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1、語(yǔ)文注意事項(xiàng):1本試卷共8頁(yè)。滿分120分。考試時(shí)間為150分鐘。2答題前,考生務(wù)必先將自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后,將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。3答題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用(本題包括17題,共25分)1. 下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )A. 興(xng)味 葷(hn)菜 頃(qng)刻 否(p)極泰來(lái)B. 選聘(pn) 狩(shu)獵 盤(pán)桓(hun) 金戈(g)鐵馬C. 吝嗇(s) 鮮妍(yn) 鏘(qing)然 囫(h)圇吞棗D. 露(
2、l)宿 應(yīng)和(h) 詰難(nn) 殫(dn)精竭慮2. 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A. 門(mén)檻 派譴 附庸風(fēng)雅 鸚鵡學(xué)舌B. 怠漫 逞能 墨守成規(guī) 草長(zhǎng)鶯飛C. 坍塌 序幕 銷(xiāo)聲匿跡 虎視眈眈D. 歌謠 追溯 故弄懸虛 畫(huà)龍點(diǎn)睛3. 下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 以熊貓、燈籠為原形設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在賽會(huì)期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛(ài)。B. 美學(xué)家朱光潛認(rèn)為:在文學(xué)作品中,言語(yǔ)之先的意象和情緒意旨所附麗的語(yǔ)言都要盡美盡善,才能引起美感。C. 袁隆平的心中裝著廣袤無(wú)垠的神州大地,也裝著十幾億的炎黃子孫,而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)
3、。D. 明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映成趣,錦繡川、未來(lái)畔、風(fēng)尚洲、同樂(lè)溪等多個(gè)主題公園引人入勝。4. 將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是( )誰(shuí)能否認(rèn),楊利偉的“太空一日”,既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),也是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn);“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒,一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”,誠(chéng)哉斯言,英雄是時(shí)代的脊梁,是時(shí)代的楷模。他們不僅志存高遠(yuǎn),更甘于奉獻(xiàn),無(wú)所保留,他們就是時(shí)代的脊梁,他們就是時(shí)代的楷模!時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài),個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)片非矛盾對(duì)立,英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家。誰(shuí)又能否認(rèn),老將蘇炳添以9秒83
4、刷新了亞洲紀(jì)錄,既突破了自我,又振奮了時(shí)代精神。時(shí)代洪流或靜或狂,英雄自是勇立潮頭,乘風(fēng)踏浪,奮楫篤行,指引著人們的精神航向。A. B. C. D. 5. 下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 江城子密州出獵是北宋文學(xué)家蘇軾所寫(xiě)的一首豪放詞。B. 茅盾寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期散文白楊禮贊運(yùn)用了象征手法。C. 施耐庵的水滸傳是一部歌頌農(nóng)民起義的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。D. 談創(chuàng)造性思維是英國(guó)哲學(xué)家、作家弗朗西斯培根的隨筆。6. 根據(jù)下聯(lián)寫(xiě)出上聯(lián)。長(zhǎng)城東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余里,是我國(guó)古代偉大的防御工程。上下兩千余年,以萬(wàn)里長(zhǎng)城為代表的中華偉績(jī),是我們民族的驕傲。有對(duì)聯(lián)贊長(zhǎng)城:_,_,_;上下兩千年,
