瓦疃中心小學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

1、瓦疃中心小學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)的“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策精神，更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)教學(xué)策略，落實(shí)各項(xiàng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.抓好常規(guī)管理。明確要求，嚴(yán)格規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。2.抓好常規(guī)檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，以增強(qiáng)教育教學(xué)的過程監(jiān)管和引導(dǎo)。3.創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，尤其六年級(jí)是抓質(zhì)量的關(guān)鍵。4.加強(qiáng)課程教學(xué)過程管理，確保嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師教學(xué)基本素養(yǎng)的提升，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。6.加強(qiáng)校本研修學(xué)

2、習(xí)活動(dòng)，提升教師的教科研能力，豐碩教科研成果，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。7.積極推進(jìn)“智慧課堂”和“智慧校園”建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，大膽探索課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，踐行教育教學(xué)模式的改革，促進(jìn)教與學(xué)方式的革新和教學(xué)在質(zhì)量的提升。8.繼續(xù)打造好“音樂+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育+社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的校園文化特色。9.完善教育教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)機(jī)制，讓過程管理與結(jié)果評(píng)價(jià)制度化。10.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè)。11.教科研工作。積極開展教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍整體

3、教科研能力，以骨干教師為主導(dǎo)，以中青年教師為抓手，切實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，提高教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，更新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教師的學(xué)習(xí)能力、反思總結(jié)能力和創(chuàng)新能力；提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，積極推進(jìn)“智慧課堂”和“智慧教育”工作，以深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。三、基本要求認(rèn)真落實(shí)好“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策要求，更新服務(wù)理念，提升服務(wù)水平，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，從而更好地“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”。1.強(qiáng)化基礎(chǔ)意識(shí)，重視養(yǎng)成教育，夯實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)，培植學(xué)習(xí)興趣，回歸基礎(chǔ)教育

4、本位。2.開足、開齊課程，嚴(yán)格按照安徽省教育廳頒布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，開發(fā)校本課程，積極探索、實(shí)踐，努力形成自己的學(xué)校特色，更好地為學(xué)生服務(wù)。3.以校本培訓(xùn)為契機(jī)，鼓勵(lì)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深鉆細(xì)琢，盡力掌握新教材的編排精神，以更好地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)。4.利用好現(xiàn)有的教學(xué)媒體和各種教學(xué)手段，通過對(duì)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)模式，改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。5.要求教師把形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及靈活的知識(shí)遷移能力作為教學(xué)的重要任務(wù)，真正地?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)“學(xué)習(xí)促進(jìn)者”的角色。6.要求教師教育要面向全體學(xué)生，提供人人均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生通過學(xué)習(xí)都能得到應(yīng)有的發(fā)展。7.要

5、求教師對(duì)學(xué)生以正面教育為主，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，熱愛學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。8.要求教師善于營造良好的課堂氛圍，課堂教學(xué)要凸顯師生、生生之間的互動(dòng)和交往，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的積極作用，使課堂更加富有生機(jī)和活力。9.定期開展教研活動(dòng)，研討教法，改進(jìn)教法。提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范和帶動(dòng)作用。10.強(qiáng)化活動(dòng)課，上好活動(dòng)課，使活動(dòng)課真正成為課堂教學(xué)的有效延伸。11.抓好學(xué)生的讀書、寫字的養(yǎng)成教育。根據(jù)不同學(xué)段安排學(xué)生背誦相應(yīng)篇目的優(yōu)秀古詩文名篇，開設(shè)好經(jīng)典誦讀課程，確保有備課，認(rèn)真上課，并通過各種活動(dòng)促進(jìn)這些教學(xué)工作的開展

6、，從而最終達(dá)到以活動(dòng)促教、促學(xué)的作用。12.抓好教師業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。13.引導(dǎo)教師深入研究課標(biāo)，把握新教材的編排精神，找準(zhǔn)新教材教學(xué)的切入點(diǎn)，切實(shí)做新課程的踐行人。14.布置作業(yè)要適量、有質(zhì)量、有特色，要因人而異，避免讓學(xué)生做機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實(shí)落實(shí)作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫扶工作。15.通過校內(nèi)、校際之間的一些研討、交流等形式，在學(xué)科教學(xué)方面進(jìn)行一些必要的研討、學(xué)習(xí)工作，促進(jìn)我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。加強(qiáng)藝體學(xué)科的教學(xué)研討工作，使得學(xué)生在這些學(xué)科的學(xué)習(xí)中能得到應(yīng)有的發(fā)展。16.加強(qiáng)學(xué)生課外、校外活動(dòng)指導(dǎo)，通過多種形式經(jīng)

7、常與學(xué)生家庭聯(lián)系，開展有益的活動(dòng)，安排好學(xué)生的課余生活。17.對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和心理健康的教育。通過信息課讓學(xué)生初步了解一些信息知識(shí)，掌握一些信息技術(shù)。18.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)于提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的不可忽視的作用。19.關(guān)注孤兒、單親兒童、留守兒童等特殊兒童群體的教育幫扶工作，給予他們更多的關(guān)心和幫助，盡量減少或消除環(huán)境對(duì)于他們學(xué)習(xí)、成長的不利因素。20.加強(qiáng)相對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)的教學(xué)研討和研究工作，使全校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)整體的提高。21.重視學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合，鼓勵(lì)教師定期做好家訪工作，特別是做好特殊兒童群體的家訪工作，盡力做到了解自己課堂

