部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紅星照耀中國(guó)》教案設(shè)計(jì)（校級(jí)公開課）

1、 紅星照耀中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過解題、熟悉寫作背景、閱讀序言目錄等方法，初步了解整本書的寫作內(nèi)容。通過閱讀、模擬采訪，消除與紅色經(jīng)典的隔膜，初步感知周恩來的人物形象。結(jié)合歷史和作品中對(duì)長(zhǎng)征的介紹，選讀和長(zhǎng)征有關(guān)的片段，初步了解長(zhǎng)征精神，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀、模擬采訪，消除與紅色經(jīng)典的隔膜，初步感知周恩來的人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歷史和作品中對(duì)長(zhǎng)征的介紹，選讀和長(zhǎng)征有關(guān)的片段，初步了解長(zhǎng)征精神，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和責(zé)任感。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作探究法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入有這樣一個(gè)人，沖破國(guó)民黨嚴(yán)密的封鎖線，四個(gè)多月的實(shí)地考察，14本密密麻麻的筆記本，30卷膠卷，

2、第一個(gè)向世界報(bào)道了紅軍長(zhǎng)征的消息。有這樣一本書，指引中國(guó)萬千青年走上革命之路，這本書還讓加拿大醫(yī)生白求恩毅然決然奔赴抗日前線。這個(gè)人就是埃德加斯諾，這本書，就是他寫的紅星照耀中國(guó)。二、了解作者、寫作背景及主要內(nèi)容出示名著檔案書名紅星照耀中國(guó)（原名西行漫記）體裁報(bào)告文學(xué)作者埃德加斯諾人物斯諾、毛澤東、周恩來、彭德懷、徐海東、賀龍、“紅小鬼”等成書時(shí)間1937年出版英文版；1938年中文譯本首次出版關(guān)鍵詞延安、紅色蘇維埃、長(zhǎng)征、保安讀序言，知作者，懂背景，解題目知作者：埃德加斯諾，美國(guó)著名記者。他于1928年來華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時(shí)兼任北平燕

3、京大學(xué)新聞系講師。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，又任每日先驅(qū)報(bào)和美國(guó)星期六晚郵報(bào)駐華戰(zhàn)地記者。1942年去中亞和蘇聯(lián)前線采訪，離開中國(guó)。懂背景： 1927年4月12日，以蔣介石為首的國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)了反革命政變，大肆屠殺迫害共產(chǎn)黨員、國(guó)民黨左派和革命群眾。與此同時(shí)，與中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍有關(guān)的消息也被嚴(yán)密封鎖?！凹t軍紅軍在地球上人口中最多的國(guó)度的副地進(jìn)行著戰(zhàn)斗，九年以來一直遭到銅墻鐵壁一樣嚴(yán)密的新聞封鎖而與世隔絕。蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個(gè)難解的謎。”有太多的疑問在斯諾心頭盤旋，他很想弄清這樣一些問題?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？

4、”“有什么不可動(dòng)搖的力量推動(dòng)他們豁出性命去擁護(hù)這種政見呢？”“他們的運(yùn)動(dòng)的革命基礎(chǔ)是什么？是什么樣的希望？什么樣的目標(biāo)？什么樣的理想使他們成為頑強(qiáng)到令人難以置信的戰(zhàn)士呢？”為了解開這些迷，給縈繞在心頭的答問題找到答案。1936年，埃德加斯諾冒著生命危險(xiǎn)穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚焦的地方”，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。解題目：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合寫作背景，猜一猜“紅星照耀中國(guó)”有什么深刻的含義？明確：1927年8月1日南昌起義，中國(guó)工農(nóng)紅革命軍成立（翌年改名中國(guó)工農(nóng)紅軍）。其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后

