微電影我是船長觀后感

1、當我讀完船長這篇課文，合上書本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出哈 威爾船長那威嚴的身影。這里給大家分享一些關于船長觀后感的作 文，方便大家學習，快來看看吧！讀船長觀后感六年級作文1我學了一篇文章叫船長學了這篇課文心里有一種激動的感覺。 雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長哪威嚴的姿勢就克 萊芒的姿勢如：哈爾威然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著, 控制著他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從 他的調遣?？炀瓤巳R芒!船長喊道。克萊芒市見習水手，還不過是個孩子。輪 船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇若曼底號和“瑪麗號 之間來回穿梭?！眲幼髟诳禳c船長又叫道。第20分鐘到了，輪船

2、沉沒了。船頭先 沉下去，很快船尾也浸沒了。船長為了一個孩子，他竟然不顧自己的生 把生的希望留給了那60個人，把死的絕望留給了自己。船長哈爾威屹 立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉、 了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大 海。哈爾威船長他覺得自己已經(jīng)做到了自己應該做的責任。哈爾威船長一生都要求自己終于職守，履行做人之道，面對死亡， 他又一次運用了成為一名英雄的權利。哈爾威船長用自己的生命，建成了一個生命的橋梁，他這種精神值得學習，我長大也要成為像哈爾威船 長一樣忠于職守的人。讀船長觀后感六年級作文2讀了雨果的船長后，感覺受益匪淺。在他的筆下，我

3、看到了哈 爾威船長對自己職業(yè)的堅定，看到了他對船上每一個人的關爰，看到了 他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新一婦女先走，其他乘客 跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去!在當時的情況下他完全 可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個想到的卻是先救乘客與船員, 把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動讓我佩服不已。而文中哈爾威船長臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動不是每個人都 能做到的，至少我不能。如果我是當時的哈爾威，一定也會和眾人一樣 驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險境，甚至是和他們一起走。這 不正表現(xiàn)出了哈爾威船長忠于職守，舍己為人的高尚品質的可貴嗎?不

4、 過，我們雖然做不到像哈爾威船長那樣的視死如歸，但我們也可以從身 邊的小事做起，傳播它的高貴精神在公交車上讓座，做事有責任 心這些對于我們來說也是可貴的。我們是新時代的少年，誰然哈爾威船長已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守 舍己為人的精神我們早已牢記心中。我相信，只要我們做任何事都有責 任心，千千萬萬個哈爾威一定會在我們當中誕生！讀船長觀后感六年級作文3讀了船長這篇課文，主人翁哈爾威船長的事跡，使我深受感動。文章講述了 1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈爾威船長像平常 一樣把諾曼底號輪船從南安普敦開往格恩西島。突然，全速前進的 瑪麗號巨輪橫向撞上了 “諾曼底”號，船體進水。一時間，船上所 有的乘客奔

5、跑著、呼喊著、哭泣著，擠到甲板上，亂作一團。哈爾威船 長鎮(zhèn)定威嚴地指揮著，轉移乘客的工作安全、迅速、有序地進行著。當 最后一名船員安全撤離時，哈爾威船長和諾曼底號一起徐徐沉入了 大讀了這篇文章，有人也許認為哈爾威船長傻，死得不值。但我卻以 為哈爾威船長用自己的生命換來了六十位乘客和船員的安全，概括一個 字就是值！哈爾威船長雖然和他的諾曼底號一起沉沒了，但他 的高大形象將永留人們心中，他忠于職守的偉大人格值得我們學習和永 遠尊敬。讀船長觀后感六年級作文4哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說， 猶如鐵鑄，紋絲不動整齊的聲音響在教室上空。讀到這里，我也 不禁暗自佩服起這位冷靜、偉

6、大，在災難面前臨危不懼的哈爾威船長了。今天上午語文課上，孔老師帶領我們學習了船長一課，我們在這篇課文中，見識到了一個真正的英雄這篇課文中，見識到了一個真正的英雄哈爾威船長。因為“瑪麗號巨輪的肇事，諾曼底號輪船即將沉入大海。作為這艘船的船長一 哈爾威決心救出船上除了自己以外的六十人。哈爾威船長發(fā)布的命令 不多，只有幾條男人不準走在女人前面，如果違背就開槍。而且要 先救乘客，后救船員。原本一窩蜂般的人群在哈爾威船長的努力下恢復 了秩序，二十分鐘后，所有人都逃走了，除了哈爾威船長自己，他和輪 船一起沉入了大海讀完課文后，大家的心情都有點沉重，被這位偉大的船長給感動的 一塌糊涂。作為一船之長，他自己當

