滬教版小學(xué)語文三年級(jí)31課多媒體課件腳本

1、31雨后制作說明： 1、文件命名：ych_3a_312、根據(jù)腳本制作連續(xù)自動(dòng)播放的動(dòng)畫，整個(gè)動(dòng)畫共分導(dǎo)入、學(xué)生字、學(xué)課文、小拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)畫面切換時(shí)，加入淡出淡入，或者其他有趣的效果。3、根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)合適的背景音樂。4、每個(gè)文件右上角加上小標(biāo)簽，標(biāo)有該課的課題，如：1拾貝殼，標(biāo)簽設(shè)計(jì)精美，立體感強(qiáng)，供全冊(cè)使用。畫面配音環(huán)節(jié)1：（導(dǎo)入）火喔喔在語文館，有配音。 夏天，一場(chǎng)雷雨過后，空氣特別清新，草葉上、花瓣上閃著亮光，廣場(chǎng)上積滿了水，明晃晃的，像一面大鏡子。家家戶戶打開門窗，大人們盡情地呼吸著新鮮空氣，孩子們一溜煙地跑出家門，盡情地玩耍起來。冰心奶奶看見了，覺得非常有趣，就把孩子們玩耍的

2、情景寫成了一首詩，題目叫雨后。顯示課題：雨后（配音加字幕），課題的動(dòng)畫效果做得生動(dòng)、有趣。然后淡出。雨后環(huán)節(jié)2：（學(xué)生字）火喔喔在語文館，有配音，配音結(jié)束全屏顯示環(huán)節(jié)名稱：學(xué)生字先來學(xué)一學(xué)這課的生字吧！畫面先出現(xiàn)8個(gè)生字，排列在畫面上，生字在田字格內(nèi)，拼音在四線三格內(nèi)。sho ch jin zo 梢 赤 濺 糟 o ju bin qu 糕 撅 辮 卻 （紅色文字和拼音為字幕）讀到每個(gè)字的時(shí)候，該字從原來田字格內(nèi)自動(dòng)放大。依次演示。每個(gè)字的相關(guān)文字配音讀完后稍作停頓，再切換展示下一個(gè)生字。梢sho：梢為左右結(jié)構(gòu)，部首為“木”。梢和稍讀音相同，外形相似，梢是指條狀物較細(xì)的一頭，如：樹梢、眉梢；而稍

3、的意思是略微，可以組詞：稍微、稍后。讀“梢”時(shí)，整體字閃爍。說到左右結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“木”時(shí)，部首閃爍示意。伴隨配音，彈出“稍”字框，出字幕：梢（sho）：樹梢、眉梢稍（sho）：稍微、稍后赤ch：赤為上下結(jié)構(gòu)，部首為“赤”讀“赤”時(shí)，整體字閃爍。說到上下結(jié)構(gòu)時(shí)，上下兩部分閃爍示意。說到部首是“赤”時(shí)，整體閃爍示意。濺jin：濺為左右結(jié)構(gòu)，部首為“氵”。注意，濺字的第七筆是點(diǎn)哦！讀“濺”時(shí)，整體字閃爍。說到左右結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“氵”時(shí)，部首閃爍示意。說到第七筆是點(diǎn)時(shí)，該筆畫閃爍示意。糟zo：糟為左右結(jié)構(gòu)，部首為“米”。讀“糟”時(shí)，整體字閃爍。說到左右

4、結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“米”時(shí)，部首閃爍示意。糕o：糕為左右結(jié)構(gòu)，部首為“米”。讀“糕”時(shí)，整體字閃爍。說到左右結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“米”時(shí)，部首閃爍示意。撅ju：撅為左右結(jié)構(gòu)，部首為“扌”。撅是翹起的意思，可組詞為撅嘴、撅尾巴。讀“撅”時(shí)，整體字閃爍。說到左右結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“扌”時(shí)，部首閃爍示意。最后出字幕：撅嘴 撅尾巴辮bin：辮為左中右結(jié)構(gòu)，部首為“辛”。你會(huì)區(qū)分這三個(gè)bin字嗎？辮：辮子、發(fā)辮辯：辯論、爭(zhēng)辯辨：辨別、分辨讀“辮”時(shí)，整體字閃爍。說到左中右結(jié)構(gòu)時(shí)，左中右三部分閃爍示意。說到部首是“辛”時(shí)，部首閃爍示意。最后出字幕：