5、中華偉跡,風(fēng)流人物看今朝。7. 默寫(xiě)(請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě))。(1)關(guān)關(guān)雎鳩,_。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(2)_?心遠(yuǎn)地自偏。 陶淵明飲酒(其五)(3)峰巒如聚,_ ,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)(4)_,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊浣溪沙)(5)安得廣廈千萬(wàn)間,_?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌)(6)君子為政,要與民同樂(lè),更要有居安思危的憂患意識(shí)和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。范仲淹也曾在岳陽(yáng)樓記中假托古圣立言,發(fā)出了“_,_”的豪言壯語(yǔ)。(7)每當(dāng)危難時(shí)刻,醫(yī)護(hù)工作者選擇一次次逆行出征,他們“不獨(dú)親其親,_”,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了人間大愛(ài)。(禮記大道之行也)(8)古人云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!迸笥阎g可以互相幫
6、助,共同成長(zhǎng),這是人生的樂(lè)事。在論語(yǔ)學(xué)而中,孔子也認(rèn)為:“_,_?”二、閱讀(本題包括821題,共45分)(一)閱讀下文,完成下面小題??煺f(shuō)(節(jié)選)金圣嘆夏七月,亦無(wú)風(fēng),亦無(wú)云。前后庭赫然如洪爐,無(wú)一鳥(niǎo)敢飛來(lái)。汗出遍身,縱橫成渠,置飯于前,不可得吃。于朱紅盤(pán)中,自拔快刀切綠沉西瓜,不亦快哉!重陰匝月,如醉如病。朝眠不起,忽聞眾鳥(niǎo)畢作弄晴之聲,急引手搴帷,推窗視之,日光晶熒,林木如洗,不亦快哉!子弟背誦書(shū)爛熟,如瓶中瀉水,不亦快哉!夜來(lái)似聞某人素心,明日試往看之,入其門(mén),窺其閨,見(jiàn)所謂某人方據(jù)案面南看一文書(shū)。顧客入來(lái),默然一揖,便拉袖命坐,曰:“君既來(lái),可亦試看此書(shū)?!毕嗯c歡笑。日影盡去,既已自
7、饑,徐問(wèn)客曰:“君亦饑耶?”不亦快哉!坐小船,遇利風(fēng),苦不得張帆一快其心。忽逢艑舸疾行如風(fēng)。試伸挽鉤,聊復(fù)挽之,不意挽之便著,因取纜,纜向其尾,口中高吟老杜“青惜峰巒,黃知桔柚”之句,極大笑樂(lè),不亦快哉?。ㄟx自黃卓越編閑雅小品集觀有改動(dòng))8. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)顧客入來(lái) (2)相與歡笑9. 翻譯下面的句子。忽聞眾鳥(niǎo)畢作弄晴之聲。10. 通過(guò)閱讀本文,你能看出作者是個(gè)怎樣的人?11. 仿照本文寫(xiě)法(可不使用文言文),描寫(xiě)一件你感到“不亦快哉”的趣事。(二)閱讀下文,完成下面小題,大槐樹(shù)的見(jiàn)證久聞河北省河間市齊會(huì)村有棵大槐樹(shù),今天我終于站在了它的樹(shù)蔭下。這是一棵歷經(jīng)700年風(fēng)雨,仍枝繁葉
8、茂、生意盎然的大槐樹(shù)。這是一棵被日本侵略者的炮彈攔腰炸斷,本已枯死,又奇跡般再生的國(guó)槐。它見(jiàn)證了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間冀中地區(qū)最為激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役。在賀龍、關(guān)向應(yīng)所率八路軍120師連續(xù)粉碎日軍三次圍攻后,1939年4月23日上午9時(shí),敵人又在炮火掩護(hù)下對(duì)齊會(huì)村發(fā)起了攻擊。進(jìn)村的道路上有一座小橋,小橋失守后,村中央最高處的大槐樹(shù)就暴露在敵人的火力網(wǎng)前。我們的戰(zhàn)士隱蔽在大槐樹(shù)后向敵人射擊,敵人的輕重武器一起射向大槐樹(shù),樹(shù)上留下無(wú)數(shù)彈痕,一顆炮彈正好打在樹(shù)干上,大槐樹(shù)被攔腰炸斷。一個(gè)個(gè)八路軍戰(zhàn)士把鮮血灑在大槐樹(shù)下,但他們毫不畏懼,經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),來(lái)犯之?dāng)炒蟛勘粴?。此次?zhàn)役沉重打擊了日軍的囂張氣焰。大槐樹(shù)見(jiàn)證了八路
9、軍的英雄氣概,也見(jiàn)證了我們的勝利。大槐樹(shù)還見(jiàn)證了一個(gè)外國(guó)人如何“把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)”,他就是白求恩同志。戰(zhàn)斗打響后,白求恩將“戰(zhàn)地手術(shù)室”設(shè)在大槐樹(shù)前線附近的真武廟里。炮彈接二連三在手術(shù)室周邊爆炸,盤(pán)子里的手術(shù)器械被震得亂響,廟門(mén)口掛著的白布門(mén)簾也被炮火燒著了,白求恩仍鎮(zhèn)定地做著手術(shù)。齊會(huì)殲滅戰(zhàn)打了三天三夜,白求恩連續(xù)工作69個(gè)小時(shí),救治了115名傷員。今天,小小的真武廟已成為紅色教育紀(jì)念地。大槐樹(shù)見(jiàn)證的不僅有炮火硝煙,還有人間正道。在齊會(huì)戰(zhàn)役八路軍參戰(zhàn)部隊(duì)名單中,赫然寫(xiě)有獨(dú)立第二旅旅長(zhǎng)魏大光的名字。盧溝橋事變后,冀中地區(qū)出現(xiàn)了這樣的情狀:有的幾千、幾百人,有的幾個(gè)人拉起個(gè)隊(duì)
