新編日語第一課教案

1、第一課五十音図教學(xué)目的：1，了解日語的形成、發(fā)展與構(gòu)成。2，介紹教材、日語初級(jí)階段工具書的應(yīng)用。3，學(xué)習(xí)、掌握五十音圖的發(fā)音及書寫。4，完成練習(xí)。課時(shí)分配（教學(xué)第一周）：1/2 課時(shí)：日語、 ? ?行、 相應(yīng)單詞；3/4 課時(shí)： ? ? ? ? ? ? ?行 、相應(yīng)單詞。一，何謂日語。日語，即日本語，為日本的國家官方語言。與漢語、英語、西語、法語等語言不同， 雖然只有日本的一億三千萬國民以此為母語，使用范圍也僅限于日本國土， 但其在世界上仍是一種具有較大影響力的語言。近代以來，隨著日本的侵略擴(kuò)張，曾有包括朝鮮、琉球（沖繩）、中國臺(tái)灣、中國東北、西太平洋部分島嶼等國家和地區(qū)（關(guān)島、帕勞等）以日語

2、為官方語言，這種文化殖民結(jié)束于二戰(zhàn)。此后， 由于日本逐步發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)大國、重要的科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)輸出國，日語被廣泛應(yīng)用于國際交流的各個(gè)領(lǐng)域。如今，日本動(dòng)漫、電影、文學(xué)、音樂和游戲吸引了世界上無以計(jì)數(shù)的人們。日語作為上述事物的載體，進(jìn)而成為外語愛好者的學(xué)習(xí)對(duì)象。大家學(xué)習(xí)日語的動(dòng)機(jī)？1，日語的形成和發(fā)展。古語拾遺（齋部廣成，AD807）中記載：“蓋聞上古之世，未有文字，貴賤老少，口口相傳，前言往行（前代圣賢的言行），存而不忘?！鄙衔谋砻?，日本上古時(shí)代并無文字，僅有語言。直到我國隋唐時(shí)期，留學(xué)生和留學(xué)僧將大量典籍、佛經(jīng)傳入日本，漢字逐漸為日本人使用，成為其正式的文字。包括原有字形被完全保留的漢

3、字 、根據(jù)漢字字體和偏旁部首而形成的假名 ，以及由日本獨(dú)創(chuàng)的日語漢字 。同時(shí)，漢字的讀音（古漢音、唐音、吳語和閩語）也逐漸日語化，對(duì)日語語音的發(fā)展與成熟產(chǎn)生重要影響。明治維新之后，日語又引入用于標(biāo)音的羅馬字母（拼音的作用），以適用于國際交流。以上舉例。近代以來，受漢語影響而形成的日語，反而為現(xiàn)代漢語輸入了大量詞匯，當(dāng)然這與日本的近代化有著密切關(guān)系。政治、思想、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的西化和空前進(jìn)步，日本人除將西洋語言中的詞匯日語化（現(xiàn)代日語中的外來語）之外， 在利用原有漢字字義的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出許多新詞匯以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，比如政黨、表決、人權(quán)、主義、資本、哲學(xué)、貨幣、出口、物理、化學(xué)、博士、教

4、育等等。這些詞匯隨著留學(xué)生和日文譯作傳入中國，成為現(xiàn)代漢語的一部分。日本人善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的民族性。2，日文的構(gòu)成。悪事働三人逃込古家。悩相談?wù)堌?fù)雑貨店。廃業(yè)店內(nèi)、突然郵便口悩相談手紙落。雑貨店奇蹟做了壞事的三人潛入一間老舊屋子。那里曾是一家?guī)腿伺艖n解難的雜貨店。原本已經(jīng)廢棄的店內(nèi)，竟突然從百葉窗式的郵箱口落入一張述說煩惱的信件。解憂雜貨店上文選自 解憂雜貨店原版書封面的一段日文簡介，能夠讓大家對(duì)日文的構(gòu)成有一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)。與漢語等其他語言不同，日文較為獨(dú)特，并不是單一文字結(jié)構(gòu)， 其包含漢字和假名兩種形式，而假名又進(jìn)一步分為平假名和片假名。舉例。下面，對(duì)現(xiàn)代日文的構(gòu)成形式作簡要介紹。1、漢字（ 漢

5、字 ）漢字是日文的基礎(chǔ)文字，由隋唐時(shí)期傳入日本，從最初的標(biāo)音文字（萬葉假名或真名，也麻即山）逐步發(fā)展成為具有特定語義的正式文字。目前日文中的常用漢字為2136 個(gè)，除日常使用之外，仍被廣泛應(yīng)用于正式的法令、公文、報(bào)紙等?，F(xiàn)代日文漢字的書寫與中文繁體字大致相同，但也存在差異。中文簡體字（中國大陸、新加坡）中國：古漢語文字（繁體字）中文繁體字（中國臺(tái)灣、香港、澳門）日本：古漢語文字（繁體字）現(xiàn)代日文常用漢字。舉例：廢、廢、廃。讀、讀、読。經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)、経済。燈、燈、燈。2、平假名（平仮名 ）平假名模仿漢字草書書寫，是日文的標(biāo)音文字，用以為漢字標(biāo)音標(biāo)記、構(gòu)成詞匯和句型。舉例： 悪事 （ ）、 突然 （

6、 ）、 。3、片假名（片仮名 ）片假名模仿漢字楷體的偏旁部首書寫，是日文的標(biāo)音文字，常用以表示外來語（西方國家語言詞匯的日語化）、專有名詞、外國人姓名及日文常用漢字之外的漢字發(fā)音等。平假名和片假名一一對(duì)應(yīng)，即一音兩假名。舉例： shutter 、 cafe/ coffee 、 葡萄 。4、羅馬字（羅馬字 ）用羅馬字母對(duì)日語中的名詞予以標(biāo)音，類似于漢語拼音之于漢語的作用。常用于表示國際交流中的人名、商標(biāo)、商品、公司名等。還有一個(gè)重要的用途，就是電腦或手機(jī)里的日文輸入。舉例： Toyota 、 Mitsubishi 、 Shiseido 。 Kimura Takuya 、 Abe Shinzo 。

7、3，日語初級(jí)階段的工具書。日漢雙解學(xué)習(xí)詞典外研社。精選日漢漢日詞典商務(wù)印書館。日本語句型辭典外研社卡西歐電子詞典。4， 教材。新編日語初級(jí)日語會(huì)話教程新日本世情二，五十音圖清音。（字源、發(fā)音、書寫）五十音圖是日語的發(fā)音基礎(chǔ)，同時(shí)也是最基本的日文書寫形式。在日語入門階段，必須熟練掌握五十音圖的發(fā)音，及平假名、片假名、羅馬字母的書寫。在記憶過程中，可以使用字源記憶法。三，單詞一個(gè)單詞，需記憶它的發(fā)音、音調(diào)、假名書寫、漢字書寫、詞義。而絕大部分日語漢字與其字義或詞義是相匹配的。其中， 又有許多字詞使用方法與古漢語文言相同。在今后的單詞學(xué)習(xí)中，將融入“文言釋義法”或“文言記憶法”。自五 名名?名名?名?他五 ?名名?名名?