測評試卷1)(共10頁)

1、“提升(tshng)工程”（2014）-遠程培訓(xùn)(pixn)項目評測試卷考生(koshng)姓名： 譚維榮交卷時間： 2015-04-02 00:16考試成績： 42考試結(jié)果： 不合格判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在使用交互式電子白板進行復(fù)習(xí)與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進行對比與分析A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：2.教學(xué)環(huán)境主要的特征在于交互方式以及由此帶來的交流效果A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：3.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。A. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：4.現(xiàn)代教學(xué)論認為：教師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)

2、于、服從于學(xué)生的學(xué)法A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：5.實物展臺進行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：7.只有關(guān)注過程,評價才可能深入學(xué)生發(fā)展的過程,對學(xué)生進行有效的指導(dǎo)A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：9.MOODLE平臺可以協(xié)助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)與獨立探索A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：10.使用不同授權(quán)電腦對某臺ipad同

3、步，不會刪除其他授權(quán)電腦對這臺電腦同步時所安裝的數(shù)據(jù)A. 正確(zhngqu) B. 錯誤(cuw) 答案(d n)：B解析：11.設(shè)備操作復(fù)雜，對學(xué)生而言也容易造成干擾，不應(yīng)該應(yīng)用到課堂教學(xué)中A. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進行。A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：13.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計劃和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價主要是對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評價，設(shè)計中應(yīng)根據(jù)

4、評價的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動的特點選擇不同的評價方式。A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：15.在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下無法開展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)A. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：16.工作坊中 活動主要是正式活動。A. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：17.教研組是教師行為的近身環(huán)境，是教師經(jīng)常性活動的專業(yè)生活小區(qū)A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴展資料A. 正確 B. 錯誤 答案：B解析：19.首先必須在計算機上安裝iTunes，它是實現(xiàn)iPad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介。A. 正確 B. 錯誤 答案：A解析：單選題 (大題總分27

5、分，每題1分，共27小題(xio t)20.在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)(xinggun)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能A. 資源(zyun)獲取加工和利用 B. 知識創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設(shè)和實驗?zāi)M D. 交流、通訊、協(xié)作 答案：A解析：21.信息安全服務(wù)包括？A. 機密性服務(wù) B. 完整性服務(wù) C. 可用性服務(wù)和可審性服務(wù)D. 以上皆是 答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案：B解析：23.使用交互式電子白板的幕布功能應(yīng)該點擊哪個選項

6、A. 顯露器 B. 橡皮 C. 聚光燈 D. 神奇墨水 答案：A解析：24.在 Photoshop 中，可以模擬選擇邊緣像素的反差，自動定位選擇區(qū)域的工具是A. 矩形面罩 B. 橢圓面罩 C. 磁性套索 D. 曲線套索 答案：C解析：25.基于公共服務(wù)平臺創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不能為以下哪種學(xué)習(xí)提供支持（）A. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) B. 傳統(tǒng)教學(xué) C. 移動學(xué)習(xí) D. 基于web的學(xué)習(xí) 答案：B解析：26.ipad的截屏方法A. 按電源鍵 B. 按Home鍵 C. 同時按下電源鍵與Home鍵D. 同時按下電源鍵與音量調(diào)節(jié)鍵 答案：C解析：27.下列不屬于以小組為單位進行預(yù)習(xí)作業(yè)的交流的優(yōu)點的是A. 調(diào)動學(xué)生

7、積極性 B. 教師能更好掌控課堂 C. 每個人的作業(yè)都有人評價 D. 學(xué)生之間有更多交流 答案：B解析：28.學(xué)生們進行合作時，（）分組能讓具有不同技能的學(xué)生進行合作。A. 異質(zhì) B. 同質(zhì) C. 混合 D. 自由 答案：A解析：29.案例中多次講到講課件分發(fā)給每個學(xué)生，其主要設(shè)計意圖是（ ）A. 便于(biny)學(xué)生交流 B. 每位學(xué)生均可使用課件進行(jnxng)探究C. 課件中動畫可激發(fā)學(xué)生(xu sheng)學(xué)習(xí)興趣 D. 提高學(xué)生操作課件的能力答案：B解析：30.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。A. 學(xué)習(xí)差異 B. 學(xué)習(xí)需要 C. 異質(zhì) D. 同質(zhì) 答案：C