5、辮：辮子、發(fā)辮辯：辯論、爭(zhēng)辯辨：辨別、分辨卻qu：卻為左右結(jié)構(gòu)，部首為“卩（單耳刀）”。讀“卻”時(shí)，整體字閃爍。說到左右結(jié)構(gòu)時(shí)，左右兩部分閃爍示意。說到部首是“卩”時(shí)，部首閃爍示意。這一課共有8個(gè)生字，讓我們來認(rèn)識(shí)它們吧！梢sho：梢為左右結(jié)構(gòu)，部首為“木”。梢和稍讀音相同，外形相似，梢是指條狀物較細(xì)的一頭，如：樹梢、眉梢；而稍的意思是略微，可以組詞：稍微、稍后。赤ch：赤為上下結(jié)構(gòu)，部首為“赤”。濺jin：濺為左右結(jié)構(gòu)，部首為“氵”。注意，濺字的第七筆是點(diǎn)哦！糟zo：糟為左右結(jié)構(gòu)，部首為“米”。糕o：糕為左右結(jié)構(gòu)，部首為“米”。撅ju：撅為左右結(jié)構(gòu)，部首為“扌”。撅是翹起的意思，可組詞為撅嘴

6、、撅尾巴。辮bin：辮為左中右結(jié)構(gòu)，部首為“辛”。你會(huì)區(qū)分這三個(gè)bin字嗎？辮：辮子、發(fā)辮辯：辯論、爭(zhēng)辯辨：辨別、分辨卻qu：卻為左右結(jié)構(gòu)，部首為“卩（單耳刀）”。環(huán)節(jié)3：（學(xué)課文）火喔喔在語文館，有配音，配音結(jié)束全屏顯示環(huán)節(jié)名稱：學(xué)課文學(xué)習(xí)了生字，接著就讓我們一起來學(xué)課文吧?。ㄕn文動(dòng)畫已提供，課文字幕和錄音換新的）：雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上。卻放射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條又短又粗的小辮兒

7、，緊緊地跟在泥褲子的后面，她咬著唇兒提著裙子輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上。卻放射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條又短又粗的小辮兒，緊緊地跟在泥褲子的后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！火喔喔在語文館，有配音，進(jìn)入畫面出示文字字幕，伴隨配音“神仙”閃爍。嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂

8、得好像神仙一樣。出示文字字幕，對(duì)照配音，相應(yīng)的文字變紅閃爍。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！出示文字字幕，對(duì)照配音，相應(yīng)的文字變紅閃爍。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上。卻放射出興奮和驕傲。出示文字字幕，對(duì)照配音，相應(yīng)的文字變紅閃爍，在介紹“你褲子”這一借代手法時(shí)，以云朵框的形式畫面上彈出小哥哥褲子上沾滿泥的截圖（從課文動(dòng)畫中截取），介紹完畢后消失。小妹妹撅著兩條又短又粗的小辮兒，緊緊地跟在泥褲子的后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！雨后的廣場(chǎng)上是怎樣的情景呢？嫩綠的樹梢上還掛

9、著雨滴，在陽光的照耀下金光閃閃，廣場(chǎng)上積滿了雨水，好像一片海洋，這里運(yùn)用了比喻的修辭，表現(xiàn)出孩子們興奮、愉快的心情，他們赤著腳踩在水里嬉戲、玩耍，快樂得好像神仙一樣?！吧裣伞边@個(gè)詞用來形容孩子們玩水時(shí)的逍遙自在和無拘無束。 接下來作者具體刻畫了一對(duì)小兄妹在水中玩耍的情景?？矗「绺缭谒型娴枚嚅_心啊，他“使勁地踩著水”，濺起了高高的水花，心里多歡暢、多痛快??！他并沒有光顧著自己玩，一聲“妹，小心，滑！”喊出了他對(duì)妹妹的關(guān)心和愛護(hù)。正說著，小哥哥自己卻摔了一跤，看他那滑稽的樣子，真讓人止不住想笑！作者通過語言和神態(tài)描寫，寫出了小哥哥摔跤后的反應(yīng)。他嘴里說：“糟糕糟糕！”，但是臉上卻有著歡喜、興奮

