數(shù)字化設(shè)計與制造第六章課件

1、6.1數(shù)字化仿真技術(shù)概述6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類6.1.2數(shù)字化仿真的基本步驟對系統(tǒng)模型的試驗，研究已存在或設(shè)計中的系統(tǒng)性能的方法及其技術(shù)。反正可以再現(xiàn)系統(tǒng)的狀態(tài)、動態(tài)行為及其性能特征，用于分析系統(tǒng)配置是否合理、性能是否滿足要求、預(yù)測系統(tǒng)可能存在的缺陷，為系統(tǒng)設(shè)計提供決策支持和科學(xué)依據(jù)。6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類圖6-1系統(tǒng)仿真的研究案例a)基于物理模型的飛機風(fēng)洞試驗b)汽車實物碰撞試驗以及其中的仿真駕駛員c)基于數(shù)字化仿真的汽車碰撞試驗d)汽車保險杠注塑成型的數(shù)字化仿真與優(yōu)化e)鼠標(biāo)模具的數(shù)控加工仿真f)連桿生產(chǎn)線生產(chǎn)能力的仿真試驗6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類6.1.1數(shù)字

2、化仿真技術(shù)及其分類(1)物理模型(physical model)。(2)數(shù)學(xué)模型(mathematical model)。(3)物理-數(shù)學(xué)模型(physical-mathematical model)。圖6-2系統(tǒng)、模型與仿真之間的關(guān)系6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類表6-1面向機械產(chǎn)品開發(fā)和制造系統(tǒng)的數(shù)字化仿真軟件軟件名稱公 司 名 稱主要應(yīng)用領(lǐng)域Flexsim美國Flexsim Software Products，Inc物流系統(tǒng)、制造系統(tǒng)仿真Matlab美國MathWorks，Inc數(shù)值計算、控制及通信系統(tǒng)仿真Simpack德國Intec GmbH機械系統(tǒng)運動學(xué)、動力學(xué)仿真系統(tǒng)Witnes

3、s英國Lanner Group汽車、物流、電子等制造系統(tǒng)仿真Moldflow美國Autodesk，Inc注塑模具成形工藝仿真Deform美國Scientific Forming Technologies Corporation金屬鍛造成形仿真MSCNastran美國MSCSoftware Corporation結(jié)構(gòu)、噪聲、熱及機械系統(tǒng)動力學(xué)等仿真6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類(1)有利于提高產(chǎn)品及制造系統(tǒng)的質(zhì)量。(2)有利于縮短產(chǎn)品的開發(fā)周期。(3)有利于降低開發(fā)成本。(4)可以完成復(fù)雜產(chǎn)品或系統(tǒng)的操作培訓(xùn)。6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類表6-1面向機械產(chǎn)品開發(fā)和制造系統(tǒng)的數(shù)字化仿真軟件M

4、SCADAMS美國MSCSoftware Corporation機構(gòu)運動學(xué)、動力學(xué)仿真與虛擬樣機分析ANSYS美國ANSYS，Inc結(jié)構(gòu)、熱、電磁、流體、聲學(xué)等仿真COSMOS美國SolidWorks Corporation機械結(jié)構(gòu)、流體及運動仿真ITISIM德國ITI GmbH 機械、液壓氣動、熱能、電氣等系統(tǒng)仿真FlowNet美國Engineering Design System Technology管道流體流動仿真ProModel美國ProModel Corporation制造系統(tǒng)、物流系統(tǒng)仿真ServiceModel美國ProModel Corporation服務(wù)、物流系統(tǒng)仿真VisS

5、im美國Visual Solutios，Inc控制、通信、運輸、動力等系統(tǒng)仿真6.1.1數(shù)字化仿真技術(shù)及其分類表6-1面向機械產(chǎn)品開發(fā)和制造系統(tǒng)的數(shù)字化仿真軟件WorkingModel美國MSCSoftware Corporation機構(gòu)運動學(xué)、動力學(xué)仿真Simul8美國Simul8 Corporation物流、資源及商務(wù)決策仿真HSCAE、SCFLOW華中科技大學(xué)注塑模具仿真分析Automod美國Brooks Automation，Inc生產(chǎn)及物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計與優(yōu)化Teamcenter德國Siemens PLM Software產(chǎn)品全生命周期管理仿真軟件NX德國Siemens PLM So