8、解析：31.當流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時，表示該分支為A. 順序分支路徑 B. 隨機分支路徑 C. 計算分支路徑D. 在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇 答案：B解析：32.（）中包含學(xué)生個人信息、學(xué)業(yè)信息、學(xué)習(xí)活動記錄、作品集、評價信息等內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的反映，通過它，教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生改進、提高。A. 學(xué)生檔案袋 B. 電子檔案袋 C. 學(xué)籍信息 D. 學(xué)生個人記錄 答案：B解析：33.課程標準要求實施（ ）培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向，A. 多樣化 B. 一體化 C. 綜合式 D. 主題式 答案：D解析：34.工作坊設(shè)計是一個怎樣的過程？A. 循環(huán)反復(fù) B. 不

9、循環(huán) C. 曲折前進 D. 原地不動 答案：A解析：35.優(yōu)秀教師的最高層次是A. 合格教師 B. 教育教學(xué)能手 C. 專家型教師和學(xué)者型教師D. 教育家型教師 答案：D解析：36.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強度足夠強，誤碼率一般為A. -1 B. 0 C. 1 D. 答案：B解析：37.在“百寶箱”中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動圖片？A. 設(shè)計模式 B. 演示模式 C. 操作模式 D. 動畫模式答案：A解析：38.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學(xué)生(xu sheng)提供一個真實問題情景屬于（ ）A. 基于問題(wnt)的學(xué)習(xí) B. 發(fā)現(xiàn)(fxin)學(xué)習(xí) C. 探究訓(xùn)練

10、 D. 拋錨式教學(xué)答案：A解析：39.在學(xué)生展示階段，主要運用了電子白板的什么功能A. 信息采集功能 B. 課堂錄制功能 C. 頁面回放功能D. 幾何作圖功能效果 答案：D解析：40.Moodle中“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想A. 啟發(fā)式教學(xué) B. 程序教學(xué) C. 講授式教學(xué) D. 寓教于樂答案：B解析：41.對于教學(xué)評價的分類下列說法有誤的是（ ）A. 按評價基準的不同，教學(xué)評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價B. 按評價的功能不同，教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價C. 按評價的階段不同，教學(xué)評價可分為前期評價，中期評價和后期評價D. 按評價分析方法的不同，教學(xué)評價

11、可分為定性評價和定量評價答案：D解析：42.學(xué)習(xí)項目會提出很多挑戰(zhàn)，教師會對項目學(xué)習(xí)表示擔心，因為項目學(xué)習(xí)對學(xué)生來說挑戰(zhàn)太大，對教師的建議是什么？A. 讓一些學(xué)生完成項目學(xué)習(xí)，而另一些（學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生）完成傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)。B. 將學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生放在一組，以便在這個組上花更多的時間。C. 使用不同的教學(xué)策略，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣和能力。D. 給學(xué)生布置的任務(wù)少點答案：C解析：43.掃描儀可應(yīng)用于A. 拍數(shù)字照片B. 圖像(t xin)輸出C. 光學(xué)(gungxu)字符識別D. 音頻(ynpn)信息的處理答案：C解析：44.萬方博碩士論文庫屬于什么數(shù)據(jù)庫A. 文摘 B. 全文 C. 書目 D. 索引 答

12、案：B解析：45.在Premiere中，對音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和( )調(diào)節(jié)。A. 調(diào)音臺 B. 聲音 C. 時間線 D. 軌道 答案：A解析：46.多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有A. 音效和配樂 B. 語音和配樂 C. 語音，音效和配樂D. 語音和音效 答案：C解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列關(guān)于投影儀的使用敘述正確的是（ ）。A. 投影機使用一段時間（大約每隔100小時），應(yīng)及時對空氣過濾器進行清潔，并把過濾時間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機B. 投影機透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭C. 在機器散熱狀態(tài)

13、斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一D. 在每次開關(guān)機操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時間，目的是為了讓投影儀充分散熱答案：ABCD解析：48.Premiere 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）A. 通用倒計時片頭 B. 彩條 C. 字幕 D. 顏色蒙板答案：ABCD解析：49.多媒體課件中介紹型封面導(dǎo)言主要由以下部分構(gòu)成A. 內(nèi)容介紹 B. 功能介紹 C. 客套語言 D. 指導(dǎo)意見E. 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 答案：ABC解析(ji x)：50.我國對不良信息治理(zhl)的措施有？A. 法律(fl)規(guī)制 B. 行政監(jiān)督 C. 自律管理 D. 技術(shù)控制答案：ABCD

