一輪復(fù)習(xí)近代中國的思想解放潮流ppt課件

1、第五單元 近代中國的思想解放潮流第14課 從“師夷長技”到維新變法第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭從甲午戰(zhàn)后到20世紀初從新文化運動到五四運動從五四運動到新中國成立“器物”“制度”“思想文化”學(xué)習(xí)西方馬克思主義以俄為師1.單元線索林則徐、魏源：“師夷長技以制夷”洋務(wù)派（洋務(wù)運動）：“師夷長技以自強”器物層面維新派（戊戌變法）：君主立憲革命派（辛亥革命）：民主共和制度層面資產(chǎn)階級激進民主主義者（新文化運動）：民主科學(xué)思想層面地主階級資產(chǎn)階級2.近代思想解放 一個共同目的：四個階段及四個層次：四個特點：救亡圖存1.從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)“器物”2 .從戊戌變

2、法到20C初，資產(chǎn)階級學(xué)“制度”3 .1915年-1919年，資產(chǎn)階級學(xué)“思想文化”4 .從五四運動到新中國成立，中共從“走俄國人的路” 到“走自己的路”1 .體現(xiàn)反封建反侵略的性質(zhì)；2 .學(xué)習(xí)西方和救亡圖存相結(jié)合；3 .經(jīng)歷由淺入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不斷深化的歷程；4 .認識上經(jīng)歷由被動接受到主動選擇的過程；由學(xué)習(xí)資本主義國家向社會主義國家學(xué)習(xí)。原因：民族危機的出現(xiàn)和加深。西學(xué)傳入中國。3.一、地主階級1.抵抗派“開眼看世界”背景清朝危機四伏，西方資崛起鴉片戰(zhàn)爭的刺激代表林則徐：近代中國開眼看世界的第一人魏 源：海國圖志 “師夷長技以制夷”意義：關(guān)注世界；思想啟

3、迪 【練習(xí)1】魏源在海國圖志中提出“師夷長技以制 夷”。他所說的“長技”在當(dāng)時不可能包括 A蒸汽機 B火車 C輪船 D汽車向西方學(xué)習(xí)，尋求強國御侮之道實質(zhì)：4.一、地主階級1.抵抗派“開眼看世界”背景：“中體西用”2.洋務(wù)派“師夷長技以自強”第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)憂外患實質(zhì)：實踐：代表：曾國藩、李鴻章、左宗棠等不改變 前提下，利用 ，維護 。洋務(wù)運動（19世紀6090年代）意義為西學(xué)在中國的傳播奠基邁出中國近代化歷程的第一步【練習(xí)】5.二、資產(chǎn)階級維新變法思想1.維新派(1)早期原因：洋務(wù)運動的展開和資本主義的產(chǎn)生代表：主張：評價沒有形成完整理論，未付諸行動經(jīng)濟、文化、政治王韜、鄭觀應(yīng)等為

4、維新思想的發(fā)展奠定初步基礎(chǔ) 【練習(xí)5】（2006重慶）在近代中國，將向西方學(xué)習(xí)的 內(nèi)容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者是 A.魏源 B.張之洞 C.王韜 D.梁啟超6.二、資產(chǎn)階級維新變法思想1.維新派(2)發(fā)展背景：民族資本主義初步發(fā)展代表（19世紀90年代）康有為：梁啟超：嚴 復(fù)：維新變法，君主立憲伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存用民權(quán)否定君權(quán)實踐： 戊戌變法（1898年）意義：是思想解放潮流，起思想啟蒙作用 西方資政治學(xué)說+傳統(tǒng)儒家思想)(特點：民族危機加深民主共和2.革命派7.二、資產(chǎn)階級3.激進派民主與科學(xué)新文化運動資民主思想傳播動搖了 統(tǒng)治地位;為 創(chuàng)造條件背景興起內(nèi)容評價(前期) 帝

