三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)考核方案(毛秋英)

1、白云區(qū)第五小學(xué)20132014學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐（勞動(dòng)）考核方案一、指導(dǎo)思想：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，應(yīng)重參與、重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化，評(píng)價(jià)內(nèi)容的綜合性和全面性,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理性,以及評(píng)價(jià)方法、手段的多樣性，將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過(guò)程，注重小學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn). 二、考核原則：1、注重過(guò)程本課程目標(biāo)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，而非知識(shí)和技能.所以評(píng)價(jià)時(shí),不應(yīng)該過(guò)于看重于學(xué)生所獲得的知識(shí)的多少及作品的優(yōu)劣，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，關(guān)注交流與合作,關(guān)注動(dòng)手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教

2、訓(xùn)。因此采用形成性評(píng)價(jià)的方式，不采用等級(jí)評(píng)分的方法,重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)和在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過(guò)程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍.2、尊重活動(dòng)多元性小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、表演、制作等.在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí),通過(guò)討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià).3、注意反思發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)功能，引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)調(diào)動(dòng)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感因素，激勵(lì)小學(xué)生自覺(jué)記錄活動(dòng)過(guò)程（特別是重要的細(xì)節(jié)）、投

3、入對(duì)問(wèn)題的討論、對(duì)成果的分享及思考中，主動(dòng)審視自己的利弊得失，逐步完善自己的行動(dòng)，拓寬自己的視野，達(dá)到自我反思、自我改進(jìn)的目的。三、考核內(nèi)容：考核內(nèi)容主要包括： 研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育等。四、考核時(shí)間：2013年12月20日五、考核標(biāo)準(zhǔn)：（一）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中參與的態(tài)度1、認(rèn)真參加每一次活動(dòng); 2、努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)3、做好資料積累和處理工作； 4、主動(dòng)提出自己的設(shè)想5、樂(lè)于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人（二）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得的體驗(yàn) 1、善于提問(wèn)，樂(lè)于研究,勤于動(dòng)手; 2、能對(duì)自己進(jìn)行“反思”3、實(shí)事求是，尊重他人想法與成果； 4、不怕吃苦，勇于克服困難（三)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)方法的

4、掌握1、能用多種途徑獲取信息; 2、能運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題（四）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)踐能力的發(fā)展1、有求知、探索的欲望; 2、積極實(shí)踐，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，施展才能3、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑，扇著燉肉的爐子的火,她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。大堰河,深?lèi)?ài)著她的乳兒;在年節(jié)里,為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽?zhuān)笱吆?，把他?huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上

5、，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒,坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河,深?lèi)?ài)她的乳兒！大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。她死時(shí),乳兒不在她的旁側(cè),她死時(shí),平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚,五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲,她死時(shí),輕輕地呼著她的乳兒的名字,大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢(qián)的棺材和幾束稻草,同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢(qián)的灰,大堰河，她含淚的去了。這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去,大兒做了