6、ftware產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、分析與制造Pro/Engineer美國Parametric Technology Corporation產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、分析與制造Algor美國Algor，Inc通用性工程仿真分析CATIA法國Dassault Systemes Group產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計表6-1面向機械產(chǎn)品開發(fā)和制造系統(tǒng)的數(shù)字化仿真軟件SIMULIA法國Dassault Systemes Group 產(chǎn)品虛擬測試分析DELMIA法國Dassault Systemes Group產(chǎn)品數(shù)字化制造VERICUT美國CGTech Corporation數(shù)控加工的編程與優(yōu)化仿真EXTEND美國Imagine

7、That，Inc生產(chǎn)及物流系統(tǒng)仿真ZMold鄭州大學(xué)塑料模具仿真分析Arena美國Rockwell Software，Inc制造、物流及服務(wù)系統(tǒng)建模與仿真PAMSTAMP/OPTRIS法國ESI Group沖壓成形仿真PAMCAST/PROCAST法國ESI Group鑄造成型仿真PAMSAFE法國ESI Group汽車被動安全性仿真PAMCRASH法國ESI Group碰撞、沖擊仿真PAMFORM法國ESI Group塑料、非金屬與復(fù)合材料熱成形仿真SYSWELD法國ESI Group熱處理、焊接及焊接裝配仿真6.1.2數(shù)字化仿真的基本步驟1. 問題描述與需求分析2.設(shè)定研究目標(biāo)和計劃3.建

8、立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型4.模型的校核、驗證及確認(rèn)5.數(shù)據(jù)采集6.數(shù)學(xué)模型與仿真模型的轉(zhuǎn)換7.仿真試驗設(shè)計8.仿真試驗9.仿真數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析10.優(yōu)化和決策圖6-3系統(tǒng)、試驗與模型求解之間的關(guān)系6.1.2數(shù)字化仿真的基本步驟圖6-4系統(tǒng)建模與仿真應(yīng)用的基本步驟6.1.2數(shù)字化仿真的基本步驟6.2數(shù)字化仿真技術(shù)中的有限元法(FEM)6.2.1有限元法的基本概念6.2.2有限元法的求解步驟6.2.3主流有限元分析軟件介紹6.2.4有限元法的應(yīng)用案例有限元是一種基于計算機的數(shù)值仿真技術(shù)。6.2.1有限元法的基本概念6.2.2有限元法的求解步驟1. 結(jié)構(gòu)離散2.單元分析3.單元應(yīng)變及力分析4.整體剛度矩陣

9、疊加5.基本方程和邊界條件6.位移和應(yīng)力的求解結(jié)構(gòu)離散即將 求解區(qū)域分割成某種具有幾何形狀的單元。1. 結(jié)構(gòu)離散圖6-5平面單元的基本形式2.單元分析圖6-6單元離散及節(jié)點、單元編號2.單元分析圖6-7平面三角形單元3.單元應(yīng)變及力分析由于各單元剛度矩陣是在統(tǒng)一的直角坐標(biāo)系下建立的，可直接疊加，將各單元剛度矩陣中的字塊按其同意編號的下表加入到整體剛度矩陣相應(yīng)的子塊下。4.整體剛度矩陣疊加當(dāng)?shù)谝贿吔缰禇l件非齊次時，例如u（a）=，則需象其他單元一樣形成e1=x0，x1上的單元剛度矩陣。5.基本方程和邊界條件得到全部的節(jié)點位移后，利用彈性力學(xué)求單元的應(yīng)力和應(yīng)變。6.位移和應(yīng)力的求解6.2.3主流有

10、限元分析軟件介紹1.有限元分析軟件的基本模塊2.主流有限元分析軟件介紹1.有限元分析軟件的基本模塊(1)前置處理模塊。(2)有限元分析模塊。(3)后置處理模塊。構(gòu)造幾何模型，劃分有限元網(wǎng)格，節(jié)點及節(jié)點編號，設(shè)置在和、材料和邊界條件等。(1)前置處理模塊進(jìn)行單元分析和整體分析，如求解位移、應(yīng)力等。一般，軟件提供各種有限單元庫、材料庫及算法庫，并根據(jù)對象的物理、力學(xué)和數(shù)學(xué)特性，將問題分解成若干個子問題，由不同的有限元子系統(tǒng)分別完成計算。(2)有限元分析模塊用于計算結(jié)果的整體、分析、編輯和輸出。(3)后置處理模塊圖6-8有限元分析軟件的模塊組成1.有限元分析軟件的基本模塊2.主流有限元分析軟件介紹(