10、伍,便自稱“司令”。魏大光就是這時(shí)期涌現(xiàn)的“司令”,但他一心一意跟定共產(chǎn)黨,參加了齊會(huì)戰(zhàn)役,身先士卒,大槐樹(shù)目睹了他英勇的身姿。不久后他在與日寇作戰(zhàn)時(shí)壯烈犧牲,年僅28歲。而與他同時(shí)期的那些“司令”們,有的卻當(dāng)了漢奸,最終受到人民的懲罰。百年以來(lái)中國(guó)大浪淘沙的歷史有一個(gè)規(guī)律:跟定共產(chǎn)黨,就走上了光明的道路。大槐樹(shù)見(jiàn)證了這一規(guī)律。大槐樹(shù)被日寇炸斷之后,第二年未見(jiàn)發(fā)芽,誰(shuí)知轉(zhuǎn)年它竟從根部萌發(fā)了新的枝條。仿佛是要見(jiàn)證我們的民族從災(zāi)難走向復(fù)興,它又長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)!當(dāng)年村中小橋附近,如今建起了齊會(huì)戰(zhàn)役紀(jì)念碑。整潔的廣場(chǎng),漂亮的二層村舍,享受著新時(shí)代和平生活的村民們,他們正忙碌地建設(shè)著自己的家鄉(xiāng)
11、。80多年前長(zhǎng)眠地下的先烈們,不就是為了今天的幸福生活嗎?我撫摸著大槐樹(shù)蒼勁的樹(shù)干,心中對(duì)先烈們說(shuō):大槐樹(shù)作證,今天的齊會(huì)如你們所愿,今日的中國(guó)如你們所愿!(選自光明日?qǐng)?bào)作者:郭華有改動(dòng))12. 本文為何以“大槐樹(shù)的見(jiàn)證”為題?13. 聯(lián)系毛澤東的紀(jì)念白求恩一文,說(shuō)說(shuō)本文突出了白求恩同志哪些高貴品質(zhì)。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)14. 結(jié)合文意,談?wù)勀銓?duì)“國(guó)槐”理解。15. 讀完本文,請(qǐng)你在“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)留言,與同學(xué)共勉。(三)閱讀下文,完成下面小題。原來(lái)傳統(tǒng)文化可以這么“潮”國(guó)潮設(shè)計(jì)流行起來(lái)了。國(guó)潮不僅是國(guó)貨之潮,更是民族自豪感和文化自信在審美風(fēng)尚上的表現(xiàn)。解讀“國(guó)潮”二字,“國(guó)”字凸顯植根中華沃土
12、,“潮”字則代表社會(huì)審美風(fēng)尚。大到建筑家居,小到一盞燈、一支筆,它們不僅是實(shí)用物品,更是內(nèi)涵豐富的文化產(chǎn)品,講述著動(dòng)人的中國(guó)故事,讓人們受到傳統(tǒng)文化和審美的熏陶。筆走龍蛇、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫(huà)銀鉤今天的互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)面、電影海報(bào)和各類(lèi)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中,人們可以隨時(shí)領(lǐng)略漢字之美。不同字體、不同風(fēng)格的漢字,被設(shè)計(jì)成“中國(guó)風(fēng)”的代表元素。設(shè)計(jì)者挖掘中國(guó)書(shū)法審美特點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。比如,電腦字庫(kù)對(duì)顏體楷書(shū)的重新設(shè)計(jì),就通過(guò)調(diào)整間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)間距、橫豎比例、粗細(xì)大小等細(xì)節(jié),使其更適合如今的橫向閱讀和電子顯示需要。古老的甲骨文,也成為國(guó)潮文創(chuàng)的“資源庫(kù)”,不僅有甲骨文絲巾、手繪本、T恤衫等實(shí)物產(chǎn)品,還有社交
13、軟件表情包、“甲骨文名字繪”等互動(dòng)新媒體產(chǎn)品。除了具象的漢字,國(guó)潮設(shè)計(jì)還對(duì)傳統(tǒng)色彩進(jìn)行開(kāi)掘和利用。不少餐具、服裝、家居用品甚至電子產(chǎn)品,都巧妙借用了青花瓷色彩之美。還有在光器、絲巾等文創(chuàng)產(chǎn)品中受到青睞的青綠色,蘊(yùn)含著古代山水繪畫(huà)的意境。令人難忘的2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,在現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)史冊(cè)上深深鈐上彤紅的中國(guó)印。如今“中國(guó)紅”已成為時(shí)尚潮流,無(wú)論是服飾,還是掛飾擺件,一抹中國(guó)紅寓意著端莊、吉祥。舉世矚目的2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì),其色彩系統(tǒng)分為五種主色、五種間色、三種輔助色,源于對(duì)自然四時(shí)、二十四節(jié)氣等中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。這種設(shè)計(jì)體現(xiàn)包容和諧的審美旨趣,因地制宜的匠心和綠色發(fā)展理念。
