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文檔簡介
1、Un it 8 CuIture Shapes UsLesson 46 Home to Many Cultures知識目標單詞respect, aept, aording, immigrant, religion詞組aording to, Central American, more than, be home to句型Canada is home to many cultures.The rest are from every part of the world.Aording to a survey, the number of European immigrants dropped fro
2、m 90 percent to 25 percent.Ifs important that people from different cultures can live together in one country.技能目標能聽懂本課時的聽力材料,能說出本課時的重 要句型,能運用句式用英語談論學習方法掌握文中重點短語和句型。掌握文中單詞 respect, aept, aording, immigrant, religion 并能熟練記憶。Step 1: Warming upT: Hello, boys and girls.Nice to meet you! Today we are goi
3、ng to a country, do you know which country it is?Ss: Yes! Ifs Canada.T: What do you know about Canada?S: (stand up)Its very cold in winter.T: OK, very good.Read the lesson with the questions:.What percent of Canadians are from the First Nations?.What languages do most immigrants in Canada speak?.Why
4、 are there many cultures in Canada?.Whafs the Canadian way of understanding the world?設計意圖:新課開始,教師通過設計幾個學生感興趣的問題導入新課,能調動 他們的學習積極性和好奇心,帶著問題去閱讀全文,讓學生更快的理解文章主 題逋卷陶Step 2: Pre-listening.Teach phrases and practice the sentence pattern.教師給學生創(chuàng)設接待客人的風俗習慣,然后教師出示好的禮儀的圖片,導入詞 匯、短語、句型的學習。在這個環(huán)節(jié),學生學習短語aordingto, C
5、entral American, more than, be home to等。老師帶著學生學習課文中的重要詞組, 然后利用詞組組成新的句子,同學之間進行操練。例如:Ifs important to keep different languages, religion and customs.首先老師要帶著同學對句子進行講解, 然后對句式:I/s+形容詞+to do sth.進行新的造句。.Do Exercise 2 and Exercise 3 on Page 121.設計意圖:鍛煉學生的思考能力,同時培養(yǎng)學生的語感。讓學生能抓住文中的 重點詞匯和句型,善于歸納。Step 3 : Drill
6、Do Exercise 1 on Page 121.設計意圖:通過學生們反復朗讀課文,理解了課文之后得到的答案,與第一遍 的答案進行比照,加強了學生們的記憶,同時也鍛煉學生們的口語表達能力。Step 4: Do Exercise 4 on Page 121.設計意圖:培養(yǎng)學生們的邏輯思維能力和口語表達能力。How many women doctors are there in your hospital?-them over twenty. (益 陽)A. A number of; areB The number of; areC. The number of; is答案:c完成請完成少年班P20對應習題本課時以問答形式與學生互動來導入新課,引出課時的中心一What are some of the cultural
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