11、1) ANSYS。(2) MSC.NASTRAN。(3) CosmosWorks。(1) ANSYS。1)結(jié)構(gòu)靜力分析。2)結(jié)構(gòu)動力學(xué)分析。3)結(jié)構(gòu)非線性分析。4)動力學(xué)分析。5)熱分析。6)電磁場分析。7)流體動力學(xué)分析。8)聲場分析。9)壓電分析。1）靜力分析2）屈曲分析3）動力學(xué)分析4）自動部件模態(tài)綜合法-ACMS5）熱分析6) 氣彈彈性及顫振分析7）流-固耦合分析8）多級超單元分析(2) MSC.NASTRAN1)靜應(yīng)力分析2)頻率分析。3)失穩(wěn)分析4)熱分析5)熱分析。6)非線性分析7)間隙/接觸分析。8)后動力分析9)疲勞分析10）流體動力學(xué)計算（CFD）(3) CosmosWor

12、ks 6.2.4有限元法的應(yīng)用案例1)澆道口位置預(yù)測。2)流動分析。3)冷卻分析。4)翹曲變形分析。5)材料和注塑工藝分析。6)應(yīng)力分析及收縮分析。圖6-9數(shù)字化仿真技術(shù)在注塑模具開發(fā)中的功用分析6.2.4有限元法的應(yīng)用案例圖6-10注塑成型的工作循環(huán)6.2.4有限元法的應(yīng)用案例(1)前置處理。(2)仿真計算。(3)后置處理。6.2.4有限元法的應(yīng)用案例(1)前置處理。1)塑件三維模型導(dǎo)入。2)網(wǎng)格劃分和修補。3)選擇成型材料及其工藝參數(shù)。4)工藝參數(shù)設(shè)置。圖6-11注塑成型的工作循環(huán)a)中層面模型b)雙層面模型c)三維實體網(wǎng)格模型(2)仿真計算(3)后置處理。1)建立項目(project)，

13、輸入保險杠數(shù)字化模型。2)劃分網(wǎng)格、設(shè)置澆注系統(tǒng)及冷卻系統(tǒng)。3)選擇材料及工藝參數(shù)。4)仿真結(jié)果分析。圖6-12注塑成型仿真分析的基本流程(3)后置處理。圖6-13保險杠實體模型(3)后置處理。圖6-14保險杠網(wǎng)格劃分以及澆注、冷卻系統(tǒng)設(shè)置(3)后置處理。圖6-15保險杠的充填過程(3)后置處理。圖6-16保險杠的熔接痕分析(3)后置處理。圖6-17剪切應(yīng)力及剪切速率分析(3)后置處理。6.3虛擬樣機技術(shù)6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述6.3.2主流虛擬樣機解決方案6.3.3虛擬樣機軟件ADAMS介紹虛擬樣機技術(shù)（VPT，virtual prototyping technology)是一種基于虛擬樣

14、機的數(shù)字化設(shè)計方法，是各領(lǐng)域CAx/DFx技術(shù)的發(fā)展和延伸。虛擬樣機技術(shù)進(jìn)一步融合了先進(jìn)建模/仿真技術(shù)，現(xiàn)代信息技術(shù)，先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)，將這些技術(shù)應(yīng)用于復(fù)雜產(chǎn)品全生命周期和全系統(tǒng)的設(shè)計，并對他們進(jìn)行綜合管理。6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述圖6-18產(chǎn)品開發(fā)模式的演變過程6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述圖6-19虛擬樣機技術(shù)的學(xué)科體系6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述(1)數(shù)字化方式。(2)貫穿產(chǎn)品全生命周期。(3)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同。圖6-20某型飛機的虛擬樣機開發(fā)6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述圖6-21某型輪船的虛擬樣機開發(fā)6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述圖6-22產(chǎn)品性能試驗及開發(fā)手段變

15、化趨勢6.3.1虛擬樣機技術(shù)概述6.3.2主流虛擬樣機解決方案1.基于SolidWorks的虛擬樣機解決方案2. Dassault Systemes公司的虛擬樣機解決方案3. MSC.Software公司的虛擬樣機解決方案圖6-23基于SolidWorks軟件的虛擬樣機設(shè)計1.基于SolidWorks的虛擬樣機解決方案2. Dassault Systemes公司的虛擬樣機解決方案1) CATIA。2) SIMULIA。3) DELMIA。4) ENOVIA。5) 3DVIA。圖6-24基于3DVIA的工業(yè)產(chǎn)品虛擬樣機設(shè)計2. Dassault Systemes公司的虛擬樣機解決方案3. MSC