8、上面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生，讓教育活動(dòng)更有針對(duì)性。22.通過各類活動(dòng)的開展，激勵(lì)師生們的參與，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的發(fā)展。23.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，努力創(chuàng)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化教育、音樂教育相結(jié)合的校園文化特色。24.簡(jiǎn)化工作流程，減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，提升教師工作幸福感。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量1.抓課程。（1）有組織地開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討、研究。（2）開足開齊課程。嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置各年級(jí)課程，并加強(qiáng)巡課力度，督促教師按要求完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。2.抓備課。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查，定期開展集體備課活動(dòng)，研究

9、教材，研究學(xué)生，研究課堂教學(xué)策略，提升教師的備課質(zhì)量。3.抓上課。通過推門聽課，通過觀課了解教師對(duì)新課程的理解程度和教學(xué)方式的實(shí)際應(yīng)用情況。并通過巡課了解教師上課情況。4.抓作業(yè)布置與批改。按照固鎮(zhèn)縣教育局印發(fā)的小學(xué)教學(xué)教研基本要求的作業(yè)設(shè)置要求，科學(xué)合理設(shè)置各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)，豐富作業(yè)形式，并按要求認(rèn)真、規(guī)范批閱，堅(jiān)持做到有錯(cuò)必糾，并及時(shí)復(fù)批。定期、不定期檢查各學(xué)科學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改情況，并定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。5.抓教研。督促教師之間多相互聽課，定期開展公開課教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)觀課、議課制度，加強(qiáng)教師間的教學(xué)研討與交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比、優(yōu)秀論文

10、評(píng)選等活動(dòng)，提升教師的教科研能力。6.抓師生的身心健康。上好“兩課一操”，加強(qiáng)師生的體育鍛煉，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育，關(guān)注師生的身心健康。7.抓教師業(yè)務(wù)月查。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檢查工作，實(shí)行教師業(yè)務(wù)檢查月查制，做好每次月查的反饋，并積極推進(jìn)整改。8.抓紀(jì)律。（1）抓入校后的校園紀(jì)律，向課前要自學(xué)質(zhì)量。（將學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)間調(diào)整至中午午飯后，要求學(xué)生入校即入班，入班即入座，入座即讀書學(xué)習(xí)）（2）抓晨讀課紀(jì)律，養(yǎng)成學(xué)生晨間積極朗讀的良好習(xí)慣。（3）抓課堂教學(xué)紀(jì)律，向40分鐘的課堂學(xué)習(xí)要教學(xué)質(zhì)量。（4）抓課間紀(jì)律，營造良好的休息、自習(xí)環(huán)境。（5）抓午休紀(jì)律，保證師生的午休質(zhì)量。（6）抓延時(shí)輔導(dǎo)

11、紀(jì)律，向延時(shí)服務(wù)要質(zhì)量。9.抓學(xué)生習(xí)慣。（1）抓學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。10.抓輔導(dǎo)。要求每位教師制定好本學(xué)期對(duì)所任學(xué)科學(xué)困生的幫扶計(jì)劃和優(yōu)等生的培優(yōu)計(jì)劃，計(jì)劃要分析好學(xué)生現(xiàn)狀，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，明確工作目標(biāo)。11.抓家校合力。做好家校聯(lián)系工作，通過各種形式的家校建立家校溝通機(jī)制，加強(qiáng)教師與家長的交流，形成一定強(qiáng)度的家校教育合力，促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步。12.抓課后延時(shí)服務(wù)。加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)的監(jiān)管，提升課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平。13.抓特殊群體學(xué)生。關(guān)愛孤兒、留守兒童、離異家庭兒童、貧困家庭兒

12、童，促進(jìn)特殊群體兒童的進(jìn)步。14.抓薄弱學(xué)科。通過幫、帶、扶等措施，加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科的監(jiān)管工作，提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的快速提升。15.抓考評(píng)。完善各項(xiàng)教育教學(xué)工作制度，特別是固鎮(zhèn)縣瓦疃小學(xué)教師業(yè)務(wù)考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法，制定具體的細(xì)則，通過及時(shí)的量化考評(píng)，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量。16.抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教師教育教學(xué)技能。17.抓課外閱讀，提升學(xué)生的文化基本素養(yǎng)。18.抓榜樣的樹立。定期開展表彰大會(huì)，加大表彰力度，以正向引導(dǎo)的方式激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好態(tài)勢(shì)。19.抓教學(xué)后勤保障。做好教育教學(xué)服務(wù)工作，確保教輔、教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，為教師的教育教學(xué)工作提

