第八章 性心理與心理健康教案(共7頁)

1、授課教師馮現(xiàn)剛課程名稱心理健康教育課次編號(hào)8授課時(shí)間2006授課年級(jí)2005級(jí)本科授課方式大課授課內(nèi)容性心理與心理健康學(xué)時(shí)數(shù)3教學(xué)目的了解大學(xué)生性心理的發(fā)展及其表現(xiàn)、常見的性心理障礙的具體表現(xiàn)，掌握性心理障礙的調(diào)適方法。主要內(nèi)容一、大學(xué)生性心理的發(fā)展及其表現(xiàn)二、大學(xué)生的愛情與婚戀觀三、性心理障礙的調(diào)適與輔導(dǎo)思考題1、大學(xué)生性心理的發(fā)展及其表現(xiàn)有哪些特點(diǎn)?2、如何建立正確的愛情和婚戀觀？教參&nb HYPERLINK /jianyan/ t _blank /jianyan/sp;考文材獻(xiàn)張小遠(yuǎn)，解亞寧主編。心理健康教程，廣東高等教育出版社，2003年教研室意見南方(nnfng)醫(yī)科大學(xué)教案用紙教

2、學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配媒體選擇第八章 性心理與心理健康大學(xué)生處于青年發(fā)展的中期，其身心發(fā)展最明顯的特征是性機(jī)能的成熟和性心理走向成熟。而性生理的成熟、欲望的增強(qiáng)與性心理發(fā)展的不平衡的矛盾，必然給大學(xué)生們帶來一系列的心理困擾和煩惱，要求他們?nèi)ミm應(yīng)。對此，有的人能正確地認(rèn)識(shí)和較好的應(yīng)付，但有的人卻因?yàn)榉N種原因而不能很好地適應(yīng)和調(diào)節(jié)，導(dǎo)致不良的情緒和行為反應(yīng)，甚至出現(xiàn)明顯的心理障礙。因此，分析大學(xué)生的性生理和性心理特點(diǎn)，了解他們性心理困擾的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，幫助他們學(xué)會(huì)正確地處理各種性心理發(fā)展的矛盾沖突和挫折，對增進(jìn)大學(xué)生的心理健康有著非常重要的意義。第一節(jié) 大學(xué)生性心理的發(fā)展及其表現(xiàn)一、大學(xué)生性心理的發(fā)展大

3、學(xué)時(shí)期異性交往有以下特點(diǎn)：1、交往對象的特定性。2、相互愛情的浪漫性。3、感情交流的深刻性。4、對愛戀對象的占有性。二、大學(xué)生性心理活動(dòng)的表現(xiàn)大學(xué)生性心理活動(dòng)的表現(xiàn)，在形式上與其他青少年的性心理活動(dòng)表現(xiàn)是大致相同的，包括對性知識(shí)的渴望、對異性的幻想與追求、性欲望和性沖動(dòng)的產(chǎn)生以及性行為等。（一)性意識(shí)活動(dòng)在青年期，性意識(shí)活動(dòng)常見的有被異性吸引、常想到性問題、性幻想及性夢等。大學(xué)生性意識(shí)困擾的原因，主要有下列幾個(gè)方面：1、性無知2、性罪惡、性yin穢觀念3、性壓抑的結(jié)果（二)性行為活動(dòng)性意識(shí)的出現(xiàn)，必然會(huì)在行為方面反映出來。事實(shí)上，許多個(gè)體在童年、甚至幼年起就已經(jīng)出現(xiàn)了性行為活動(dòng)，只是當(dāng)時(shí)的性行

4、為尚帶有簡單模仿和好奇的性質(zhì)而已。隨著性生理、性心理的不斷成熟，發(fā)生性行為的人數(shù)和性行為活動(dòng)的頻度也隨之增多。在大學(xué)生性行為活動(dòng)狀況回顧性調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（宋微濤等，1991年)，大學(xué)生中曾發(fā)生過性行為的人數(shù)占一定的比例。這些性行為包括手yin、撫弄性器官、游戲性性交、婚前性交等，其中以手yin的發(fā)生率最高。（三)異性交往與戀愛大學(xué)生處在性心理發(fā)展的異性交往友誼期和戀愛期，渴望與異性同學(xué)建立友誼或戀愛關(guān)系，這是很自然的，因此異性交往與戀愛也是大學(xué)生性心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式。第二節(jié) 大學(xué)生的愛情與婚戀觀一、大學(xué)生戀愛意識(shí)發(fā)展的階段大學(xué)生戀愛意識(shí)的形成和發(fā)展，可分為三個(gè)階段：1、戀愛意識(shí)的萌芽階段2、戀愛意