5、國主義入侵；袁世凱專制 標志：代表人物：主要陣地：局限：思想：民族資本主義進一步發(fā)展1915年陳獨秀創(chuàng)辦青年雜志 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅 新青年和北大前期：后期：宣傳馬克思主義政治：經(jīng)濟：尊孔復(fù)古逆流 四提倡、四反對對東西方文化存在絕對肯定或否定偏向資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動性質(zhì)：作用：8.新文化運動主要內(nèi)容前期：（三提倡、三反對）后期：1、提倡民主與科學(xué) 反對專制與愚昧2、提倡新道德，反對舊道德3、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)（文學(xué)革命）核心宣傳馬克思主義9.新文化運動主要內(nèi)容作者代表作陳獨秀魯迅胡適李大釗敬告青年文學(xué)革命論狂人日記孔乙己文學(xué)改良芻議我的馬克思主義觀布爾什維主義的勝利庶民的勝

6、利法俄革命之比較觀10.進步性：沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想獲得了空前的解放；局限性：脫離廣大群眾沒有提出反帝1、性質(zhì)： 2、評價：資產(chǎn)階級反封建的思想解放和文化運動前期：后期：宣傳馬克思主義的思想運動中國知識份子在運動中受到一次民主與科學(xué)的洗禮,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件；對新文化運動的評價對東西方文化評價存在絕對肯定或絕對否定錯誤傾向11.性質(zhì)：資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反封建的思想啟蒙運動意義：局限：1）動搖了封建思想的統(tǒng)治地位2）弘揚了民主科學(xué)的思想3）推動了自然科學(xué)的發(fā)展4）促進了民眾覺醒，形成了思想解放潮流5）為馬克思主義傳播奠定了基礎(chǔ)6）推動了五四運動的發(fā)生7）是辛亥革

7、命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)8）也是全面的文化轉(zhuǎn)型運動1）沒有同群眾運動相結(jié)合2）對東西方文化的某些提法存在絕對肯定或否定12.三、無產(chǎn)階級馬克思主義過程（1）十月革命后傳入（2）五四運動的促進（1）一批先進中國人成為馬者（3）中共早期組織的宣傳影響（2）為中共成立奠定了思想基礎(chǔ)馬克思主義傳入中國李大釗13.馬克思主義的傳播1.開始傳入（新文化運動后期）： 1918、李大釗、法俄革命之比較庶民的勝利布爾什維主義、率先舉起社會主義旗幟14.李大釗成為中國傳播馬克思主義的先驅(qū)布爾什維主義的勝利法俄革命之比較庶民的勝利15.馬克思主義的傳播1.開始傳入（新文化運動后期）： 1918、李大釗、法俄革命之比較

8、庶民的勝利布爾什維主義、率先舉起社會主義旗幟2.廣泛傳播（五四運動爆發(fā)后）：（1）撰寫文章：1919、李大釗、我的馬克思主義觀等、比較全面地介紹了馬克思主義16.（2）成立社團： “馬克思學(xué)說研究會”（北京） “俄羅斯研究會”（湖南）（3）組織建立： 一批先進的中國人成為馬克思主義者，他們建立了中國共產(chǎn)黨早期組織（4）創(chuàng)辦刊物： 新青年勞動界勞動者勞動音3.成為主流： 1921年、中共的誕生17.馬克思主義為什么會在中國得到廣泛傳播并成為主流思潮？這說明了什么？原因：半殖民地半封建社會環(huán)境下其他思想的紛紛破產(chǎn)；資產(chǎn)階級激進民主主義者的積極宣傳；馬克思主義自身的科學(xué)性。說明：中國選擇馬克思主義是

9、中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果18.所屬階級主張實踐活動學(xué)習(xí)層面特點地主階級抵抗派地主階級洋務(wù)派資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)階級革命派資產(chǎn)階級激進派無產(chǎn)階級中體西用洋務(wù)運動漸進的過程君主立憲，發(fā)展資維新變法民主與科學(xué)新文化運動思想文化馬克思主義進行社革命師夷長技以制夷無 器物(技術(shù))民主共和辛亥革命制度與工運結(jié)合,建立中共,指導(dǎo)革命近代中國思想解放潮流學(xué)習(xí)西方與救亡圖存相結(jié)合19.（1）同：（2）異：（3）關(guān)系：鴉片戰(zhàn)爭時期新思潮的倡導(dǎo)者與洋務(wù)派在學(xué)習(xí)西方問題上的主要異同及二者的關(guān)系。都主張學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)；根本目的都是要維護清朝封建統(tǒng)治。林則徐、魏源等提出“師夷長技”主要是為了“制夷”即抵抗外國侵略；洋務(wù)派“