10、和驕傲的表情?？磥硭m然表面上好像為自己的不小心而羞愧，內(nèi)心里卻并不沮喪，摔了一跤反而是一個(gè)意外收獲，讓妹妹看看自己是個(gè)小小男子漢，這點(diǎn)小意外可沒什么大不了。再來看那可愛的小妹妹。她“撅著兩條又短又粗的小辮兒，緊緊地跟在泥褲子的后面”?！澳嘌澴印笔墙璐男揶o手法，因?yàn)榍懊嫣岬搅烁绺缢雍蟆芭呐乃芰艿哪嘌澴印?，所以這里用“泥褲子”代指哥哥。因?yàn)檎疹欁约悍稚穸?，哥哥的泥褲子就成了小妹妹低頭走路時(shí)跟蹤的目標(biāo)。也許是因?yàn)樯阅懶?，也許是不愿哥哥再為她摔跤，“她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！”在妹妹的眼里，小哥哥就是她心目中的偶像，他勇敢，他能干，他摔了跤都

11、不哭，所以她也想摔這么痛快的一跤。詩歌最后的一句起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，刻畫出了孩子們天真爛漫的童心。火喔喔在語文館，有配音。畫面上出字幕，括號(hào)默認(rèn)為空，隨著語音朗讀答案，選項(xiàng)答案飛入對(duì)應(yīng)的括號(hào)中： 片 場(chǎng) 條 朵 群 張一( )比賽一()孩子一()褲子 一()海洋一()笑臉 一()水花答案：一場(chǎng)比賽 一群孩子 一條褲子 一片海洋 一張笑臉 一朵水花學(xué)完了課文，來做一個(gè)小練習(xí)吧！我們知道量詞通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位，來看看下面這些量詞你會(huì)填嗎？一場(chǎng)比賽一群孩子一條褲子一片海洋一張笑臉一朵水花 你都答對(duì)了嗎？我們平時(shí)的寫作中會(huì)廣泛地使用到量詞，所以在閱讀的時(shí)候要注意積累哦！伴隨火喔喔的

12、配音，同步顯示如下文字（此處為全文總結(jié)，文字出現(xiàn)加入效果）：兄妹 踩水嬉戲sho ch jin zo 梢 赤 濺 糟 o ju bin qu 糕 撅 辮 卻 量詞課文雨后是一篇反映兒童生活、富有童趣的詩歌，詩中運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，描繪了一對(duì)兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個(gè)性特點(diǎn)及喜雨愛水的心理特征。全詩語言歡快流暢，富有節(jié)奏韻律，讀來瑯瑯上口。通過這一課的學(xué)習(xí)我們還認(rèn)識(shí)了 “梢、赤、濺、糟、糕、撅、辮、卻”八個(gè)生字并做了關(guān)于使用量詞的小練習(xí)。環(huán)節(jié)4：（小拓展）火喔喔在語文館，有配音，配音結(jié)束全屏顯示環(huán)節(jié)名稱：小拓展炎熱的夏季，一場(chǎng)大雨不僅能給我們帶來涼爽的空氣，在天空中還能出現(xiàn)美麗的彩虹。你知道彩虹是怎么形成的嗎？我們到下一個(gè)環(huán)節(jié)中去看看吧！火喔喔在語文館，有配音。夏天的雨后，天空常常出現(xiàn)半圓形的彩虹，這是因?yàn)樵谟旰?，空氣中?huì)有大量的小水滴懸浮在空中，當(dāng)光線經(jīng)過這些水滴時(shí)，光就會(huì)出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因?yàn)樵诠獾恼凵溥^程中，紅橙黃綠藍(lán)靛紫等色光的折射角度不相同，就形成了我們所看到的彩虹。彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體