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文檔簡介
1、名師精編 優(yōu)秀教案高一歷史集體備課設計編號: 004 課題專題一古代中國的政治制度主備人:課標要求第四課專制時期代晚的政治形態(tài)主審人:了解明朝內閣、軍清朝機處設置等史實。認識主君專制制度的加強對中國社會發(fā)展 的影響了解明朝內閣制度形成的經(jīng)過及其發(fā)展、軍機處的設置、了解教學目標知識與能力清朝的邊疆政策。、觀察法、討論法、推過程與方法學會運用閱讀法(包括文字資料、地圖)理法、概括法等來學習相關問題。情感態(tài)度與價值 觀通過本課的學習 ,使學生認識到明清君主專制的加強是造成中國近代落后和被侵略的原因之一,激發(fā)學生的愛國熱情。重點 明清加強君主專制的措施,理解專制主義中央集權的含義。難點 內閣制與宰相制
2、的區(qū)別;為什么說軍機處設置標志著君主專制制度達到了頂峰。課型 新授課 課時 1 課時師生教學內容 教師個案互動【回顧上一課時內容】中國古代政治制度演變的特征?名師精編 優(yōu)秀教案【導入新課 】黃帝歌人人說做皇帝好,其實皇帝也苦 惱;忠奸難辨睡不好,后宮爭寵吃不 消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不 了;最怕地方造反了,身家性命也難 ?!窘虒W過程】知識點1 內閣制度的形名師精編優(yōu)秀教案成閱讀思考 明代由丞相制度發(fā)展為 內閣制經(jīng)歷了怎樣的過程 提示:(1)明太祖朱元璋正式下令罷除 丞相職位, 使吏、 戶、禮、兵、刑、工六部直接隸屬于皇帝,并明確宣 布成為定制。丞相制度永遠被廢 棄。(2)明成祖朱棣設立內
3、閣制,以 內閣作為皇帝處理國政的助理機 構。識知點 2 軍機處 閱讀思考:出現(xiàn)的朝代 出現(xiàn)的原因 工 作 方 式 作 用 簡單的評價 提示: 清朝 雍正年間,為適應西北軍務需 要設立軍機房, 不久,改為軍機處,后來由單純處理軍務逐步擴大到 其他政務?;实圻x親重大臣擔任軍機大 臣,軍機大臣秉承皇帝旨意辦事。軍政大權進一步集中到皇帝手 中。機構簡單,人員精干,有官無 吏,辦事效率高; 地處內廷, 政治 決策的封閉性特征明顯。知識點 3 清朝的邊疆政策 閱讀思考: 閱讀書上 清時期疆 域全圖回答兩個問題:1 關于對清朝的邊疆政策基本原 則的認識:提示:尊重各民族的社會習俗和 宗教信仰,籠絡各民族的上
4、層分 子;大事集權, 小事放權, 因地制 宜進行行政管理。2 關于“ 改土歸流” 基本概念的 認識 元朝開始實行的土司制度 弊病 很多 土司對內殘暴統(tǒng)治屬民對中央叛服不常 騷擾與之接壤 的漢民 土司之間也不斷發(fā)生戰(zhàn) 爭。為了解決日久相沿的土司割據(jù)名師精編 優(yōu)秀教案的流官管理 ?!局仉y點闡釋】關于對內閣制形成的認識 (1) 形成原因 ,廢除丞相,權分六 部;皇帝叢雜的政務集于一身(2)宰相制與內閣制的區(qū)別:宰相:是皇帝的助手,參與 國家大事決策, 是中央一級行政 或決策機構的長官。 對皇權具有 一定制約作用。 宰相被制度賦予 決策大權,其地位十分鞏固。內閣:只是皇帝的侍從咨詢機構,并無決策權。 內閣是君主專制強化 的產(chǎn)物, 閣臣職權大小、 地位高低 完全由皇帝隨意而定, 不能對皇權 起制約作用名師精編 優(yōu)秀教案【課堂小結 】專內職能:制閣皇帝處時制理國政代度的助理晚機構;期君主專的制強化政的產(chǎn)物治(是皇形帝為加態(tài)強專制而建立 的,不 可能對 皇權起 到制約 作用。)軍 職能:機 輔助皇處 帝處理 政務的 最重要 的中樞 機構特點:精、簡、速、密邊 1.
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