小學(xué)體育課程實(shí)施計(jì)劃方案及對(duì)策

1、-. z.東草蘆中心小學(xué)體育課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以體育為載體， 遵照健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，努力構(gòu)建較為完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，重視教學(xué)容的基礎(chǔ)性、選擇性及教學(xué)方法的有效性和多樣性，注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，增強(qiáng)學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。二、學(xué)校特色近幾年來(lái)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極參加各級(jí)各類比賽，均取得了不俗的成績(jī)：乒乓球比賽更是獲得了很好的成績(jī)，于是我校藉此為契機(jī)，開(kāi)展以足球類為特色的學(xué)校建設(shè)。確定

2、了以特色促發(fā)展”以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開(kāi)展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、課程目標(biāo)1、學(xué)生將掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與方法，增強(qiáng)體能。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)展體育與健康實(shí)踐和創(chuàng)新能力。3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。4、發(fā)展良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力。5、提高自覺(jué)維護(hù)健康的意識(shí)，基本形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。四、課程結(jié)構(gòu)以游戲?yàn)橹饕荨２捎煤?jiǎn)單、

3、有趣、多樣的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的體育興趣。讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分體會(huì)到明白了道理、提高了技術(shù)、與同學(xué)和睦相處和充分進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的多種樂(lè)趣，并在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子體育鍛煉的能力。五、課程容水平一：一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力。3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教

4、學(xué)，目的地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。 水平一：二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)來(lái)。在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力。在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。水平二：三

5、年級(jí)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣和情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。水平二：四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到

6、體育活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣和情趣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。水平三：五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是一種有效的積極性休息方式并付諸實(shí)踐，感

7、受體育活動(dòng)和比賽中的樂(lè)趣，獲得成功的體驗(yàn)。2、增加對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識(shí)的了解，了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及其基本的健身價(jià)值。初步具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，初步掌握簡(jiǎn)單的科學(xué)鍛煉方法，學(xué)生將能夠：經(jīng)常觀看現(xiàn)場(chǎng)或電視實(shí)況轉(zhuǎn)播的體育比賽。完成有一定難度的基本身體活動(dòng)動(dòng)作，基本掌握一些球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作組合，基本掌握一些體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，基本掌握一些簡(jiǎn)單的武術(shù)套路，基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步掌握運(yùn)動(dòng)損傷及常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)易處理方法。3、知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成。了解衛(wèi)生防病的知識(shí)和方法

8、。了解食品安全與健康的關(guān)系。初步掌握青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與保健知識(shí)。保持良好的身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度和心肺耐力。3、在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待身體條件和運(yùn)動(dòng)能力的差異。在體育活動(dòng)中注意調(diào)節(jié)自己的情緒。在團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)中能較好地履行自己的職責(zé)。形成良好的體育道德意識(shí)和行為。在體育活動(dòng)中尊重相對(duì)較弱者。水平三：六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是一種有效的積極性休息方式并付諸實(shí)踐，感受體育活動(dòng)和比賽中的樂(lè)趣，獲得成功的體驗(yàn)。2、增加對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識(shí)的了解，了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及其基本的健身價(jià)值。初步具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，初步掌握簡(jiǎn)單的科學(xué)

9、鍛煉方法，學(xué)生將能夠：經(jīng)常觀看現(xiàn)場(chǎng)或電視實(shí)況轉(zhuǎn)播的體育比賽。完成有一定難度的基本身體活動(dòng)動(dòng)作，基本掌握一些球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作組合，基本掌握一些體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，基本掌握一些簡(jiǎn)單的武術(shù)套路，基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步掌握運(yùn)動(dòng)損傷及常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)易處理方法。3、知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成。了解衛(wèi)生防病的知識(shí)和方法。了解食品安全與健康的關(guān)系。初步掌握青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)與保健知識(shí)。保持良好的身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度和心肺耐力。3、在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待身

10、體條件和運(yùn)動(dòng)能力的差異。在體育活動(dòng)中注意調(diào)節(jié)自己的情緒。在團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)中能較好地履行自己的職責(zé)。形成良好的體育道德意識(shí)和行為。在體育活動(dòng)中尊重相對(duì)較弱者。注意： 1. 對(duì)于各年級(jí)的體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目基本實(shí)現(xiàn)沒(méi)課一練，每周必全，每月抽測(cè)。重點(diǎn)對(duì)待。 2.以上容為一學(xué)年所學(xué)容，課時(shí)為一學(xué)期課時(shí)六、課程實(shí)施建議1.應(yīng)有利于促進(jìn)學(xué)生體育與健康的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，充分發(fā)揮體育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要作用。2應(yīng)針對(duì)不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循不同容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更有針對(duì)性和實(shí)效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性。3應(yīng)創(chuàng)設(shè)、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與傳授式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn)、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題、自我鍛煉、交往合作等能力，開(kāi)展富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，不斷豐富體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。4. 應(yīng)在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的同時(shí)，安排一定