部編版五年級(jí)語(yǔ)文上期期中試卷練習(xí)

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上期期中試卷練習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.讀一讀，連一連。消滅_水分紅潤(rùn)的_響聲披上_敵人頑皮的_臉蒸發(fā)_猛獸沙沙的_孩子驅(qū)趕_輕紗簡(jiǎn)單的_葫蘆藤鋪上_眼睛細(xì)長(zhǎng)的_天氣閉上_地毯悶熱的_問(wèn)題2.讀拼音，寫漢字，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xio_煙到p_負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國(guó)百年的求索和成就。電子、機(jī)xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務(wù)實(shí)的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。3.看拼音，寫詞語(yǔ)。chunditngzhnghungyguzpiliyupio_shngfnfzijimngzhnbiqi

2、ngbync_4.看拼音寫詞語(yǔ)。fngigujshnynhuhungcusyliwnbguzho_5.讀拼音,寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到huhun_，須冷靜下來(lái),想想是不是自己的行為招來(lái)了別人的dj_或是自己的言語(yǔ)wr_了別人。6.寫同音字組詞。chn_光_舊_底灰_w_術(shù)_個(gè)_蹈隊(duì)_yng_表_樹牛_海_1/57.照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條）一只只_一塊塊_一把把_一（桿）秤一_筆一_樹一_鳥一_魚塘一_石橋高興地（說(shuō)）滿意地_輕輕地_仔細(xì)地_（雪白）的小花_的頭發(fā)_的地毯_的風(fēng)箏（彈）鋼琴_圖畫_紙船_圍棋_二胡_鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn)_得直冒

3、汗_得直咬牙8.看拼音寫詞語(yǔ)。閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpiodiw_地飛奔而來(lái)，看到chzynhng_中的wnr_一笑，在傾聽中我們jju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi_。9.按要求寫詞語(yǔ)。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_10.在詞語(yǔ)中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xisjnwhochynzix_飄帶_紫做_心面帶_傳來(lái)_紅_jdinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.

4、抄寫詞語(yǔ)盡職天真可愛叫喚2.用鋼筆描紅。鑄抑虐摧2/53.用鋼筆描紅。藺廉頗卿趙韓唇4.用正楷字書寫語(yǔ)句。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。5.抄寫詞語(yǔ)旗艦指揮傾斜6.用鋼筆描紅。喬簸矮餐愣糙7.用鋼筆描紅。探昌閣督宴讀序章鴨8.用鋼筆描紅解釋玻璃蜜蜂桑葉9.抄寫詞語(yǔ)照顧安居故鄉(xiāng)3/510.抄寫下面的字。胸耍步藏考拜具試憶命三、閱讀理解題。（共20分）1.課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，就看見幾個(gè)圓乎乎的東西正從草棚里滾出來(lái)。??！刺猬一家出來(lái)散步了！突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)我家的大黑狗大老黑來(lái)了。我剛想叫住

5、它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)仙人球似的。大老黑很快掉過(guò)頭去，“鳴鳴”地哀叫著溜走了。爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)，狗咬刺猬無(wú)從下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧?！蔽易飞洗罄虾谝豢矗刹皇?，它的嘴正滴著血呢?！按题砩系拇?，是很好的護(hù)身法寶?！卑职纸又f(shuō)，“別說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒(méi)有辦法呀?！薄罢嬗幸馑?，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手。（1）文中“甭說(shuō)”這個(gè)詞語(yǔ)可以用哪一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)替代？（）（2）這個(gè)片段主要寫的是_。（3）面對(duì)大老黑的進(jìn)攻，刺猬是怎樣應(yīng)對(duì)的？在文中用波浪線畫出來(lái)。（4）刺猬的“護(hù)身法寶”是_。

6、（5）從文中看，下面哪一項(xiàng)不是“我”對(duì)刺猬的感情？（）2.閱讀下文，回答問(wèn)題。水滸傳讀后感水滸傳是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲（p）美的還有紅樓夢(mèng)三國(guó)演義西游記，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。水滸傳真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義的發(fā)生發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。水滸傳寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)

7、，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他疾惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行；中擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花4/5和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶：宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗：宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打

8、祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功，受招安被封為“武勝軍承宣使”。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起，真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，真英雄。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，但他到了沖鋒陷陣的時(shí)候也毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書，我了解了中國(guó)古代的歷史，了解了水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。（1）我國(guó)古典四大名著是_、_、_、_。（2）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_惡如仇打_不平?jīng)_鋒_陣耐人尋_（3）寫出下列人物被逼上梁山的原因。阮氏三雄：_。解珍、解宗：_。魯智深：_。武松：_。（4）文中寫吳用獻(xiàn)了哪些計(jì)策？四、寫作題。（共20分）1.親情就是親人之間的感情，它包含了父愛、母愛、手足之情、血脈之親在童年時(shí)光中，家人的