7、然有逃走的權力，要知道一名船 長可是極難培養(yǎng)的。如果哈爾威船長在第一時間拋棄嘈雜的人群帶著船員們逃走的話，那么他早就安全了?？伤麉s用自己的生命拯救了別人,這是多么偉大的犧牲精神啊。我心中暗暗想道,哈爾威船長可真是一位盡職的船長。我們的生活中像哈爾威船長這樣的人不也很多么，雷鋒就是這樣的 一個人。1960年夏天的一個星期天，雷鋒因為肚子疼去找醫(yī)生看病， 醫(yī)生讓他在家里靜養(yǎng)。按理說雷鋒這回可得回去好好休息享受一下了吧, 他平時那么辛苦，現(xiàn)在還不趁機休息休息。誰知道，雷鋒再回去的路上 看到有人在建小學，毫不猶豫上去幫忙，干了一天的活。雷鋒就是這樣， 為了公眾利益，犧牲著自己的利益，哪怕是在生病！但也

8、并不是每一個人都有著這樣的精神，在災難面前，他們將人性 的丑惡展現(xiàn)在了我們的眼前。1998年克拉瑪依大火，原來的友誼館變 成了一個災難的世界一烈焰、毒氣、濃煙，各種踩踏事件都在發(fā)生。 這時候，也有一個領導跳出來指揮，但他說的卻是：“不要動!讓領導 們先走!在他的指導下，所有領導都逃生了，不幸遇難的325人中， 有288名中小學生，37名教師、家屬大火滅了 ,我們只能發(fā)出沉 重的嘆息。這位領導和哈爾威船長相比，怎么透漏出如此的渺小？讓我們都學會在災難面前臨危不懼，做一個像哈爾威船長那樣真正 的英雄!讀船長觀后感六年級作文5“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。當我讀到這句

9、話時，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有 敬佩，有惋惜這是楊老師前不久給我們上的船長這一課的內容。 我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。小說的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾 威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長沉著鎮(zhèn)定 地帶領大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共 存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事??！我也很喜歡船長哈爾威的一句話：哪個男人敢走在女人前面，你 就開槍打死他。這是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危險 的時刻，船長他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下, 船長不僅保持了清醒的

10、頭腦，而且還考慮到女士優(yōu)先，讓女士先走，這 種人性之美，有多美好。記得有一次，我們去秋游，大家一窩蜂地往車 門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人 不服氣，你憑什么?你又不是班長，我聽了，大聲說：不管做什么事， 我們都要遵守規(guī)則。同學們似乎覺得我說得有道理，也不再擁擠了, 大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現(xiàn)，還表揚了我，我心里樂滋 滋的?，F(xiàn)在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定, 時刻遵守規(guī)定，心中不覺樂了。我也很喜歡哈爾威這個人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危 不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心 為他人著想、舍生忘死的

11、精神，怎能不令我折服？哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做 人之道，這樣才能贏得別人的尊重。讀船長觀后感六年級作文6今天，我們學習了一篇課文叫船長，老師讓我們先預習。我便對這個擁有傳奇色彩的船長充滿了好奇，當我讀到他站在指 揮臺上，大聲吼道：婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把60 人全救出去!”這里我不禁為他那臨危不懼的人格力量震撼了，好一個 臨危不懼的英雄！微電影我是船長觀后感再看到哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他!”看到這里, 我仿佛真的在諾曼底”號上面對一片黑暗和混亂，聽著船長嚴厲的吼 聲，心中充滿了生的希望。他把每個人每件事都考慮到了，自己卻沒有 做任何安排，把自己的生死置之度外。好一個關爰婦女的英雄！又看到“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著冷靜地指揮著、 控制著、領導著?！拔曳路鹂吹剿∪灰倭⒅谝黄C靜中，只有遠 處的浪濤聲和劃水聲。大家注視著小艇，靜靜地，沒有一點聲音。大家 都秩序井然地進行救援工作。再看獲救的人，都充滿感激地向船長微笑, 月光透出來了，照在哈爾威船長身上。把他的影子拖的很長很長，罩在 大家身上。劃船的人不時回頭，和船長相望，月光顯得更加皎潔好一個沉著冷靜的英雄！最后我看到哈爾威隨著輪