14、國(guó)潮設(shè)計(jì)流行起來(lái)了。創(chuàng)新設(shè)計(jì)后的頤和園哥繡屏風(fēng)百烏朝風(fēng)圖案元素,織染在潮流服飾上,古老的刺繡手藝走進(jìn)了當(dāng)代生活:山海經(jīng)里的神話形象登上時(shí)裝秀場(chǎng),刺繡、扎染、勾花、光膠印、數(shù)碼印花,傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代工藝結(jié)合,以瑰麗的想象和約麗的色彩給人審美震撼。不少人發(fā)出感嘆:“原來(lái)傳統(tǒng)文化可以這么潮!”國(guó)潮產(chǎn)品離不開(kāi)“貼著生活走”的設(shè)計(jì)理念。不少歷經(jīng)時(shí)間淘洗、使用價(jià)值和審美風(fēng)格得到廣泛認(rèn)可的老字號(hào),如今再立潮頭。與過(guò)去不同的是,今天的設(shè)計(jì)者更加關(guān)注當(dāng)下受眾的審美需求。他們運(yùn)用數(shù)字化設(shè)計(jì)、消費(fèi)者共創(chuàng)等新技術(shù)新手段,在符號(hào)、色彩、外觀、功能上進(jìn)行更精心的設(shè)計(jì)。人們驚喜地發(fā)現(xiàn),日用產(chǎn)品原來(lái)可以這么美!國(guó)潮設(shè)計(jì)綿延著古
15、老的文化根脈,凝結(jié)著中華智慧的光彩,在傳承與創(chuàng)新中充滿魅力。國(guó)潮設(shè)計(jì)從“古”走來(lái),承續(xù)著中華文脈;國(guó)潮設(shè)計(jì)面貌一“新”,表達(dá)著時(shí)代風(fēng)尚。(選自人民日?qǐng)?bào)作者:張明瑟有改動(dòng))【注釋】鈴(qin):蓋(圖章)16. 理清-段的思路,把下面的圖表補(bǔ)充完整。17. 品析段中畫(huà)線句表達(dá)效果。18. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的筆袋,從色彩、圖案等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明。(四)閱讀下面材料,完成下面小題。材料一:近年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)數(shù)據(jù)學(xué)段時(shí)間不及格率小學(xué)生截止到2020年約6.5%初中生截止到2019年10%2020年(疫情影響)14.5%高中生截止到2020年約11.8%材料二:運(yùn)動(dòng)者非常享受努力拼搏的樂(lè)
16、趣。他們喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感,請(qǐng)想象一下,當(dāng)這種壓力轉(zhuǎn)換成一種愉悅,當(dāng)這種愉悅向外噴涌:當(dāng)運(yùn)動(dòng)者為燦爛陽(yáng)光所縈繞,為音樂(lè)所振奮會(huì)是怎樣的情景一個(gè)青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強(qiáng)身健體的樂(lè)趣,還有什么比這更美好呢?材料三:1941年元旦,毛澤東給延安保育院的小朋友題詞:又學(xué)習(xí),又玩耍。1941年秋,毛澤東為解放日?qǐng)?bào)體育??}詞:發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),提高人民體質(zhì)。蔡元培先生早有藏言:完全人格,首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神,野蠻其體魄”的種子,使他們成為健康快樂(lè)的一代,他們才會(huì)成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)棟梁。南京理工大學(xué)動(dòng)商研究院王宗平院長(zhǎng)認(rèn)為:孩子們的體育鍛煉
17、需要強(qiáng)度。如果體育課無(wú)難度、無(wú)強(qiáng)度、無(wú)對(duì)抗、不出汗,就無(wú)法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)。全國(guó)人大代表葉仁蘇建議:各地學(xué)校要開(kāi)齊上好體育課,加強(qiáng)體育課、大課間、課外活動(dòng)的街接和聯(lián)動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的課后體育活動(dòng),使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能。19. 從“材科一”中的學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)數(shù)據(jù),你能得出怎樣的結(jié)論?20. 讀完“材料二”,請(qǐng)你寫(xiě)出自己從中得到的啟發(fā)。21. 有人說(shuō):“現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,哪有時(shí)間鍛煉身體?”請(qǐng)你針對(duì)此錯(cuò)誤言論,合理使用三則材料予以反駁。三、寫(xiě)作(本題包括22、23題,共50分)22. 今年6月,育才中學(xué)開(kāi)展“文明主題月活動(dòng)”,特向全校學(xué)生征集優(yōu)秀漫畫(huà)作品。假如你是這幅漫畫(huà)的作者,請(qǐng)你完成下面的參賽自薦表(不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等)?!拔拿髦黝}月活動(dòng)”優(yōu)秀漫畫(huà)作品參賽表作品名稱自薦理由(不少于150字)
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