中等專業(yè)學校關(guān)于成立平面工作室的方案

1、中等專業(yè)學校關(guān)于成立學生平面工作室的方案一、成立背景21世紀是信息時代，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，平面設計行業(yè)具有良好的發(fā)展前景，只要有市場，就需要廣告宣傳,就需要廣告設計師；只要有讀者，就需要報刊、雜志、書籍，就需要美術(shù)編輯；只要有交通，就需要戶外廣告宣傳，路牌、站牌、尤其是寧波地鐵開通后更多的地下站臺和廣告需要更多的廣告公司和從業(yè)人員。平面設計專業(yè)人員的社會需求量越來越大，發(fā)展十分前景看好。當前，廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視業(yè)、印刷制版業(yè)對人才的需求十分旺盛。我校順應社會人才需求，開設了平面設計專業(yè)，四年來培養(yǎng)了大量優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生，但也發(fā)現(xiàn)平面專業(yè)學生在校期間通常有點子卻沒有地方使，學校需要各類設計作

2、品卻苦于找不到合適的學生，為了讓平面專業(yè)的學生在校期間能接觸真實項目，發(fā)揮個人的特長，擴大個人優(yōu)勢，畢業(yè)以后能在社會上更有競爭力，某某公司計劃成立學生平面工作室，以育人為目標、以興趣為基礎、以項目為牽動、以成果為標志，組建學生創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，通過這個部門加強平面專業(yè)學生與社會的聯(lián)系，學會如何在社會這個復雜的環(huán)境中生存，搭建一個學校與社會之間的橋梁。二、成立目的學習是我們的目的，承接業(yè)務僅僅為達到學習目的釆取的手段,所以我們不但僅是為了追求盈利，最終目標是通過業(yè)務讓學生了解行業(yè)真實需求、了解企業(yè)模式、認識自身技能不足。讓學生通過這個平臺來鍛煉技能，提高認識，開拓思想，此后我們將以學生

3、平面工作室為載體，為平面專業(yè)的學生提供學習和鍛煉的機會，努力為他們打造一艘創(chuàng)業(yè)的航母。同時也為某某公司建設成為信息專業(yè)產(chǎn)學結(jié)合平臺奠定第一塊基石。三、業(yè)務定位印務方向：文件排版打印、文件資料復印、試卷復印、書刊排版印刷裝訂等策劃方向：廣告策劃、會展策劃、活動策劃、廣告語等設計方向：LOGO設計、VI設計、包裝設計、海報設計、名片設計、照片圖片美化等四、實施目標文字設計：學生通過文印業(yè)務，能夠熟練使用辦公軟件進行文字排版、文字美化等工作，熟悉復印機、譽印機等文印設備的使用形象策劃：學生能夠進行有效的市場調(diào)查，針對市場對企業(yè)或產(chǎn)品給出正確的定位，能夠完成策劃方案，制作完整的VI手冊，熟悉整體CI策

4、略，并對設計的企業(yè)形象進行順利地實施（包括企業(yè)LOGO設計與制作，企業(yè)網(wǎng)站的設計與制作，企業(yè)宣傳冊的設計與制作，企業(yè)標識系統(tǒng)的設計與制作等）招貼廣告設計：掌握廣告招貼的設計方法與制作工藝，使學生具備策劃、設計、制作招貼的能力（包括字體設計、POP繪制等）美工基礎：了解色彩搭配與平面構(gòu)成基礎，掌握素描規(guī)律和方法，培養(yǎng)造型能力和審美水平照片后期處理：掌握照片修飾的基本方法，影樓照片的后期制作,網(wǎng)頁照片的處理，電子商務照片的處理。能夠完成相對應照片集的制作。軟件操作：熟練掌握平面設計常用軟件的操作技法，熟悉平面制作機器的基本操作五、組織結(jié)構(gòu)某某公司：負責學生平面工作室的業(yè)務承接、財務管理、配合指導老

5、師團隊做好事務性工作。指導老師團隊：由計算機組平面專業(yè)組老師組成，主要負責指導學生技能操作、管理安排學生平面工作室員工工作。公司員工：初期員工一名，定向向高三實習學生公開招聘或者由指導老師團隊推薦，主要負責文印室的日常工作、平面實訓室的設備使用維護、業(yè)務接洽等日常工作。學生團隊：跟據(jù)業(yè)務需求組團，由某某公司向相關(guān)專業(yè)的學生公開招聘或由指導老師團隊推薦，主要負責平面工作室除印務以外的業(yè)務的設計制作。六、財務運行建立公司各項財務規(guī)章制度，提高工作水平，保證工作質(zhì)量由徐寧老師負責安排學生平面工作室乃至整公司的各項財務收入支出打印復印業(yè)務按學校規(guī)定的單價收費，印務相關(guān)的紙張耗材由學生平面工作室向?qū)W校購買其它業(yè)