14、解析：51.交互式電子白板的優(yōu)勢有：A. 加強演示和示范 B. 增強師生和生生交流C. 資源重組與生成 D. 拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度答案：ABCD解析：52.如果學(xué)生在默寫生字時筆劃順序錯誤,教師該選擇哪種方法既能充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,又可以利用現(xiàn)有的多媒體資源 (選項中所涉及到的課件已存在,無須教師另行制作)( )A. 模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序B. 教師口述該生字的筆畫順序,讓學(xué)生同時進行練習(xí)C. 教師在黑板上板書該生字,一筆一劃地演示正確的筆劃順序D. 放映多媒體軟件制作的動畫,來演示字體筆劃的正確順序答案：AD解析：53.在Photoshop中，其色調(diào)和色

15、彩的調(diào)整方法是A. 飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明暗度B. 可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度C. 根據(jù)輸入的相對或絕對值，選色修正可分別調(diào)整每個色版或色層的油墨量D. 取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度E. 可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào).答案：ABCDE解析：54.Web在教育中的應(yīng)用主要包括哪些層次？A. 作為信息資源 B. 作為學(xué)習(xí)資源載體 C. 協(xié)作學(xué)習(xí)工具D. 交互式教育應(yīng)用 答案：ABCD解析：55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標是除了為了通過培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資

16、源，有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評價等教學(xué)活動之外，還有（ ）。A. 促進(cjn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B. 促進學(xué)生(xu sheng)綜合素質(zhì)的發(fā)展C. 提升教育(jioy)教學(xué)能力 D. 優(yōu)化課堂教學(xué) 答案：CD解析：56.下列哪些是成功項目的特點？A. 老師和學(xué)生 B. 項目組織 C. 學(xué)習(xí)體驗 D. 成人和學(xué)生角色答案：BCD解析：57.CNKI E-learning可以打開的文件格式包括A. .doc B. .caj C. .pdf D. .xle 答案：BC解析：58.google earth可以提供GPS坐標功能，將鼠標的光標置于google earth中地球的任何一點即可在

17、底部狀態(tài)欄顯示該點的哪些信息A. 經(jīng)度 B. 緯度 C. 海拔答案：ABC解析：59.多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的意義、優(yōu)勢 有哪些A. 激發(fā)興趣，提高參與的效度 B. 呈現(xiàn)過程，降低教學(xué)的難度C. 揭示規(guī)律，拓展思維的深度 D. 即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。答案：ABCD解析：60.教學(xué)資源包含A. 教學(xué)資料 B. 教師配備 C. 支持系統(tǒng) D. 教學(xué)環(huán)境 答案：ACD解析：61.電子檔案是一種面向?qū)W習(xí)過程的評價方法,以下屬于電子檔案袋評價體現(xiàn)的內(nèi)容元素有（ ）A. 學(xué)習(xí)行為的記錄 B. 學(xué)習(xí)作品 C. 反思總結(jié) D. 測驗成績答案：ABCD解析：62.以下是布朗強調(diào)學(xué)習(xí)空間的兩個屬性的是（）

18、A. 學(xué)習(xí)支持性 B. 廣泛存在性 C. 操作復(fù)雜性 D. 技術(shù)更新快答案：AB解析：63.微課的主要特征A. 主題突出指向明確 B. 資源多樣情景真實C. 半結(jié)構(gòu)化易于擴充 D. 交互性強使用方便E. 短小精悍(dun xio jng hn)用途廣泛 答案(d n)：ABCDE解析(ji x)：64.聚光燈包括哪些類型？A. 圓形聚光燈 B. 正方形聚光燈 C. 實心圓形聚光燈D. 實心正方形聚光燈 答案：ABCD解析：65.課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式，主要運用了哪些技術(shù)動作A. 變換旋轉(zhuǎn) B. 變換平移 C. 構(gòu)造垂線D. 編輯操作類按鈕 答案：AC解析：66.中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在哪些方面問題A. 師德問題 B. 專業(yè)素養(yǎng)問題 C. 民辦教師問題 D. 結(jié)構(gòu)老齡化答案：ABC解析：67.區(qū)域?qū)W科 教師工作 坊的基本 角色包括？A. 參與者 B. 控制者 C. 專業(yè)者 D. 促進者 答案：ACD解析：68.教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控的原則有（）A. 可操作性 B. 簡明性 C. 規(guī)范性 D. 理論化 答案：ABC解析：69.常見的學(xué)習(xí)評價方法有A. 表現(xiàn)性評價 B. 自我評價 C. 學(xué)習(xí)檔案評價 D. 概念圖評價答案：ABCD解析：70.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)主要是因為它的哪些優(yōu)勢（）A. 豐富的表現(xiàn)能力 B. 強大的交互特性 C.