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1、第七單元 地球家庭陽(yáng)光皮膚創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文: 同學(xué)們我們知道地球很大,1500多年前,人們從長(zhǎng)安出發(fā),沿絲綢之路到波斯,大概要走上半年。然而地球又很小,今天乘上飛機(jī)環(huán)繞地球一圈也不過(guò)24小 時(shí)左右。所以,有人把地球叫做地球村。每一個(gè)國(guó)家都是這村子中的一個(gè)家庭。在大家共同擁有的這樣一個(gè)蘭色星球上必然會(huì)演繹著許許多多的故事。那么,今天,地球村里又發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事呢?請(qǐng)同學(xué)們快快翻開(kāi)書(shū),自由、快速地去默讀課文。教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平,“地球是一個(gè)大家庭的美好心靈,感受人們對(duì)平等、和平 、開(kāi)展的渴望。2、引導(dǎo)學(xué)生從把握人物語(yǔ)言、舉止往人物內(nèi)在的精神世界開(kāi)展,通過(guò)與文本對(duì)話(huà)的過(guò)程,加深對(duì)課文
2、的理解,品味語(yǔ)言魅力。3、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容,體會(huì)“我渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助的美好愿望;4、初步認(rèn)識(shí)插敘的記敘順序,學(xué)習(xí)文章詳略得當(dāng)?shù)慕M材方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 自由、快速地去默讀課文。思考:本文主要講了一個(gè)什么故事?表達(dá)了怎樣的心聲? 1講述了一個(gè)國(guó)際少年班的學(xué)生渴望和平的故事。2講述了南非黑人求平等、求生存的心聲。主要內(nèi)容第一局部19段 各個(gè)國(guó)家的孩子都在介紹自己的國(guó)家。第二局部1021段 寫(xiě)“我終于走出種族歧視的陰影,自信而坦誠(chéng)的介紹自己的國(guó)家。理清層次課文中描述的班級(jí)有什么特點(diǎn)? 這個(gè)班級(jí)是由來(lái)自三十二個(gè)國(guó)家的五十四個(gè)孩子組成的,他們的種族、文化、歷史、信
3、仰、愛(ài)好等都不一樣。內(nèi)容詳解 這樣的一個(gè)班級(jí)表達(dá)出了什么? 這樣一個(gè)由多個(gè)國(guó)家和民族的小朋友組成的班級(jí),表達(dá)了“黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手,像兄弟姐妹似的走在一起這個(gè)夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。內(nèi)容詳解 “我的心突然緊張了起來(lái)。從一開(kāi)場(chǎng),我就在考慮,該如何介紹我的南非呢? 為下文做鋪墊,由此引出下文對(duì)自己國(guó)家的介紹。內(nèi)容詳解 他終于作了介紹:“我們還很落后,缺水,奇缺!還有戰(zhàn)爭(zhēng)!他坐下時(shí),我發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的,里面含著閃光的東西。 表達(dá)出桑巴哈對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,對(duì)和平的渴望。內(nèi)容詳解 前不久,我和母親上公園,一不小心,我踩了一位白人的腳。他罵我是“黑鬼,是“豬!我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。
4、因?yàn)樗臀沂且粋€(gè)國(guó)家的公民。我想他有一天會(huì)醒悟。 自卑與不安,從中反映出南非黑人被歧視的現(xiàn)狀,同時(shí)也反映出社會(huì)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題。內(nèi)容詳解你是怎樣理解“陽(yáng)光皮膚的? 消除種族歧視、暴亂,呼喚和平的陽(yáng)光普照。到那時(shí),人人都是陽(yáng)光皮膚。內(nèi)容詳解本文誰(shuí)的話(huà)記敘得最詳細(xì)?為什么?圍繞中心,安排詳略。能反映主題的內(nèi)容是重點(diǎn),要詳寫(xiě)。手法學(xué)習(xí) 文章那幾段向我們介紹國(guó)際少年班的情況按理,應(yīng)放在哪?這樣寫(xiě)有什么好處呢? 讓精彩首先吸引你的眼球,而后,在中間穿插交代根本情況。這叫插敘。手法學(xué)習(xí) 課堂小結(jié) 歷史上,日耳曼民族是白皙的,生活是富有的;猶太人是聰明的,他們是與黑人有著天壤之別的高貴人種,但如果他們的內(nèi)心不消除種族歧視、不講究平等,他們?nèi)匀徊皇顷?yáng)光皮膚。我們渴望的是
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