10、師夷長技”則主要是為了鎮(zhèn)壓國內(nèi)人民革命，但也包含抵御外侮的意圖。林則徐、魏源的主張沒有付諸實踐，而洋務(wù)派則掀起了洋務(wù)運動。 洋務(wù)派是林則徐、魏源思想主張的繼承者和實踐者。20.思考：洋務(wù)派與維新派異同點：同：（1）都主張學(xué)習(xí)西方；（2）都為了國家的強大； （3）他們自強的目的都不能實現(xiàn)； 異：（1）階級立場不同（根本）；（2）學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容不同,所要實現(xiàn)的政治目的不同；（3）對外國侵略的態(tài)度不同21.林則徐魏源開眼看世界洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方器物維新派學(xué)習(xí)西方政治制度革命派激進派學(xué)習(xí)西方思想地主階級資產(chǎn)階級洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動民族危機加深向西方學(xué)習(xí)不斷深入無產(chǎn)階級傳播馬克思主義課堂小結(jié)：

11、22.時間派別代表人物代表階級主張實踐結(jié)果19C四五十年代抵抗派林則徐魏源學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，尋求強國御侮之道未實踐19C60-90洋務(wù)派奕等地主階級“中體西用”、“自強”、“求富”洋務(wù)運動最終失敗19C末維新派康有為梁啟超嚴復(fù)變法救亡圖存、發(fā)展資本主義、君主立憲戊戌變法最終失敗資產(chǎn)階級19C四五十六年代太平天國洪仁玕農(nóng)民階級鮮明的資本主義色彩未實踐實業(yè)救國23.時間派別代表人物代表階級主張實踐結(jié)果激進民主主義者陳獨秀李大釗胡適、魯迅資產(chǎn)階級前期（三提倡三反對）后期新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位20C初革命派孫中山三民主義民主共和推翻清王朝建立資產(chǎn)階級共和國最終失敗1915-19191917

12、-1919馬克思主主義者李大釗陳獨秀毛澤東無產(chǎn)階級馬克思主義五四運動24.總結(jié)近代前期中國人民探索救國強國之路的主要特點1）探索的廣泛性； 2）普遍向西方尋求真理（除義和團）； 3）具有一定的層次性（技術(shù)制度（仿行立憲到主張共和）思想）； 4）具有繼承性； 5）具有曲折性。（未完成反帝反封建的任務(wù)，一方面是自身的局限性，另一方面是反動勢力的強大） 25.梁啟超在五十年中國進化概論中把中國人通過向西方學(xué)習(xí)“然后知不足”的過程分為三期：第一期，先從器物上感覺不足；第二期，是從制度上感覺不足；第三期，便是從文化根本上感覺不足?！斑@二十年間，都是覺得我們政治法律等等，遠不如人，恨不得把人家的組織形式，

13、一件件搬近來，以為能夠這樣萬事都有辦法了。革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制，決計不可能，漸漸要求全人格的覺悟?！保?）按照梁啟超對中國向西方學(xué)習(xí)的過程的分期，請你列舉“第一期”與“第二期”的主要事例或事件。新思想的萌發(fā)、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命26.（2）“漸漸要求全人格的覺悟”指的是什么事件？這個事件最主要思想主張和影響分別是什么？新文化運動。（3）根據(jù)梁啟超的觀點，簡要歸納中國人學(xué)西方歷程及其特點。由學(xué)習(xí)西方技術(shù)、器物到學(xué)習(xí)西方政治制度到學(xué)習(xí)西方思想文化的過程。中國向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個由表及里，逐步深入的過程。27.南京條

14、約簽字儀式被迫走上了探索之路 江南制造總局大門 并沒有帶來富強 康有為：中國果真強大了嗎？ 孫中山：民主政體并沒帶來民主新文化運動民主科學(xué)深入人心 五四運動新民主主義革命的開端28.（1）根據(jù)材料，請結(jié)合史實說明近代以來中國主要面臨著什么狀況？（2分） （2）面對如此狀況，中國有哪些階層作出了反應(yīng)？（4分）（3）各階層應(yīng)對中國面臨的狀況的共同點是什么？（2分）外來侵略。（民族危機） 開明地主、農(nóng)民階級、洋務(wù)派、資產(chǎn)階級維新派、資產(chǎn)階級革命派、激進民主主義者、無產(chǎn)階級。 向西方學(xué)習(xí)。 29.（4）各階層所采取的應(yīng)對措施？ （6分）開明地主：提出“師以長技以制夷”，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)以維護封建統(tǒng)治；