13、供充足的條件。20.抓手機(jī)管理。指導(dǎo)家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行手機(jī)管控，非必要不布置與手機(jī)相關(guān)的課外學(xué)習(xí)任務(wù)，不通過家長群布置作業(yè)等。21.抓學(xué)生睡眠。嚴(yán)禁違規(guī)布置家庭作業(yè)，確保學(xué)生充足的睡眠。五、校園文化建設(shè)1.重視傳統(tǒng)文化與國學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生文化的沉淀作用，加強(qiáng)國學(xué)詩詞的誦讀，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人優(yōu)勢(shì)。2.繼續(xù)做好每周一歌的學(xué)唱活動(dòng)，積極開展各類以傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題的活動(dòng)，形成以音樂為重要形式、以傳統(tǒng)文化教育為主體、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的校園文化特色。3.舉辦好校園文化節(jié)活動(dòng)，豐碩教育教學(xué)成果。4.重視學(xué)生的思想教育，把德育放在教學(xué)工作的首位。5

14、.重視學(xué)生課外讀物的管理，嚴(yán)禁影響學(xué)生身心健康的課外讀物流入校園或?qū)W生家庭。6.重視校園網(wǎng)絡(luò)的管理，為師生提供綠色的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。六、行事歷周次時(shí)間工作內(nèi)容備注2月7日2月13日1.制定教學(xué)工作計(jì)劃。2.2月8日召開開學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。采購、發(fā)放辦公用品、教學(xué)資料等，教師提前領(lǐng)取教材等業(yè)務(wù)材料，提前備課。4.2月11日召開班子成員會(huì)，明確新學(xué)期的校務(wù)分工。準(zhǔn)備周12月14日2月20日1.2月14日，教師到校進(jìn)行開學(xué)前工作準(zhǔn)備，各教研組召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)議：統(tǒng)一各科目教師備課、作業(yè)設(shè)置及批改要求。2.2月15日，學(xué)生報(bào)到，上好開學(xué)第一課。教師檢查寒假作業(yè)完成情況，發(fā)放教材，布置班級(jí)。元宵節(jié)文化教育

15、活動(dòng)。3.2月16日，正式上課。檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課及作業(yè)設(shè)置。22.212.271.“大閱讀”工程推進(jìn)活動(dòng)。2.教科研工作會(huì)議。3.新學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。4.教師基本功訓(xùn)練5.教研組制定新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃表6.階段各項(xiàng)工作考核。32.283.61.“五項(xiàng)管理”與“雙減”文件學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)3.“寓教于樂、寓學(xué)于樂”，構(gòu)建“高效的教育”專題研討會(huì)。4.“智慧校園”教師信息技術(shù)第二階段考核。（PPT）5、教師基本功訓(xùn)練。43.73.131.一年級(jí)組漢語拼音聽寫比賽（方案、圖片提交）。2.優(yōu)秀作業(yè)展（以年級(jí)組為單位）。3.青藍(lán)工程活動(dòng)。4、教師基本功訓(xùn)練。婦女節(jié)53.14

16、3.201.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)2.深入課堂聽課，診斷課堂教學(xué)存在的問題。3.六年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議。4.二年級(jí)組乘法口訣背誦比賽（方案、圖片）。5、教師基本功訓(xùn)練。63.213.271.業(yè)務(wù)月查活動(dòng)。2.“大閱讀”活動(dòng)師生閱讀分享會(huì)。3.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)。4.教師優(yōu)秀備課展示。5、教師基本功訓(xùn)練。73.284.31.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2.“智慧校園”教師信息技術(shù)第三階段考核。（Excel）3.師生朗誦比賽。4.階段業(yè)務(wù)考核。5、教師基本功訓(xùn)練。84.44.101.召開教育教學(xué)工作會(huì)。2.“文明中隊(duì)”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。3.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)。4、教師基本功訓(xùn)練。清明節(jié)9

17、4.114.171.中青年教師“智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2.“大閱讀”師生讀書筆記展示。3.教師基本功訓(xùn)練。4.184.241.開展片區(qū)教研活動(dòng)。2.“五項(xiàng)管理”與“雙減”工作調(diào)研。3.三年級(jí)組英語單詞聽寫比賽（方案、圖片提交）。4、教師基本功訓(xùn)練。114.255.11.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)。2.業(yè)務(wù)月查。3.階段業(yè)務(wù)考核。4.教師基本功訓(xùn)練。5.四年級(jí)組學(xué)生硬筆字書寫比賽（方案、圖片提交）。6.階段性學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)（各年級(jí)組安排）勞動(dòng)節(jié)125.25.81.教育教學(xué)工作調(diào)研。2.“大閱讀”活動(dòng)。3.教研活動(dòng)(申請(qǐng)、約課)。4、教師基本功訓(xùn)練。135.95.151.心理健康教育講座。2.五年級(jí)組數(shù)學(xué)計(jì)算比賽（方案、圖片提交）。3.合唱比賽。4.教師基本功訓(xùn)練。145.165.221.各年級(jí)作業(yè)展評(píng)。2.師生硬筆書法比賽。3.教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。4.教師基本功訓(xùn)練。155.235.29各年級(jí)組優(yōu)質(zhì)課大比拼活動(dòng)。業(yè)務(wù)月查。教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。六年級(jí)組數(shù)學(xué)應(yīng)用題比賽（方案、圖片提交）。教師基本功訓(xùn)練。165.306.5