5、，紅星由紅軍擴(kuò)展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。紅星照耀中國(guó)，即共產(chǎn)主義之光照耀中國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀目錄，了解這本書的主要內(nèi)容。章節(jié)內(nèi)容章節(jié)內(nèi)容第一章探尋紅色中國(guó)第七章到前線去的路上第二章到紅色首都去的路上第八章在紅軍（上）第三章在保安第九章在紅軍（下）第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的來歷第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章長(zhǎng)征第十一章回到保安去第六章西北的紅星第十二章回到百色區(qū)域（學(xué)生瀏覽目錄，說一說主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？提示：紅軍、共產(chǎn)黨、長(zhǎng)征、蘇維埃政權(quán)）三、了解人物故事，激發(fā)閱讀興趣。出示選段，猜一猜這兩段話描寫的是哪個(gè)人物？“他是瘦個(gè)子中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛，富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍

6、不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙的混合而成的。他英文講的雖不流利卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)說他說已經(jīng)有五年不講英文了，這使我很驚訝。”“他顯然是中國(guó)一切人物中最稀罕的一個(gè)，是一個(gè)純粹的知識(shí)分子，他的行動(dòng)完全和學(xué)識(shí)及信仰協(xié)調(diào)，他是一個(gè)學(xué)者，卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑??！保ㄒ陨衔淖诌x自紅星照耀中國(guó)人教版 40頁(yè)）明確：周恩來2.是的，在我們大多數(shù)人的眼中，周恩來總理是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、外交家，是民國(guó)四大美男子之一，是發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的偉大的令人愛戴的好總理?？墒?，為什么在斯諾的眼中，他卻是一個(gè)“造反者”呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開作品，仔細(xì)閱讀37-43頁(yè)（

7、第二章-二-叛徒），試著以斯諾的身份采訪周恩來。采訪稿示例：斯諾：據(jù)我所知，您是一個(gè)世家子弟，祖父是清代的高官，父親是聲望卓著的學(xué)者，為什么沒有和父親一樣做一個(gè)學(xué)者，反而參加革命運(yùn)動(dòng)呢？周恩來： 斯諾：在幾次革命的失敗，是什么讓您堅(jiān)持在這條路上走下去的呢？周恩來： 活動(dòng)要求：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容，以小組為單位，設(shè)置采訪任務(wù)。小組展示要求三人上臺(tái)，一人當(dāng)斯諾，一人當(dāng)周恩來，一人做小結(jié)。3.同學(xué)們，在這部書中，我們除了能了解到一個(gè)更加真實(shí)的周恩來外，還有很多的人物經(jīng)歷值得我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味。課下請(qǐng)同學(xué)們選擇2個(gè)你最喜歡的人物，為他制作“人物卡片”。 四、閱讀“長(zhǎng)征故事”，領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神。

8、1.紅軍照耀中國(guó)這本書為了能在國(guó)統(tǒng)區(qū)出版，躲避國(guó)民黨的審查，在出版前曾改名為西行漫記，這本書里講的什么內(nèi)容讓國(guó)民黨如此恐慌呢？同學(xué)們，你們知道嗎？（預(yù)設(shè)：長(zhǎng)征）2.為什么紅軍長(zhǎng)征讓國(guó)民黨害怕呢？我們一起來讀一讀紅軍長(zhǎng)征故事。請(qǐng)同學(xué)們閱讀P169-175，了解“大渡河上的英雄”。3.同學(xué)們，“大渡河上的英雄”是什么樣的？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）小結(jié)：同學(xué)們當(dāng)我們看到西岸的同志們歡樂地叫喊“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十位英雄萬歲！”的時(shí)候，心中是不是既驕傲自豪，又充滿無限的感激與悲痛？革命的道路能堅(jiān)定地走下去，我們能過著和平幸福的生活，都是這些革命烈士用鮮血鋪就的，我們應(yīng)該像革命先輩一樣不怕苦、不怕累，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、百折不撓的精神，肩負(fù)起復(fù)興中華民族的歷史責(zé)任。只有這樣，共產(chǎn)主義之光才能永不磨滅。五、閱讀計(jì)劃及閱讀方法同學(xué)們，今天我們走進(jìn)斯諾的紅星照耀中國(guó)，簡(jiǎn)單地了解了這本書的內(nèi)容，傳遞的文化內(nèi)涵，接下來，請(qǐng)同學(xué)們有計(jì)劃的閱讀這本書，做好筆記。時(shí)間閱讀內(nèi)容任務(wù)第一周1-4章做好讀書筆記，分析