15、洋務(wù)派：“中體西用”，在維護固有的制度和綱常禮教的前提下，采用西方的實用科技；資產(chǎn)階級維新派：提出學(xué)習(xí)西方的政治制度，實行改良；資產(chǎn)階級革命派：主張用暴力手段，推翻封建制度，建立民主政體；激進民主主義者：再進一步提出要從思想領(lǐng)域全面反對封建，掀起了新文化運動；無產(chǎn)階級：采用了馬克思主義，中國邁進了新民主主義革命的新時代。 30.10. (2009浙江文綜)中國知識分子看到改造中國的 新路徑，提出“到民間去”的號召，并開始深入到 工人中間進行啟蒙宣傳，是在 A.戊戌維新時期 B.辛亥革命時期 C.五四運動時期 D.國民革命時期11.(2009廣東)1929年5月4日，國民黨上海特別市 執(zhí)行委員會

16、宣傳部編輯的五四特刊認為，五 四運動輸入的西洋思想“不是陳腐便是過火”。 “過火”的思想指的是 A馬克思主義 B自由戀愛觀 C實業(yè)救國論 D民主和科學(xué)思想31.12.（2007廣東理基）中國近代史上，先進知識分子不 斷向西方學(xué)習(xí)，探索救國真理。下列說法正確的是 A.魏源是近代中國“開眼看世界的第一人” B.孫中山借鑒英國“光榮革命”的經(jīng)驗提出了三民主義 C.“中體西用”論者僅主張學(xué)習(xí)西方的政治制度 D.新文化運動為馬克思主義在中國的傳播奠定了思想 基礎(chǔ) 13.（2005全國）最早在新青年上提倡以白話文代 替文言文，成為文學(xué)革命先聲的是 A.魯迅的狂人日記 B.胡適的文學(xué)改良芻議 C.陳獨秀的文

17、學(xué)革命論D.李大釗的庶民的勝利32.(2009浙江文綜,26分）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一 茍有新民（指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利主任意識的新國民），何患無新制度？無新政府？無新國家？非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見其能濟也。 梁啟超新民說（1902年）材料二 吾國之社會，其隆盛耶？抑將亡耶？予所欲涕泣陳詞者，惟屬望於新鮮活潑之青年，有以自覺而奮斗耳！青年乎！其有以此自任者乎？謹陳六義一、自主的而非奴隸的二、進步的而非保守的三、進取的而非退隱的四、世界的而非鎖國的五、實利的而非虛文的六、科學(xué)的而非想像的。 陳獨秀敬告青年（1915年9月

18、）33.材料三 欲改造吾國民之德知，俾之脫胎換骨，滌蕩其染于專制時代之余毒，他者吾無望矣，惟在染毒較少之青年，其或有以自覺。此之所以專對我菁菁茁茁之青年，而一陳其忠告也。 高一涵共和國家與青年之自覺（1915年10月）（1）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩位作者提出培植“新民”與“新青年”的原因。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，指出陳獨秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，體現(xiàn)了怎樣的時代精神。（3）根據(jù)以上材料，概括梁啟超“新民”理念與陳獨秀“新青年”理念之間的關(guān)系。34.（1）維新變法和辛亥革命的失敗，使他們認識到,以舊國民、舊心理駕馭新制度是不能取得成功的。必須通過思想啟蒙改造國人

19、意識,培育新的國民,為社會變革奠定基礎(chǔ)。（2）“新”在成為自主的、進步的、務(wù)實的、開放的、富于進取和科學(xué)精神的新青年。集中體現(xiàn)了民主與科學(xué)的時代精神。（3）梁啟超提出要建立新國家必須先培植新國民，突出了國民素質(zhì)與國家興衰、社會進步之間的主要關(guān)聯(lián)。陳獨秀繼承發(fā)展了梁啟超的“新民”思想，將目標具體鎖定在“新青年”上，更符合實際。35.2.(2009上海)下列晚清時期的言論符合這幅漫畫主題的是A“師夷長技以制夷” B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“扶清滅洋” D“輪車、電郵、機械、百出夷人亦妖術(shù)也”36.3.(2007海南) “欲人誦經(jīng)史、明大義，以敦君臣 父子之倫也。雖機警多智，可以富國強兵，或 恐不利

