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1、是中國人，停止射擊 ，那一刻我真正體會到祖國強大帶給我們的尊嚴身為中國人，哪怕離家千里萬里，遇到危險，祖國母親時刻會張開她的懷抱保護我。我慶幸我是中國人！世界并不太平，而是你恰好生在中國。楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺 南宋愛國詩詞探究學習任務群之詩歌鑒賞方法1、找意象體情感 2、情感關鍵詞切入3、知人論世法合作探究結合預習所學，找出這幾首詩詞意象和感情上的共同點？小組討論，分析歸納這些詩歌主要表達了哪些感情？并探究南宋愛國詩詞遠多于其他朝代的原因？規(guī)范歸納1、用詞規(guī)范。盡量用規(guī)范術語概括。2、表達規(guī)范。幾種情感概括要從不同側面概括，避免內(nèi)容的交叉重疊。3、陳

2、列規(guī)范。分點表達，分條陳列。1、憂國憂民。對人民的同情和擔憂。2、報國之志。北伐抗金，收復失地的愛國熱忱和壯志豪情。3、壯志難酬。英雄無用武之地，壯志難酬的悲憤。4、批判朝廷。對朝廷軟弱，不圖恢復的批判。原因（言之有理即可）：參考1：是社會現(xiàn)實社會觀念形態(tài)的反映。時代的 滄桑，家國的淪喪，使素以天下為 己任的宋代知識分子憂心如焚，飽受儒學熏陶的詩人們傾盡全部 的熱情和畢生的心血表達自己對 故土家園的熱愛。參考2：詩歌自身發(fā)展的規(guī)律 。詩歌本身的發(fā)展規(guī)律也是愛 國主義詩歌在宋代高度發(fā)展的重 要原因?！案柙姾蠟槭露鳌?，詩歌 的責任就是要反映社會現(xiàn)實。當 時的現(xiàn)實就是社會積貧積弱，許 多有志之士報國無門，有志難伸。 那么，與社會現(xiàn)實緊密結合，抒寫 愛國情懷就成了宋詩不可擺脫和 拒絕的責任。 拓展延伸愛國，是對祖國的忠誠和熱愛，這種感情無論在哪個

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