16、.Software公司的虛擬樣機解決方案1) MSC.Nastran。2) MSC.Patran。3) MSC.Marc。4) MSC.ADAMS。5) MSC.Easy5。6) MSC.Dytran。7) MSC.Fatigue。8) MSC.Sofy。9) MSC.FlightLoads。10) MSC.Actran。圖6-25MSC.Software公司的企業(yè)級仿真架構(gòu)3. MSC.Software公司的虛擬樣機解決方案圖6-26Siemens PLM Software公司的生命周期仿真戰(zhàn)略3. MSC.Software公司的虛擬樣機解決方案6.3.3虛擬樣機軟件ADAMS介紹1.機械系

17、統(tǒng)運動學(xué)及動力學(xué)仿真分析的原理2. 虛擬樣機設(shè)計軟件ADAMS介紹ADAMS全稱是機械系統(tǒng)自動動力學(xué)分析軟件，是美國MDIS公司生產(chǎn)的軟件，它是目前世界范圍內(nèi)使用最廣泛的多體系統(tǒng)仿真分析軟件，它為用戶提供了強大地建模、仿真環(huán)境，使用戶能夠?qū)Ω鞣N機械系統(tǒng)進(jìn)行建模、仿真和分析，和其他CADCAE軟件相比，ADAMS具有十分強大的動力學(xué)和動力學(xué)分析系統(tǒng)，其建模反震的精度和可靠性在現(xiàn)在所有的動力學(xué)分析軟件中也名列前茅應(yīng)用它可以方便的建立參數(shù)化的實體模型，并采用多剛體系統(tǒng)動力學(xué)原理進(jìn)行仿真計算。1.機械系統(tǒng)運動學(xué)及動力學(xué)仿真分析的原理2. 虛擬樣機設(shè)計軟件ADAMS介紹(1)用戶界面模塊(ADAMS/V

18、iew)。(2)求解器(ADAMS/Solver)。(3)后處理模塊(ADAMS/PostProcessor)。(4)試驗設(shè)計與分析模塊(ADAMS/Insight)。(5)振動分析模塊(ADAMS/Vibration)。(6)耐用性分析模塊(ADAMS/Durability)。(7)液壓系統(tǒng)模塊(ADAMS/Hydraulics)。(8)高速動畫模塊(ADAMS/Animation)。(9)系統(tǒng)模態(tài)分析模塊(ADAMS/Linear)。(10)數(shù)字化裝配回放模塊(ADAMS/DMU Replay)。(11)轎車模塊(ADAMS/Car)。(12)懸架設(shè)計軟件包(Suspension Desi

19、gn)。2. 虛擬樣機設(shè)計軟件ADAMS介紹(13)概念化懸架模塊(CSM)。(14)接口模塊。圖6-27ADAMS軟件的模塊組成2. 虛擬樣機設(shè)計軟件ADAMS介紹圖6-28基于ADAMS的虛擬樣機仿真分析步驟2. 虛擬樣機設(shè)計軟件ADAMS介紹11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下岳陽樓記，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，

20、還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于岳陽樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(10071072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋

21、八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績。醉翁亭記就是在這個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順

22、字1初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?/p>

23、之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種

24、翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭

25、，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美

26、的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太

27、守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說

28、說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2反復(fù)朗讀，請同學(xué)說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨特

29、風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復(fù)運用，形成回環(huán)往復(fù)的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優(yōu)美，又多韻律，使人讀來不僅能感受到繪畫美，也能感受到韻律美。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)七：探索文本虛詞，把握文言現(xiàn)象虛詞“而”的用法用法文本舉例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進(jìn)1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝；3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨

30、溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂表修飾1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉(zhuǎn)折1.而不知人之樂；2.而不知太守之樂其樂也虛詞“之”的用法用法文本舉例表助詞“的”1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂位于主謂之間，取消句子獨立性而不知太守之樂其樂也表代詞1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂)【教學(xué)提示】更多文言現(xiàn)象請參見我的積累本。三、板書設(shè)計路線：環(huán)滁瑯琊山釀泉醉翁亭風(fēng)景：朝暮之景四時之景山水之樂(醉景)風(fēng)俗：滁人游太守宴眾賓歡 太守醉宴游之樂(醉人)心情：禽鳥樂人之樂樂其樂與民同樂

31、(醉情) 可取之處重視朗讀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文言語感，并通過節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主思考；不單純關(guān)注“直譯”原則，同時培養(yǎng)學(xué)生的“意譯”能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文言文的美感，在一定程度上有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。不足之處文章難度相對較高，基礎(chǔ)能力低的學(xué)生難以適應(yīng)該教學(xué)。11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下岳陽樓記，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

32、”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于岳陽樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(10071072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家

33、、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某

34、些政績。醉翁亭記就是在這個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“

35、山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯

36、”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山

37、中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“

38、鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4作者為什么要在第三段寫游人之樂？明