20、于社稷?！边@段話應(yīng)該是 A洋務(wù)派抨擊維新派的言論 B維新派抨擊洋務(wù)派的言論 C頑固派抨擊洋務(wù)派的言論 D維新派抨擊頑固派的言論4.(2008江蘇)張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋 之物，必應(yīng)悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開 風(fēng)氣?！边@表明他主張 A.仿效西方政治制度 B.興辦近代軍事工業(yè) C.創(chuàng)辦近代民用工業(yè) D.學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)37.康梁維新思想產(chǎn)生的條件是什么？代表人物有哪些？1）經(jīng)濟基礎(chǔ)：資本主義的初步發(fā)展2）階級基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級登上政治舞臺3）思想基礎(chǔ)：西方思想的傳入和早期維新思想的發(fā)展4）社會基礎(chǔ)：民族危機的逐步加深38.為什么康有為的思想被稱為“思想界之一大颶風(fēng)”“火山大噴火”？有什

21、么特點？39. 臣竊聞東西各國，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？今變行新法，固為治強之計，然臣竊聞謂政有本末，不先定其本而徒從事于其末，無當(dāng)也。立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。 康有為40.康有為為什么要打著孔子的旗號宣揚維新變法理論？ “布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍?！笨鬃痈闹瓶?A.

22、借孔子的名義減輕變法的阻力；B.反映了資產(chǎn)階級的軟弱性。資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分 41. 馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借他們的名字、口號、衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出歷史的新場面。”特點：把西方資產(chǎn)階級政治思想與中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合；托古改制42. 變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉，而一切要成，在變官制。 梁啟超變法通議 要而論之，法者天下之公器也，變者天下之公理也。變亦變，不變亦變。變而變者，變之權(quán)操諸己，可以保國，可以保種，可以保教。不變而變者，變之權(quán)讓諸人，束縛之，馳驟之。43. 秦以來之為君，正所謂大盜竊國者

23、耳。國誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已。既已竊之矣，又惴惴然恐其主之或覺而復(fù)之也，于是其法與令毛而起，質(zhì)而論之，其什八九皆所以壞民之才，散民之力，離民之德者也。斯民也，固斯天下之真主也，必弱而愚之，使其常不覺，常不足以有為，而后吾可以長保其所竊而永世。 嚴復(fù)辟韓44.A.魏源 B.林則徐C.洪仁玕 D.嚴復(fù)6.（2008廣東）某思想家在1925年提到世人對他 的評價：“自戊戌以來，舊則攻吾太新；新則攻 吾太舊?！痹撍枷爰沂?A.康有為 B.梁啟超 C.嚴復(fù) D.胡適7.（2008江蘇）如果看到右側(cè)漫畫， 下列人物中最為憤慨的可能是45.8.(2009廣東)梁啟超說：“我國蚩蚩四億之眾，數(shù) 千年受制于民賊

24、政體之下，如盲魚生長黑壑，不 知天地間有二字。”省略的兩字最可能是 A君主 B民權(quán) C西學(xué) D科學(xué)9.(2009天津文綜)胡適評價19世紀末的梁啟超為 “革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。 這主要是因為梁啟超宣傳了 A.民主科學(xué)，自由平等 B.民主共和，主權(quán)在民 C.托古改制，變革維新 D.開設(shè)議院，變法圖存46. 曾國藩（洋務(wù)派）：“購（外洋器物）成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)、捻，可以勤遠略?！?47. 維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)

25、局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。 泰晤士報主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信（1898年11月25日）（1）材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？（2）為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？2009年山東文綜（10分）【歷史上重大改革回眸】含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功。原因：資產(chǎn)階級維新派力量弱??；封建頑固勢力強大。改革措施：廢藩置縣，建立中央集權(quán)；廢除等級制度，取消武士特權(quán)，實現(xiàn)四民平等。48.閱讀下列材料，思考新文化運動的背景。材料 一49.材料三：“孔子之道，自古常新，與天無極。近