5、識(shí)的充實(shí)階段這一階段又可分為兩個(gè)時(shí)期： （1)戀愛意識(shí)的定向期。 （2)戀愛對象的理想選擇期。3、完成成熟階段戀愛意識(shí)的進(jìn)一步完善成熟，一般還要經(jīng)過下面兩個(gè)時(shí)期：（1)戀愛實(shí)踐期。（2)戀愛意識(shí)的修正期。二、大學(xué)生戀愛的動(dòng)因男女大學(xué)生們生活在同一校園內(nèi)，出現(xiàn)戀愛現(xiàn)象是自然的。那么，大學(xué)生的戀愛動(dòng)因是什么呢？有學(xué)者認(rèn)為，大學(xué)生戀愛的動(dòng)因有以下幾個(gè)方面：1、生理發(fā)育成熟。2、情感需要。3、從眾心理。4、社會(huì)和家庭的影響。5、價(jià)值觀念的變化。6、外來文化的影響。7、引導(dǎo)失誤。三、大學(xué)生戀愛心理特征（一)大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)大學(xué)生戀愛，除了具有一般青年戀愛過程中所具有的排他性、沖動(dòng)性、強(qiáng)烈性、直覺性和依存

6、性以外，還具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)。1、戀愛的浪漫色彩濃厚2、戀愛的自主性較強(qiáng)3、戀愛的 HYPERLINK /tcm/2009/20090113021841_76186.shtml t _blank 盲目性較大4、戀愛的公開性5、戀愛的情感隨意性（二)大學(xué)生戀愛的類型1、慰藉型2、友情型3、理想型4、志趣型5、功利型6、情欲型（三)大學(xué)生的擇偶心理特點(diǎn)雖然有少數(shù)同學(xué)戀愛動(dòng)機(jī)不純，但大多數(shù)大學(xué)生的擇偶心理是比較健康的。一般而言，大學(xué)生擇偶時(shí)主要遵循以下原則：1、相似性原則。2、相同性原則。3、互補(bǔ)性原則。四、大學(xué)生戀愛心理的調(diào)適（一)樹立正確的戀愛觀1、提倡志同道合的愛情。2、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。

7、3、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。（二)提高戀愛挫折承受能力（三)矯正戀愛中的不良行為1、親昵過度2、三角戀愛3、婚前性行為第三節(jié) 性心理障礙的調(diào)適與輔導(dǎo)性心理障礙是指性心理活動(dòng)過程中出現(xiàn)的各種情緒失調(diào)和行為的紊亂與異常。大學(xué)生中常見的性心理障礙有異性恐懼癥、戀愛受挫和性行為變態(tài)等。這些性心理障礙都不同程度地影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展成熟，必須幫助他們認(rèn)識(shí)性心理障礙的原因與表現(xiàn)，并給予自我調(diào)適的指導(dǎo)和心理咨詢。一、大學(xué)生常見的性心理障礙（一)異性恐懼癥（二)戀愛受挫問題（三) HYPERLINK /tcm/2009/20090113022009_76322.shtml t _blank 性變態(tài)

8、1、 HYPERLINK /tcm/2009/20090113022009_76323.shtml t _blank 異裝癖2、 HYPERLINK /tcm/2009/20090113022010_76330.shtml t _blank 同性戀3、 HYPERLINK /tcm/2009/20090113022009_76324.shtml t _blank 戀物癖二、性心理的自我調(diào)節(jié)（一)正確認(rèn)識(shí)，端正思想1、正確看待身體的變化，愉快地接納自己的性身份。2、正確看待性意識(shí)活動(dòng)，樹立科學(xué)與健康的性意識(shí)觀念。3、正確看待性沖動(dòng)和自慰行為，確立順其自然的坦然態(tài)度。4、正確看待戀愛問題，明確戀愛

9、與學(xué)習(xí)的關(guān)系。（二)積極引導(dǎo)，良好適應(yīng)1、建立正確的人生觀，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。2、積極參加集體活動(dòng)，消除心理緊張。3、建立正常的異性交往，促進(jìn)心理發(fā)展成熟。（三)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理1、閱讀有關(guān)書籍，修正自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。2、找好友交談，幫助自我認(rèn)識(shí)。3、找專家心理咨詢，消除心理困擾。三、性心理輔導(dǎo)（一)性心理輔導(dǎo)的目的與原則（二)性心理輔導(dǎo)的方法和技術(shù)分享(fn xin)到： HYPERLINK /kecheng/2013/20130913164502_729202.shtml o 分享(fn xin)到QQ空間 QQ空間(kngjin) HYPERLINK /kecheng/2013/20130913164502_729202.shtml o 分享到新浪微博 新浪微博 HYPERLINK /kecheng/2013/20130913164502_729202.shtml o 分