一些留意事項：、事先要作好“四定”。、依據(jù)教學進度敏捷調整集體備課時間，組長一定要事先通知組員以及分管領導參與。做好集體備課活動記錄工作。、本單元集體備課結束后組長應提示下一單元的中心發(fā)言人做好預備，并發(fā)放中心發(fā)言稿。、如何進行學情分析：我們在做學情分析時，一是分析學生在學習本單元時具有怎樣的學習基礎或認知能力，二是學生達到詳細的學習目標還有什么困難和障礙。這會使我們的教學更